《河南省鄭州市侯寨二中八年級政治下冊《隱私和隱私權(quán)》課件 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河南省鄭州市侯寨二中八年級政治下冊《隱私和隱私權(quán)》課件 新人教版（32頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、學習目標：學習目標：通過本課的學習懂得：1、隱私的含義及內(nèi)容？2、什么事隱私權(quán)？3、隱私權(quán)的具體內(nèi)容？4、隱私權(quán)的界限？自學指導 認真閱讀課本的第認真閱讀課本的第4650頁，精讀課本的正文部分，細頁，精讀課本的正文部分，細讀課本的相關(guān)鏈接，完成下列問題，看誰做得有對又讀課本的相關(guān)鏈接，完成下列問題，看誰做得有對又快快:(8分鐘分鐘) 1、隱私的含義及內(nèi)容？、隱私的含義及內(nèi)容？ 2、什么事隱私權(quán)？、什么事隱私權(quán)？ 3、隱私權(quán)的具體內(nèi)容？、隱私權(quán)的具體內(nèi)容？ 4、隱私權(quán)的界限？、隱私權(quán)的界限？ 一個初中女生，和大家一一個初中女生，和大家一樣，喜歡聽音樂上網(wǎng)，可是，生活中也有樣，喜歡聽音樂上網(wǎng)，可是
2、，生活中也有不少煩惱，讓她很困惑不少煩惱，讓她很困惑榮榮榮榮-吃過晚飯，和往常一吃過晚飯，和往常一樣，榮榮和網(wǎng)名為蘋樣，榮榮和網(wǎng)名為蘋果的同班好友肖肖在果的同班好友肖肖在QQQQ上聊天上聊天煩惱煩惱:毛茸茸毛茸茸 19:57:41 最近媽媽老是問我上網(wǎng)在干什最近媽媽老是問我上網(wǎng)在干什么，想看聊天記錄，煩死了么，想看聊天記錄，煩死了蘋果蘋果 19:58:25我媽媽也老是在我上我媽媽也老是在我上QQQQ的時候張望的時候張望電腦屏幕，好象我在干壞事一樣電腦屏幕，好象我在干壞事一樣毛茸茸毛茸茸19:57:41 她還一定要我的她還一定要我的QQ密碼，不密碼，不然不讓我上網(wǎng)然不讓我上網(wǎng)蘋果蘋果 19:58
3、:25那怎么辦呀，我以后都不敢確定是那怎么辦呀，我以后都不敢確定是不是在和你聊天了，搞不好是你媽！不是在和你聊天了，搞不好是你媽！毛茸茸毛茸茸 19:57:41 唉，你說我該怎么辦呀？幫唉，你說我該怎么辦呀？幫幫我吧！幫我吧！蘋果蘋果 19:58:25那怎么辦呀，我以后都不敢確定是那怎么辦呀，我以后都不敢確定是不是在和你聊天了，搞不好是你媽！不是在和你聊天了，搞不好是你媽！毛茸茸毛茸茸 19:57:41 她還一定要我的她還一定要我的QQ密碼，不密碼，不然不讓我上網(wǎng)然不讓我上網(wǎng)蘋果蘋果 19:58:25我媽媽也老是在我上我媽媽也老是在我上QQQQ的時候張望的時候張望電腦屏幕，好象我在干壞事一樣電
4、腦屏幕，好象我在干壞事一樣大家來大家來幫幫她幫幫她給給？不給不給？這個這個QQ密碼到底是密碼到底是一、人人有隱私一、人人有隱私1.隱私的涵義：隱私的涵義：是指公民不愿為人所知或不愿公開的、與是指公民不愿為人所知或不愿公開的、與公共利益、群眾利益無關(guān)的個人私事。公共利益、群眾利益無關(guān)的個人私事。2.隱私的具體內(nèi)容：隱私的具體內(nèi)容：家庭住址、身體缺陷、婚戀家庭住址、身體缺陷、婚戀情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況情況、家庭關(guān)系、財產(chǎn)狀況 私人信息私人信息日常生活、社會交往日常生活、社會交往 個人私事個人私事住宅、個人行李、書包住宅、個人行李、書包 私人領(lǐng)域私人領(lǐng)域1、老師的收入、老師的收入2、甲同學向老師報
5、告乙同學偷了、甲同學向老師報告乙同學偷了300元錢元錢3、個人病情、個人病情4、著名影星劉曉慶被有關(guān)部門查出她的收入狀況，發(fā)現(xiàn)她、著名影星劉曉慶被有關(guān)部門查出她的收入狀況，發(fā)現(xiàn)她有偷稅漏稅。有偷稅漏稅。5、我往來的朋友、我往來的朋友6、我雙休日的安排、我雙休日的安排7、犯罪嫌疑人的信件往來、犯罪嫌疑人的信件往來是是是是否否否否是是是是請判斷下列哪些為隱私。請判斷下列哪些為隱私。否否 1.1.設想一下，林女士被偷拍后，對她以后設想一下，林女士被偷拍后，對她以后的生活有什么影響？的生活有什么影響？ 2.2.看了這段視頻，你有何感想？看了這段視頻，你有何感想？ 3.3.你如何評價偷拍他人換衣服的行為
6、？你如何評價偷拍他人換衣服的行為？尷尬攝像頭尷尬攝像頭現(xiàn)代社會，必須高度重視對個人隱私的保護?，F(xiàn)代社會，必須高度重視對個人隱私的保護。）是建設以人為本、崇尚人性與個性的）是建設以人為本、崇尚人性與個性的現(xiàn)代社會的需要?，F(xiàn)代社會的需要。3 3 、保護隱私的必要性、保護隱私的必要性）人獨立自由的需要）人獨立自由的需要）是人們對自身安寧和安全的需要）是人們對自身安寧和安全的需要 讓自己心靈有個家的權(quán)利讓自己心靈有個家的權(quán)利 隱私權(quán)隱私權(quán)600名明星電話曝光名明星電話曝光 某一黑客黑了一家經(jīng)紀公司的某一黑客黑了一家經(jīng)紀公司的電腦，并把電腦，并把600名明星電話號碼公布名明星電話號碼公布在網(wǎng)絡壇論中，造
7、成眾多明星紛紛在網(wǎng)絡壇論中，造成眾多明星紛紛接到不明電話的騷擾。而自稱是接到不明電話的騷擾。而自稱是“黑客高手黑客高手”的人士說，這一切不的人士說，這一切不過是他們的一場惡作劇游戲。過是他們的一場惡作劇游戲。該黑客是否構(gòu)成侵權(quán)？他侵犯了明星的什么權(quán)利？什么是隱私權(quán)？二、讓自己心靈有個家的權(quán)利隱私權(quán)二、讓自己心靈有個家的權(quán)利隱私權(quán)（權(quán)利內(nèi)容）（權(quán)利內(nèi)容） 、隱私權(quán)的含義、隱私權(quán)的含義：指公民依法：指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利密的權(quán)利2 、法律保護公民、法律保護公民隱私權(quán)隱私權(quán)的意義的意義隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決
8、定權(quán)，由決定權(quán)，它劃定了個人空間與公它劃定了個人空間與公共空間的界限，維護了個人的人格共空間的界限，維護了個人的人格獨立和人格自由。法律保護公民的獨立和人格自由。法律保護公民的隱私權(quán)，能夠促進社會和諧，維護隱私權(quán)，能夠促進社會和諧，維護社會的安定。社會的安定。一天深夜，某地公安派出所以一天深夜，某地公安派出所以“掃掃黃打非黃打非”為名，在無搜查證的情況下，為名，在無搜查證的情況下，對某小區(qū)住房進行全面搜查。有人認為對某小區(qū)住房進行全面搜查。有人認為該派出所的行為是合法的，因為他們有該派出所的行為是合法的，因為他們有搜查權(quán)；有人認為派出所的行為是非法搜查權(quán)；有人認為派出所的行為是非法的，因為他們
9、沒有依據(jù)法定程序搜查。的，因為他們沒有依據(jù)法定程序搜查。你同意哪種看法，為什么？你同意哪種看法，為什么？第第48頁頁中華人民共和國公民的住宅不受侵犯，中華人民共和國公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。禁止非法搜查或非法侵入公民的住宅。中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法非法搜查他人身體、住宅，或者非法非法搜查他人身體、住宅，或者非法侵入他人住宅的，處三年以下有期徒刑或侵入他人住宅的，處三年以下有期徒刑或都拘役。司法人員濫用職權(quán)，犯前款罪的，都拘役。司法人員濫用職權(quán)，犯前款罪的，從重處罰。從重處罰。中華人民共和國刑法中華人民共和國刑法第第49頁頁何種情況下的搜查沒有侵犯何種情況
10、下的搜查沒有侵犯公民的個人生活安寧權(quán)公民的個人生活安寧權(quán)?認識權(quán)利認識權(quán)利公民的住宅未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自公民的住宅未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查法定程序非法搜查（1.私人生活安寧權(quán)）私人生活安寧權(quán)）公民有權(quán)對個人信息保密，并禁止他人非法搜公民有權(quán)對個人信息保密，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息集、傳播和利用自己的私人信息（2.個人信息個人信息保密權(quán)）保密權(quán)）3、隱隱私私權(quán)權(quán)的的內(nèi)內(nèi)容容生活中會有這種現(xiàn)象：未經(jīng)同意，老生活中會有這種現(xiàn)象：未經(jīng)同意，老師拆看學生的信件；父母拆看子女的信件；
11、師拆看學生的信件；父母拆看子女的信件；領(lǐng)導檢查下屬的信件。拆看信件者均認為領(lǐng)導檢查下屬的信件。拆看信件者均認為自己有教育或者管理的權(quán)利。自己有教育或者管理的權(quán)利。上述行為是否合法？說說理由上述行為是否合法？說說理由。假如老師或父母拆看未滿假如老師或父母拆看未滿10周歲周歲的學生或子女的信件是否合法的學生或子女的信件是否合法？第第49頁頁（1）不合法。我國憲法第）不合法。我國憲法第40條規(guī)條規(guī)定（書本第定（書本第5050頁）頁）：中華人民共：中華人民共和國公民的通信自由和通信秘密和國公民的通信自由和通信秘密受法律保護。除因國家安全或者受法律保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機追查刑
12、事犯罪的需要，由公安機關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的關(guān)或者檢察機關(guān)依照法律規(guī)定的程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組程序?qū)νㄐ胚M行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密公民的通信自由和通信秘密。 （2）未滿未滿10周歲的公民為無民事行周歲的公民為無民事行為能力人，我國未成年人保護法第為能力人，我國未成年人保護法第3 39 9條條有關(guān)規(guī)定有關(guān)規(guī)定（第第5050頁）頁）對無行為能力的未對無行為能力的未成年人的信件可由其父母或者其他監(jiān)護成年人的信件可由其父母或者其他監(jiān)護人為開拆人為開拆外，任何組織或者個人不得開外，任何組織或者個人不得開拆。拆。所以父母拆
13、看未滿所以父母拆看未滿10周歲未成年人周歲未成年人的信件是合法的，老師不是學生的監(jiān)護的信件是合法的，老師不是學生的監(jiān)護人，無論學生是否達到人，無論學生是否達到10周歲，拆看學周歲，拆看學生信件都是不合法的。生信件都是不合法的。 認識權(quán)利認識權(quán)利公民的住宅未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自公民的住宅未經(jīng)本人允許，任何人不得擅自侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視侵入或非法監(jiān)聽、監(jiān)視，執(zhí)法人員不得無視法定程序非法搜查法定程序非法搜查（1.私人生活安寧權(quán)）私人生活安寧權(quán)）公民有權(quán)對個人信息保密，并禁止他人非法搜公民有權(quán)對個人信息保密，并禁止他人非法搜集、傳播和利用自己的私人信息集、傳播和利用自己的私人信
14、息（2.個人信息個人信息保密權(quán)）保密權(quán)）公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密，對自己的信件、公民有權(quán)對個人通信內(nèi)容保密，對自己的信件、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、電話、傳真、電子郵件等禁止他人擅自查看、刺探或公開刺探或公開 。（3.私人通信密秘權(quán)）私人通信密秘權(quán)）3、隱隱私私權(quán)權(quán)的的內(nèi)內(nèi)容容教師家訪教師家訪班主任詢問家庭情況班主任詢問家庭情況網(wǎng)上報道明星秘聞網(wǎng)上報道明星秘聞教師檢查學生作業(yè)教師檢查學生作業(yè)給別人寫傳記給別人寫傳記用手機偷拍同學聊天用手機偷拍同學聊天偷聽別人打電話偷聽別人打電話應聘時填寫表格應聘時填寫表格入戶人口調(diào)查入戶人口調(diào)查查戶口查戶口公安人員對犯罪嫌疑人的詢問公安人員對犯
15、罪嫌疑人的詢問好朋友偷看自己的日記好朋友偷看自己的日記同學將我的家庭住址告訴別人同學將我的家庭住址告訴別人學校檢查學生宿舍學校檢查學生宿舍家庭方面家庭方面社會侵害社會侵害校園范圍校園范圍討論身邊侵害隱私權(quán)的討論身邊侵害隱私權(quán)的行為？并說出依據(jù)。行為？并說出依據(jù)。1、父母偷看子女信件、日記（已滿、父母偷看子女信件、日記（已滿10周周歲的未成年人）。歲的未成年人）。2、查看孩子的手機短信、留言、電子郵、查看孩子的手機短信、留言、電子郵件及聊天記錄。件及聊天記錄。3、偷聽孩子電話。、偷聽孩子電話。4、翻看孩子書包、個人物品。、翻看孩子書包、個人物品。1、老師拆看學生信件。、老師拆看學生信件。2、同學
16、間打探他人隱私，并將其傳播。、同學間打探他人隱私，并將其傳播。3、公布學生個人信息。、公布學生個人信息。1、床頭卡曝光病人病情、床頭卡曝光病人病情2、隱私被候診者、隱私被候診者“旁聽旁聽”3、醫(yī)學觀摩未經(jīng)病人同意、醫(yī)學觀摩未經(jīng)病人同意4、化驗單隨時公開、化驗單隨時公開5、注射室不分男女、注射室不分男女隱私是綠草地隱私是綠草地需要我們精心呵護需要我們精心呵護愿人人都樹立隱私意識愿人人都樹立隱私意識同時尊重他人的隱私同時尊重他人的隱私才能享受著自由和舒暢才能享受著自由和舒暢才能享受著安寧和愜意才能享受著安寧和愜意當父母的關(guān)愛與自己的隱私當父母的關(guān)愛與自己的隱私權(quán)發(fā)生矛盾和沖突時我們該權(quán)發(fā)生矛盾和沖突時我們該怎么辦怎么辦?教學反思：通過現(xiàn)代教學手段的運用也培養(yǎng)了通過現(xiàn)代教學手段的運用也培養(yǎng)了學生對法律的學習興趣，鼓勵學生學生對法律的學習興趣，鼓勵學生大膽發(fā)言，教學過程中應盡量少評大膽發(fā)言，教學過程中應盡量少評價他們的描述正確與否，讓他們自價他們的描述正確與否，讓他們自主發(fā)現(xiàn)，享受成功的喜悅主發(fā)現(xiàn)，享受成功的喜悅
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