湖北省漢川市實驗中學七年級語文上冊 理想課件 人教新課標版

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1、同學們，我們研討過現(xiàn)代詩同學們，我們研討過現(xiàn)代詩在山在山的那邊的那邊。詩人在詩歌中寫道：。詩人在詩歌中寫道：“在山的在山的那邊是海！是用信念凝成的海。那邊是海！是用信念凝成的海?！边@里的這里的“海海”指的是什么呢？是指理想的境界。指的是什么呢？是指理想的境界。有了理想，有了追求，一個人就會不畏勞有了理想，有了追求，一個人就會不畏勞苦地向著一個目標前進。那么，什么是理苦地向著一個目標前進。那么，什么是理想的境界呢？人生為什么要有理想？我們想的境界呢？人生為什么要有理想？我們應(yīng)當樹立什么樣的理想？如何才能實現(xiàn)自應(yīng)當樹立什么樣的理想？如何才能實現(xiàn)自己的理想？著名詩人流沙河的哲理詩己的理想？著名詩人流

2、沙河的哲理詩理理想想，同樣會，同樣會“在一瞬間照亮你的眼睛在一瞬間照亮你的眼睛”。作者簡介：作者簡介：流沙河流沙河:原名原名余勛坦，余勛坦，四川金四川金堂人，著名堂人，著名詩人、作家。詩人、作家。1948年高年高中時期開始發(fā)表作品。中時期開始發(fā)表作品。 1956年出年出版版第一部詩集第一部詩集農(nóng)村夜曲農(nóng)村夜曲。1957年年1月參與創(chuàng)辦詩刊月參與創(chuàng)辦詩刊星星星星，并，并發(fā)表發(fā)表散文詩散文詩草木篇草木篇，由此為詩，由此為詩界、文學界矚目。其作品有界、文學界矚目。其作品有流沙流沙河詩集河詩集（1982）、）、故園別故園別（1983）、）、游蹤游蹤（1983）等。）等。 四川金堂人。四川金堂人。194

3、8 年年(高中時期高中時期)開始發(fā)表作開始發(fā)表作品。五十年代初任編輯開始寫詩。品。五十年代初任編輯開始寫詩。1956出版開始出版開始第一部發(fā)表詩集第一部發(fā)表詩集農(nóng)村夜曲農(nóng)村夜曲; 1957年年1月參與創(chuàng)月參與創(chuàng)辦詩刊辦詩刊星星星星并發(fā)表并發(fā)表散文詩散文詩草木篇草木篇，由此，由此為詩界文學界矚目。但后者不久即遭到公開批判為詩界文學界矚目。但后者不久即遭到公開批判,由此被打為右派，由此被打為右派， 1966 年遣送回原籍勞動糊口年遣送回原籍勞動糊口，共，共 12年。年。1978 年回歸文壇，仍然以詩作為主年回歸文壇，仍然以詩作為主，記敘自己以往的生活遭遇和心理體驗，后結(jié)集，記敘自己以往的生活遭遇和

4、心理體驗，后結(jié)集流沙河詩集流沙河詩集 （1982) ，故園別故園別（1983）、）、 游蹤游蹤（1983）等。）等。 1985年起專職寫作年起專職寫作。 中國作協(xié)理事中國作協(xié)理事. 四川作協(xié)四川作協(xié) 副主席。副主席。注意以下讀音：注意以下讀音：綴連綴連 （ ） 船舶（船舶（ ）海天相吻（）海天相吻（ ） 倔強倔強 （ ）鬢發(fā)）鬢發(fā) （ ） 洗濯洗濯 （ ） 寂寥（寂寥（ ）玷污）玷污 （ ）扒竊（）扒竊（ ） 蛻作（蛻作（ ）功勛）功勛 （ ）詛咒）詛咒 （ ） 堅貞堅貞 （ ） zhubwnjujingbnzhujliodinwpqituxnzzhuzhn合作朗讀,讀出韻味朗讀朗讀要求：要求

5、：1 1、讀準字音。2 2、把握語調(diào)、音律、節(jié)奏。3 3、區(qū)分句中詞語輕重緩急。4 4、明確詩歌的感情基調(diào)，讀出恰當?shù)恼Z氣。 第1節(jié)：明朗堅定明朗堅定的語氣 第2-8節(jié)：悲壯沉思悲壯沉思的語氣 第9-11節(jié)：勸告警醒勸告警醒的語氣 第12節(jié)：歡快奮發(fā)歡快奮發(fā)的語氣人生一定要有理想人生一定要有理想歷史意義(23)人格意義(4-7)人生意義(811)鼓勵人們樹立遠大理想并為之奮斗(12)理想的意義(1)比喻 頂真你怎樣理解第一節(jié)四個比喻的喻意你怎樣理解第一節(jié)四個比喻的喻意？第一節(jié)在句式上有什么特點？第一節(jié)在句式上有什么特點？頂真： 水面凍冰，冰積雪，雪上加霜； 空中騰霧，霧成云，云開見日。 望天空

6、，空望天，天天有空望空天； 求人難，難求人，人人逢難求人難。 例一：饑寒的年代里，理想是溫飽；溫例一：饑寒的年代里，理想是溫飽；溫飽的年代里，理想是文明。飽的年代里，理想是文明。理想的實現(xiàn)，往往要經(jīng)歷多次挫折和理想的實現(xiàn)，往往要經(jīng)歷多次挫折和失敗，或者不像預(yù)期那樣切近，起初對失敗，或者不像預(yù)期那樣切近，起初對長期性估計不足，越到后來越是認識其長期性估計不足，越到后來越是認識其艱巨性，長期性。艱巨性，長期性。例四：理想使你微笑地觀察著例四：理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強地反抗著命運。生活；理想使你倔強地反抗著命運。 這是說，理想使人樂觀，理想這是說，理想使人樂觀，理想使人充滿斗志，頑強不

7、屈地奮斗使人充滿斗志，頑強不屈地奮斗 。例五：理想使你忘記鬢發(fā)早白，例五：理想使你忘記鬢發(fā)早白，理想使你頭白仍然天真。理想使你頭白仍然天真。 理想使老年人的心理年齡非常理想使老年人的心理年齡非常年輕，讓他充滿活力。年輕，讓他充滿活力。詩人所說的詩人所說的“理想理想”是崇高的社會理想，是為社是崇高的社會理想，是為社會進步，為多數(shù)人謀利益的理想。樹立理想，堅會進步，為多數(shù)人謀利益的理想。樹立理想，堅定信念，擁有為理想而奮斗的幸福和快樂，是獲定信念，擁有為理想而奮斗的幸福和快樂，是獲得；而這一切又是以犧牲個人利益為前提的，他得；而這一切又是以犧牲個人利益為前提的，他要拋卻黃金夢，要放棄于己有利的自私

8、心，所以要拋卻黃金夢，要放棄于己有利的自私心，所以又是一種犧牲。又是一種犧牲。例七：理想如果給你帶來榮譽，例七：理想如果給你帶來榮譽，那只不過是它的副產(chǎn)品，那只不過是它的副產(chǎn)品，例八：而更多的是帶來被誤解的寂例八：而更多的是帶來被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。 寂寥就是寂靜、空曠。一般寂寥就是寂靜、空曠。一般的人都安于現(xiàn)狀，懷有崇高理想的的人都安于現(xiàn)狀，懷有崇高理想的人想去變革社會，在常人年來是不人想去變革社會，在常人年來是不可思議的，因而不但不支持為理想可思議的，因而不但不支持為理想而奮斗的志士，反而誤解他們，使而奮斗的志士，反而誤解他們，使他們陷于

9、寂寥，其中自然有酸辛。他們陷于寂寥，其中自然有酸辛。但盡管如此，他們?nèi)韵硎苤窢幍牡M管如此，他們?nèi)韵硎苤窢幍臍g樂，所以有歡樂，所以有“寂寥里的歡笑。寂寥里的歡笑。”自讀自讀8 81212節(jié)節(jié) ，找，找出你認為最富哲理的出你認為最富哲理的句子，細細品味，或句子，細細品味，或跟同桌共同研討賞析跟同桌共同研討賞析這個句子。這個句子。舉例舉例1 1：平凡的人因有理想而：平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個大偉大，有理想者就是一個大寫的人。寫的人。 理想對于人生，可以讓不理想對于人生，可以讓不幸者絕處逢生，平凡人變偉大，幸者絕處逢生，平凡人變偉大，而成為真正的人，崇高的人，而成為真正的人，崇高的

10、人，偉大的人。偉大的人。舉例舉例2 2：理想?yún)s從來不拋棄：理想?yún)s從來不拋棄任何人。任何人。每個人只要有理想，就有了每個人只要有理想，就有了方向，就可以通過努力獲得方向，就可以通過努力獲得成功。成功。舉例舉例3 3：理想開花，桃李要結(jié)甜果，理想：理想開花，桃李要結(jié)甜果，理想抽芽，榆楊會有濃陰。請乘理想之馬，揮抽芽，榆楊會有濃陰。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴。晴。 今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的今天的理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的濃蔭，樹立了理想，理想之芽，就是明天的濃蔭，樹立了理想，不懈地奮斗，就會取得豐

11、碩的收獲。不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。 “ “路上春色正好，天上太陽正晴路上春色正好，天上太陽正晴”，象征，象征大好形勢。新的歷史時期，麗日當空，春色大好形勢。新的歷史時期，麗日當空，春色一片，是中國人民實現(xiàn)自己美好理想的最好一片，是中國人民實現(xiàn)自己美好理想的最好的年代。的年代。 自讀第一節(jié)自讀第一節(jié), ,說說這一節(jié)在語說說這一節(jié)在語言表達上有什么特點言表達上有什么特點? ?運用比喻、排比和頂真的修辭方法頂真（理想是前進的方向。）2 2、第、第2 2節(jié)表達了什么意思節(jié)表達了什么意思? ?能試著舉例說明嗎能試著舉例說明嗎? ? 不同的時代有不同的理想。不同的時代有不同的理想。3 3、第、第3

12、 3節(jié)這一節(jié)是從什么角度談理想的節(jié)這一節(jié)是從什么角度談理想的? ?談?wù)務(wù)務(wù)劇罢渲殒溦渲殒湣焙秃汀凹沽汗羌沽汗恰钡谋扔髯饔?。的比喻作用?從歷史的角度談理想。從歷史的角度談理想。不同歷史時期的不同理想，連綴在一起，正不同歷史時期的不同理想，連綴在一起，正像像“珍珠鏈珍珠鏈”一樣，一樣，推動著歷史的前進。推動著歷史的前進。 理想也如同理想也如同“脊梁骨脊梁骨”，是推動歷史前進的精，是推動歷史前進的精神支柱和動力。神支柱和動力。 4 4、第、第4 4節(jié)在內(nèi)容上是怎樣安排層次的節(jié)在內(nèi)容上是怎樣安排層次的? ?第三、第三、四句有什么深刻含義四句有什么深刻含義? ? 一、二句與第一節(jié)相似：理一、二句與第一

13、節(jié)相似：理想使人想使人明確方向明確方向三、四句與三、四句與“黎明黎明”相比較：相比較：理想的實現(xiàn)具有理想的實現(xiàn)具有艱巨性艱巨性和和長長期性期性5 5、第、第5 5節(jié)揣摩各句的意思，理解樹立遠大理想節(jié)揣摩各句的意思，理解樹立遠大理想的重大意義。的重大意義。 a a理想使人積極樂觀理想使人積極樂觀 b b理想使人斗志頑強理想使人斗志頑強 c c理想使人永遠年輕理想使人永遠年輕 d d理想使人充滿活力理想使人充滿活力 理想給人力量理想給人力量第六節(jié)：理想是崇高的。你怎樣理解你怎樣理解“理想既是一種獲得，理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲理想又是一種犧牲”這兩句詩的含義？這兩句詩的含義？詩人所說的詩人

14、所說的“理想理想”是崇高的社會理是崇高的社會理想，是為社會進步、為多數(shù)人謀利益想，是為社會進步、為多數(shù)人謀利益的理想。樹立理想，堅定信念，擁有的理想。樹立理想，堅定信念，擁有為理想而奮斗的幸福和快樂，是獲得；為理想而奮斗的幸福和快樂，是獲得；而這一切又是以犧牲個人利益為前提而這一切又是以犧牲個人利益為前提的，他要拋卻黃金夢，要放棄于己有的，他要拋卻黃金夢，要放棄于己有利的自私心，所以又是一種犧牲。利的自私心，所以又是一種犧牲。第七節(jié)：有理想的人常感寂寞。 為什么理想帶來的榮譽是為什么理想帶來的榮譽是“副產(chǎn)品副產(chǎn)品”？有？有理想的人為什么也會理想的人為什么也會“酸辛酸辛”? ? 崇高的理想追求的

15、是社會進步、人類幸福崇高的理想追求的是社會進步、人類幸福等，決不是個人榮譽。理想的實現(xiàn)可能給會等，決不是個人榮譽。理想的實現(xiàn)可能給會個人帶來榮譽，但這正像個人帶來榮譽，但這正像“副產(chǎn)品副產(chǎn)品”不是主不是主要的。我們應(yīng)當正確對待榮譽。要的。我們應(yīng)當正確對待榮譽。 胸懷理想、為理想而奮斗的志士，處境盡胸懷理想、為理想而奮斗的志士，處境盡管寂寥，但是他享受著斗爭的歡樂，所以有管寂寥，但是他享受著斗爭的歡樂，所以有“寂寥里的歡笑寂寥里的歡笑”。但是，他畢竟遭人誤解，。但是，他畢竟遭人誤解，被當成異類，所以歡笑里又有酸辛。被當成異類，所以歡笑里又有酸辛。 第八節(jié)理想對人生的意義。 你能從現(xiàn)實生活或個人體

16、驗中找出你能從現(xiàn)實生活或個人體驗中找出實例，說明實例，說明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者絕處逢生理想使不幸者絕處逢生”的含義嗎的含義嗎? ?什什么是么是“大寫的人大寫的人”? ? “不幸不幸”就是指就是指“被誤解的寂寥被誤解的寂寥”和和“酸酸辛辛”。 這一節(jié)說的是理想對人生的意義，這一節(jié)說的是理想對人生的意義，理想使不幸者絕處逢生，使平凡的人變得偉理想使不幸者絕處逢生，使平凡的人變得偉大。所謂大。所謂“大寫的人大寫的人”，就是真正的人，崇，就是真正的人，崇高的人，偉大的人。高的人，偉大的人。 第九節(jié)理想使人重新做人。第九節(jié)理想使人重新做人。第十節(jié)第十節(jié)對理想要執(zhí)著。

17、對理想要執(zhí)著。 作者列舉作者列舉“罪人罪人”和和“浪子浪子”的例子有什的例子有什么典型意義么典型意義? 典型意義是連典型意義是連“罪人罪人”和和“浪子浪子”都因都因為有理想而改變了自己，何況是一般人為有理想而改變了自己，何況是一般人呢。呢。 第第10、11節(jié)，這兩節(jié)詩歌在結(jié)構(gòu)上是什么節(jié)，這兩節(jié)詩歌在結(jié)構(gòu)上是什么關(guān)系關(guān)系?在內(nèi)容上有什么不同在內(nèi)容上有什么不同? 可否將可否將“蛻蛻”字改換成字改換成“變變”字字?為什么為什么? 層進關(guān)系。層進關(guān)系。 第第1010節(jié)從被動方面寫理想被曲解、玷污和糟節(jié)從被動方面寫理想被曲解、玷污和糟蹋，應(yīng)該怎么辦。第蹋，應(yīng)該怎么辦。第1l 1l節(jié)寫有些人因主動放棄節(jié)寫

18、有些人因主動放棄理想而產(chǎn)生的后果。理想而產(chǎn)生的后果。 不能換，不能換，“蛻蛻”是由好向壞轉(zhuǎn)化，而是由好向壞轉(zhuǎn)化，而“變變”可變好也可變壞?？勺兒靡部勺儔?。 第第12節(jié)，這一節(jié)的主要內(nèi)容是什么節(jié)，這一節(jié)的主要內(nèi)容是什么? 鼓勵人們樹立遠大理想，并為之奮斗鼓勵人們樹立遠大理想，并為之奮斗 “理想開花理想開花”兩句比喻什么兩句比喻什么? “理想開花理想開花”兩句是說，今天的兩句是說，今天的理想之花，就是明天的甜果，今理想之花，就是明天的甜果，今天的理想之芽，就是明天的濃陰，天的理想之芽，就是明天的濃陰，樹立了理想，不懈地奮斗，就會樹立了理想，不懈地奮斗，就會取得豐碩的收獲。取得豐碩的收獲。 語言運用

19、語言運用 仿照第一詩節(jié)，寫幾句話仿照第一詩節(jié)，寫幾句話 愛心是愛心是 ， 愛心是愛心是 ， 愛心是愛心是 ， 愛心是愛心是 ， 卷來濃密的云；卷來濃密的云； 化作及時的雨；化作及時的雨； 滋潤久旱的樹；滋潤久旱的樹； 為你撐起綠陰。為你撐起綠陰。 風風云云雨雨樹樹你能說說你能說說理想理想與與在山的那邊在山的那邊的內(nèi)在聯(lián)系嗎？找出這兩首詩中內(nèi)涵的內(nèi)在聯(lián)系嗎？找出這兩首詩中內(nèi)涵相同的詩句。相同的詩句。 兩首詩的內(nèi)在聯(lián)系是主題相同，都抒寫了理想兩首詩的內(nèi)在聯(lián)系是主題相同，都抒寫了理想的意義。的意義。例；例； 在山的那邊在山的那邊：是的，我曾一次又一次地：是的，我曾一次又一次地失望過。當我爬上那一座座

20、誘惑著我的山頂，但失望過。當我爬上那一座座誘惑著我的山頂，但我又一次次鼓起信心向前走去。我又一次次鼓起信心向前走去。 理想理想：但理想有時候又是海天相吻的弧線，：但理想有時候又是海天相吻的弧線，可望不可即，折磨著你進取的心?？赏豢杉矗勰ブ氵M取的心。 以上詩句都說，到達理想境界的征途是漫長的，以上詩句都說，到達理想境界的征途是漫長的，一次次失望是折磨人的。一次次失望是折磨人的。 例例在山的那邊在山的那邊：人們啊，請相信：人們啊，請相信，在不停地翻過無數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝在不停地翻過無數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，你終會攀上這樣一座山頂。而在失望之后，你終會攀上這樣一座山頂。而在這座山的那邊，就是海呀，是一貫全新的世這座山的那邊，就是海呀，是一貫全新的世界。在一瞬間照亮你的眼睛界。在一瞬間照亮你的眼睛 。理想理想：理想開花，桃李要結(jié)甜果，理想理想開花，桃李要結(jié)甜果，理想抽芽，榆楊會有濃陰。抽芽，榆楊會有濃陰。以上詩句都說，理想的實現(xiàn)給人帶來美好的以上詩句都說，理想的實現(xiàn)給人帶來美好的生活。生活。體驗反思體驗反思：你的理想是什么？你你的理想是什么？你打算如何實現(xiàn)自己的打算如何實現(xiàn)自己的理想？理想？作業(yè)：1、熟讀課文。2、完成作業(yè)本練習。2、預(yù)習下一課。