湖南省中考政治 考點(diǎn)梳理 領(lǐng)域三 法律教育 主題九 法律與社會(huì)秩序 課時(shí)6 崇尚憲法課件2

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):57675732 上傳時(shí)間:2022-02-24 格式:PPT 頁(yè)數(shù):8 大?。?06.51KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
湖南省中考政治 考點(diǎn)梳理 領(lǐng)域三 法律教育 主題九 法律與社會(huì)秩序 課時(shí)6 崇尚憲法課件2_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共8頁(yè)
湖南省中考政治 考點(diǎn)梳理 領(lǐng)域三 法律教育 主題九 法律與社會(huì)秩序 課時(shí)6 崇尚憲法課件2_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共8頁(yè)
湖南省中考政治 考點(diǎn)梳理 領(lǐng)域三 法律教育 主題九 法律與社會(huì)秩序 課時(shí)6 崇尚憲法課件2_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共8頁(yè)

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁(yè)未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《湖南省中考政治 考點(diǎn)梳理 領(lǐng)域三 法律教育 主題九 法律與社會(huì)秩序 課時(shí)6 崇尚憲法課件2》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省中考政治 考點(diǎn)梳理 領(lǐng)域三 法律教育 主題九 法律與社會(huì)秩序 課時(shí)6 崇尚憲法課件2(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一部分第一部分 中考考點(diǎn)梳理中考考點(diǎn)梳理領(lǐng)域三法律教育領(lǐng)域三法律教育主題九法律與社會(huì)秩序主題九法律與社會(huì)秩序 課時(shí)課時(shí)6 6崇尚憲法崇尚憲法聚焦湖南中考聚焦湖南中考 1 1(2016 (2016 邵陽(yáng)邵陽(yáng)17)17)自自20162016年年1 1月月1 1日起,從國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院日起,從國(guó)家主席、國(guó)務(wù)院總理到基層國(guó)家工作人員,就職時(shí)應(yīng)當(dāng)向憲法宣誓。這表明總理到基層國(guó)家工作人員,就職時(shí)應(yīng)當(dāng)向憲法宣誓。這表明( () )依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心依憲治國(guó)是依法治國(guó)的核心憲法的制定程序比其他普憲法的制定程序比其他普通法律更為嚴(yán)格通法律更為嚴(yán)格憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)及工作人員的最高憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)及工作

2、人員的最高行為準(zhǔn)則行為準(zhǔn)則遵守憲法是目前我們國(guó)家的中心工作遵守憲法是目前我們國(guó)家的中心工作A A B B C C D D【解析】考查點(diǎn):憲法的地位。解題思路:國(guó)家工作人員在【解析】考查點(diǎn):憲法的地位。解題思路:國(guó)家工作人員在就職時(shí)要向憲法進(jìn)行宣誓,這說(shuō)明了憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)和就職時(shí)要向憲法進(jìn)行宣誓,這說(shuō)明了憲法是一切國(guó)家機(jī)關(guān)和工作人員的最高行為準(zhǔn)則,依法治國(guó)首先是依憲治國(guó),工作人員的最高行為準(zhǔn)則,依法治國(guó)首先是依憲治國(guó),正確,正確,說(shuō)法正確但與題意不符,排除;我國(guó)目前的中心工說(shuō)法正確但與題意不符,排除;我國(guó)目前的中心工作是經(jīng)濟(jì)建設(shè),排除作是經(jīng)濟(jì)建設(shè),排除。故正確答案為。故正確答案為C。 【答案

3、【答案】 C2 2(2016(2016湘西湘西2727,9 9分分) )在班級(jí)猜謎比賽中,王浩宇向同學(xué)們提在班級(jí)猜謎比賽中,王浩宇向同學(xué)們提供了一個(gè)打一法律名稱的謎語(yǔ):排行我老大,國(guó)法之根本;子供了一個(gè)打一法律名稱的謎語(yǔ):排行我老大,國(guó)法之根本;子由母產(chǎn)生,沖突我有效。被同學(xué)們譽(yù)為由母產(chǎn)生,沖突我有效。被同學(xué)們譽(yù)為“法律博士法律博士”的黃益文的黃益文很快猜出了謎底。很快猜出了謎底。請(qǐng)問(wèn):請(qǐng)問(wèn):(1)該謎語(yǔ)的謎底是什么?該謎語(yǔ)的謎底是什么?(3分分)(2)結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)謎底的理解。結(jié)合材料運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)謎底的理解。(6分分)(1)憲法。憲法。(3分分)(2)憲法是國(guó)家的根本大

4、法。憲法作為國(guó)家的總章程,在我國(guó)憲法是國(guó)家的根本大法。憲法作為國(guó)家的總章程,在我國(guó)法律體系中居于首要地位。從內(nèi)容上看,憲法規(guī)定了國(guó)家生活法律體系中居于首要地位。從內(nèi)容上看,憲法規(guī)定了國(guó)家生活中的根本問(wèn)題;從效力上看,憲法具有最高的法律效力;從制中的根本問(wèn)題;從效力上看,憲法具有最高的法律效力;從制定和修改程序上看,憲法比普通法律更為嚴(yán)格。所以說(shuō),憲法定和修改程序上看,憲法比普通法律更為嚴(yán)格。所以說(shuō),憲法是我國(guó)的根本大法。是我國(guó)的根本大法。(6分分)2017備考猜押備考猜押 3(2016昆明昆明13)憲法是國(guó)家的根本大法,這是因?yàn)閼椃ㄊ菄?guó)家的根本大法,這是因?yàn)?)憲法規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題憲法

5、規(guī)定國(guó)家生活中的根本問(wèn)題憲法具有最高的法律憲法具有最高的法律效力效力憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格憲法的制定、修改程序比普通法律更為嚴(yán)格憲憲法的制定要以普通法律為依據(jù)法的制定要以普通法律為依據(jù)A B C D【解析】考查點(diǎn):憲法的地位。解題思路:題肢【解析】考查點(diǎn):憲法的地位。解題思路:題肢分別分別從內(nèi)容、法律效力及制定和修改程序三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明憲法是從內(nèi)容、法律效力及制定和修改程序三個(gè)方面來(lái)說(shuō)明憲法是國(guó)家的根本大法的原因,國(guó)家的根本大法的原因,A正確;正確;說(shuō)法錯(cuò)誤,普通法的制說(shuō)法錯(cuò)誤,普通法的制定要以憲法為依據(jù),排除含定要以憲法為依據(jù),排除含的選項(xiàng)即可。的選項(xiàng)即可?!敬鸢浮敬鸢浮?A

6、4.20164.2016年年9 9月月1818日,國(guó)務(wù)院在北京中南海首次舉行憲法宣誓日,國(guó)務(wù)院在北京中南海首次舉行憲法宣誓儀式。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)監(jiān)誓。國(guó)務(wù)院舉行憲法宣誓制度是儀式。國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)監(jiān)誓。國(guó)務(wù)院舉行憲法宣誓制度是因?yàn)橐驗(yàn)?( () )憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程憲法是國(guó)家的根本大法,是治國(guó)安邦的總章程 憲法宣誓是增強(qiáng)公職人員憲法觀念,激勵(lì)公職人員忠于和憲法宣誓是增強(qiáng)公職人員憲法觀念,激勵(lì)公職人員忠于和維護(hù)憲法的需要維護(hù)憲法的需要 憲法是政府工作人員依法行政,建設(shè)憲法是政府工作人員依法行政,建設(shè)法治政府的需要法治政府的需要 憲法是彰顯憲法的權(quán)威,弘揚(yáng)憲法憲法是彰顯憲法的

7、權(quán)威,弘揚(yáng)憲法精神,保證憲法實(shí)施的需要精神,保證憲法實(shí)施的需要A A B B C C D D 【解析】考查點(diǎn):憲法的地位。解題思路:憲法是國(guó)家的【解析】考查點(diǎn):憲法的地位。解題思路:憲法是國(guó)家的根本大法,憲法宣誓儀式的舉行就是為了增強(qiáng)公職人員憲根本大法,憲法宣誓儀式的舉行就是為了增強(qiáng)公職人員憲法觀念,自覺維護(hù)憲法,法觀念,自覺維護(hù)憲法,正確;憲法規(guī)定的是國(guó)家的正確;憲法規(guī)定的是國(guó)家的根本制度,大政方針,政府工作人員依法行政、建設(shè)法治根本制度,大政方針,政府工作人員依法行政、建設(shè)法治政府的需要,是從屬于憲法的一般法律,政府的需要,是從屬于憲法的一般法律,錯(cuò)誤;錯(cuò)誤;中憲中憲法是彰顯法律的權(quán)威說(shuō)法

8、錯(cuò)誤;正確答案為法是彰顯法律的權(quán)威說(shuō)法錯(cuò)誤;正確答案為A A。 【答案【答案】 A A5“言論自由言論自由”有法律邊界,有法律邊界,“學(xué)術(shù)探討學(xué)術(shù)探討”有政治底線,有政治底線,任何組織和個(gè)人的言論邊界不可超越憲法,否則就要承擔(dān)相任何組織和個(gè)人的言論邊界不可超越憲法,否則就要承擔(dān)相應(yīng)的應(yīng)的法律責(zé)任,這要求我們法律責(zé)任,這要求我們( () )正確行使自己的權(quán)利正確行使自己的權(quán)利 自覺維護(hù)憲法權(quán)威自覺維護(hù)憲法權(quán)威 以憲法以憲法為最高行為準(zhǔn)則為最高行為準(zhǔn)則 要少說(shuō)話,少開展學(xué)術(shù)探討活動(dòng)要少說(shuō)話,少開展學(xué)術(shù)探討活動(dòng)A A B B C C D D【解析】考查點(diǎn):遵守憲法。解題思路:憲法是全體公民的最【解析】考查點(diǎn):遵守憲法。解題思路:憲法是全體公民的最高行為準(zhǔn)則,公民發(fā)表言論、學(xué)術(shù)探討,行使自己的權(quán)利,都高行為準(zhǔn)則,公民發(fā)表言論、學(xué)術(shù)探討,行使自己的權(quán)利,都要在遵守憲法的前提下,要在遵守憲法的前提下,正確;正確;是對(duì)材料的曲解,不是對(duì)材料的曲解,不符合題意。符合題意。 【答案【答案】 A A

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!