《高中歷史 第六單元《第3課 中國(guó)地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光》同步課件 新人教版選修4》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中歷史 第六單元《第3課 中國(guó)地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光》同步課件 新人教版選修4（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第六六單單元元第第3 3課課新知預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)巧設(shè)計(jì)巧設(shè)計(jì)名師課堂名師課堂一點(diǎn)通一點(diǎn)通高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)巧解密巧解密創(chuàng)新演練創(chuàng)新演練大沖關(guān)大沖關(guān)課后習(xí)題解答課后習(xí)題解答主旨概括主旨概括本單元主要講述了本單元主要講述了在中國(guó)和世界科學(xué)史上具有代在中國(guó)和世界科學(xué)史上具有代表性的科技人物。他們中有中表性的科技人物。他們中有中國(guó)古代中醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，有國(guó)古代中醫(yī)藥學(xué)家李時(shí)珍，有近代中國(guó)著名鐵路工程師詹天近代中國(guó)著名鐵路工程師詹天佑，有現(xiàn)代杰出地質(zhì)學(xué)家李四佑，有現(xiàn)代杰出地質(zhì)學(xué)家李四光，還有偉大的物理學(xué)家牛頓光，還有偉大的物理學(xué)家牛頓和愛(ài)因斯坦。他們?yōu)槿祟惿鐣?huì)和愛(ài)因斯坦。他們?yōu)槿祟惿鐣?huì)的發(fā)展與進(jìn)步作出了巨大
2、貢獻(xiàn)，的發(fā)展與進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)，他們有力地推動(dòng)人類擺脫無(wú)知他們有力地推動(dòng)人類擺脫無(wú)知世界，走向更高層次的文明時(shí)世界，走向更高層次的文明時(shí)代。代。學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo)1學(xué)習(xí)本單元應(yīng)注意李時(shí)珍、詹天佑、李四光、牛頓、愛(ài)學(xué)習(xí)本單元應(yīng)注意李時(shí)珍、詹天佑、李四光、牛頓、愛(ài) 因斯坦等人的科學(xué)成就，從時(shí)代背景和科學(xué)成就的影響因斯坦等人的科學(xué)成就，從時(shí)代背景和科學(xué)成就的影響兩個(gè)角度，分析他們對(duì)社會(huì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，總結(jié)科學(xué)兩個(gè)角度，分析他們對(duì)社會(huì)發(fā)展所作的貢獻(xiàn)，總結(jié)科學(xué)家取得巨大科學(xué)成就的原因，學(xué)習(xí)他們勤于思考、勇于家取得巨大科學(xué)成就的原因，學(xué)習(xí)他們勤于思考、勇于創(chuàng)新的科學(xué)態(tài)度以及他們的愛(ài)國(guó)主義精神和為人類的和創(chuàng)
3、新的科學(xué)態(tài)度以及他們的愛(ài)國(guó)主義精神和為人類的和平進(jìn)步事業(yè)而斗爭(zhēng)的精神。平進(jìn)步事業(yè)而斗爭(zhēng)的精神。2重點(diǎn)把握本單元所述科學(xué)家的科學(xué)成就及其影響。學(xué)習(xí)重點(diǎn)把握本單元所述科學(xué)家的科學(xué)成就及其影響。學(xué)習(xí) 他們的科學(xué)精神及對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著與探索熱情，認(rèn)識(shí)他們的科學(xué)精神及對(duì)科學(xué)事業(yè)的執(zhí)著與探索熱情，認(rèn)識(shí) 科學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿?。科學(xué)的探索和發(fā)現(xiàn)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要?jiǎng)恿Α?在評(píng)價(jià)這些歷史人物時(shí)，一方面要把這些歷史人物放在在評(píng)價(jià)這些歷史人物時(shí)，一方面要把這些歷史人物放在 當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境中，用客觀發(fā)展的眼光進(jìn)行評(píng)價(jià)，另一當(dāng)時(shí)的歷史環(huán)境中，用客觀發(fā)展的眼光進(jìn)行評(píng)價(jià)，另一方面，要全面地辯證地去評(píng)價(jià)，
4、抓住這些歷史人物的主方面，要全面地辯證地去評(píng)價(jià)，抓住這些歷史人物的主要方面，把重點(diǎn)放在其對(duì)歷史發(fā)展進(jìn)程的影響方面，看要方面，把重點(diǎn)放在其對(duì)歷史發(fā)展進(jìn)程的影響方面，看是否順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流與趨勢(shì)，是否代表了時(shí)代發(fā)展是否順應(yīng)了歷史發(fā)展潮流與趨勢(shì)，是否代表了時(shí)代發(fā)展的潮流。的潮流。知知 識(shí)識(shí) 點(diǎn)點(diǎn)知知 識(shí)識(shí) 要要 素素識(shí)記識(shí)記 理解理解 運(yùn)用運(yùn)用留學(xué)歸來(lái)報(bào)效祖國(guó)留學(xué)歸來(lái)報(bào)效祖國(guó)先后留學(xué)日本、英國(guó)，先后留學(xué)日本、英國(guó)，回到祖國(guó)回到祖國(guó)為中國(guó)地質(zhì)力學(xué)奠為中國(guó)地質(zhì)力學(xué)奠基基創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)及其他領(lǐng)創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)及其他領(lǐng)域成就域成就推動(dòng)中國(guó)石油和其推動(dòng)中國(guó)石油和其他礦產(chǎn)資源的開(kāi)采他礦產(chǎn)資源的開(kāi)采推動(dòng)中國(guó)石油和其他
5、礦推動(dòng)中國(guó)石油和其他礦產(chǎn)資源開(kāi)采的背景概況產(chǎn)資源開(kāi)采的背景概況 一、留學(xué)歸來(lái)報(bào)效祖國(guó)一、留學(xué)歸來(lái)報(bào)效祖國(guó) 1留學(xué)日本留學(xué)日本 學(xué)習(xí)造船專業(yè)，學(xué)成回國(guó)后被賜以學(xué)習(xí)造船專業(yè)，學(xué)成回國(guó)后被賜以 ，成為中國(guó)，成為中國(guó)歷史上最后一批進(jìn)士之一。歷史上最后一批進(jìn)士之一。 2留學(xué)英國(guó)留學(xué)英國(guó) 初學(xué)采礦，后改學(xué)地質(zhì)，經(jīng)過(guò)幾年勤奮學(xué)習(xí)，獲得自然科學(xué)初學(xué)采礦，后改學(xué)地質(zhì)，經(jīng)過(guò)幾年勤奮學(xué)習(xí)，獲得自然科學(xué)碩士學(xué)位。碩士學(xué)位。 3回到祖國(guó)回到祖國(guó) 在北京大學(xué)一面從事科學(xué)研究，一面為祖國(guó)培養(yǎng)地質(zhì)人才。在北京大學(xué)一面從事科學(xué)研究，一面為祖國(guó)培養(yǎng)地質(zhì)人才?！肮た七M(jìn)士工科進(jìn)士”拓展升華拓展升華李四光一定要回國(guó)工作的原因李四光一定
6、要回國(guó)工作的原因 李四光想到自己是中國(guó)人，應(yīng)該為自己的祖國(guó)服務(wù)。李四光想到自己是中國(guó)人，應(yīng)該為自己的祖國(guó)服務(wù)。而當(dāng)時(shí)中國(guó)地質(zhì)科學(xué)的發(fā)展正處于初創(chuàng)時(shí)期，迫切需要大而當(dāng)時(shí)中國(guó)地質(zhì)科學(xué)的發(fā)展正處于初創(chuàng)時(shí)期，迫切需要大量專業(yè)人才。量專業(yè)人才。 二、為中國(guó)地質(zhì)力學(xué)奠基二、為中國(guó)地質(zhì)力學(xué)奠基 1創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué)創(chuàng)立地質(zhì)力學(xué) (1)1926年發(fā)表地球表面形象變遷的主因，對(duì)大塊年發(fā)表地球表面形象變遷的主因，對(duì)大塊大陸運(yùn)動(dòng)的方向性提出假說(shuō)，這是地質(zhì)力學(xué)萌芽時(shí)期的代表大陸運(yùn)動(dòng)的方向性提出假說(shuō)，這是地質(zhì)力學(xué)萌芽時(shí)期的代表作。作。 (2)1945年在地質(zhì)力學(xué)的基礎(chǔ)與方法一書中，正式年在地質(zhì)力學(xué)的基礎(chǔ)與方法一書中，正式提出
7、了提出了“ ”這個(gè)名詞。這個(gè)名詞。地質(zhì)力學(xué)地質(zhì)力學(xué) (3)1948年出席第年出席第18屆國(guó)際地質(zhì)學(xué)會(huì)，作了題為屆國(guó)際地質(zhì)學(xué)會(huì)，作了題為 的學(xué)術(shù)報(bào)告，地質(zhì)力學(xué)這一新學(xué)科載入史的學(xué)術(shù)報(bào)告，地質(zhì)力學(xué)這一新學(xué)科載入史冊(cè)，李四光被公認(rèn)為地質(zhì)力學(xué)的冊(cè)，李四光被公認(rèn)為地質(zhì)力學(xué)的 。 (4)20世紀(jì)世紀(jì)60年代初，李四光完成了年代初，李四光完成了 一書，成為地質(zhì)力學(xué)的代表作，也是地質(zhì)力學(xué)研究中的一一書，成為地質(zhì)力學(xué)的代表作，也是地質(zhì)力學(xué)研究中的一個(gè)個(gè) 。新華夏海的起源新華夏海的起源奠基人奠基人地質(zhì)力學(xué)概論地質(zhì)力學(xué)概論里程碑里程碑古生物學(xué)古生物學(xué)第四紀(jì)冰川第四紀(jì)冰川拓展升華拓展升華第四紀(jì)冰川的研究對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重
8、大意義第四紀(jì)冰川的研究對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重大意義 第四紀(jì)冰川的研究，對(duì)興修水利、發(fā)展灌溉、防止第四紀(jì)冰川的研究，對(duì)興修水利、發(fā)展灌溉、防止水旱災(zāi)害、開(kāi)墾荒地、擴(kuò)大耕地面積、發(fā)展山區(qū)經(jīng)濟(jì)、水旱災(zāi)害、開(kāi)墾荒地、擴(kuò)大耕地面積、發(fā)展山區(qū)經(jīng)濟(jì)、改良土壤、開(kāi)展水土保持等工作都有重要意義。改良土壤、開(kāi)展水土保持等工作都有重要意義。 三、推動(dòng)中國(guó)石油和其他礦產(chǎn)資源的開(kāi)采三、推動(dòng)中國(guó)石油和其他礦產(chǎn)資源的開(kāi)采 1背景背景 國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)建設(shè)使國(guó)家對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和工業(yè)建設(shè)使國(guó)家對(duì) 的需求增大。的需求增大。 2概況概況 (1)根據(jù)地質(zhì)力學(xué)理論相繼找到根據(jù)地質(zhì)力學(xué)理論相繼找到 油田、大港油田、勝油田、大港油田、勝利油田、
9、利油田、 油田等大油田，使中國(guó)摘掉油田等大油田，使中國(guó)摘掉“貧油貧油”的帽子。的帽子。 (2)以地質(zhì)力學(xué)理論為指導(dǎo)，尋找以地質(zhì)力學(xué)理論為指導(dǎo)，尋找 ，為發(fā)展我國(guó)，為發(fā)展我國(guó)核能事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。核能事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。 (3)對(duì)地震的生成和預(yù)測(cè)作了大量研究，有效地加強(qiáng)了各對(duì)地震的生成和預(yù)測(cè)作了大量研究，有效地加強(qiáng)了各種種 的預(yù)測(cè)和預(yù)防。的預(yù)測(cè)和預(yù)防。石油石油大慶大慶華北華北鈾礦資源鈾礦資源地質(zhì)災(zāi)害地質(zhì)災(zāi)害 一、為什么說(shuō)李四光是中國(guó)科技界的一面旗幟？一、為什么說(shuō)李四光是中國(guó)科技界的一面旗幟？ 1學(xué)術(shù)地位學(xué)術(shù)地位 他是我國(guó)杰出的地質(zhì)學(xué)家，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)建者，新中他是我國(guó)杰出的地質(zhì)學(xué)家，地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)建者，新
10、中國(guó)地質(zhì)事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人。國(guó)地質(zhì)事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人。 2人格特征人格特征 他把一生都獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。他早年立他把一生都獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。他早年立下報(bào)國(guó)之志，以國(guó)家強(qiáng)大、開(kāi)發(fā)祖國(guó)地下寶藏為己任。他有下報(bào)國(guó)之志，以國(guó)家強(qiáng)大、開(kāi)發(fā)祖國(guó)地下寶藏為己任。他有強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心。強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心。 3總體評(píng)價(jià)總體評(píng)價(jià) 以杰出的成就為中國(guó)科學(xué)工作者樹(shù)立了光輝的榜樣，在以杰出的成就為中國(guó)科學(xué)工作者樹(shù)立了光輝的榜樣，在中國(guó)科學(xué)發(fā)展史上具有不可替代的位置。中國(guó)科學(xué)發(fā)展史上具有不可替代的位置。1李四光的科學(xué)理論對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)起到了極李四光的科學(xué)理論對(duì)中國(guó)的社會(huì)主義
11、建設(shè)起到了極 大的推動(dòng)作用，主要表現(xiàn)在大的推動(dòng)作用，主要表現(xiàn)在()勘探石油勘探石油重大工程建設(shè)重大工程建設(shè)勘探煤炭勘探煤炭 預(yù)測(cè)和預(yù)防地震預(yù)測(cè)和預(yù)防地震A BC D解析：解析：古生物學(xué)古生物學(xué)尋找開(kāi)發(fā)煤炭；冰川理論尋找開(kāi)發(fā)煤炭；冰川理論工程地工程地質(zhì)和水文地質(zhì)等；地質(zhì)學(xué)理論質(zhì)和水文地質(zhì)等；地質(zhì)學(xué)理論石油、鈾、地震等。石油、鈾、地震等。答案：答案：D 二、怎樣認(rèn)識(shí)李四光的人格特征？二、怎樣認(rèn)識(shí)李四光的人格特征？ 1強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心、自尊心強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心、自尊心 李四光把一生都獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。他李四光把一生都獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。他早年立下報(bào)國(guó)之志，以國(guó)家強(qiáng)大、開(kāi)發(fā)祖國(guó)地下寶藏為己
12、早年立下報(bào)國(guó)之志，以國(guó)家強(qiáng)大、開(kāi)發(fā)祖國(guó)地下寶藏為己任。在國(guó)外學(xué)成后，婉言謝絕國(guó)外高薪聘用，回到祖國(guó)。任。在國(guó)外學(xué)成后，婉言謝絕國(guó)外高薪聘用，回到祖國(guó)。 2強(qiáng)烈的自信心和責(zé)任感強(qiáng)烈的自信心和責(zé)任感 新中國(guó)成立后，李四光克服重重阻礙，回到祖國(guó)，在新中國(guó)成立后，李四光克服重重阻礙，回到祖國(guó)，在國(guó)內(nèi)科研條件極差，科技基礎(chǔ)薄弱的條件下，克服困難，國(guó)內(nèi)科研條件極差，科技基礎(chǔ)薄弱的條件下，克服困難，為新中國(guó)科學(xué)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。為新中國(guó)科學(xué)事業(yè)和經(jīng)濟(jì)建設(shè)作出了貢獻(xiàn)。 3博學(xué)多才博學(xué)多才 李四光是公認(rèn)的地質(zhì)力學(xué)的奠基人，他的地質(zhì)力李四光是公認(rèn)的地質(zhì)力學(xué)的奠基人，他的地質(zhì)力學(xué)概論成為地質(zhì)力學(xué)的代表作，也
13、是地質(zhì)力學(xué)研究中學(xué)概論成為地質(zhì)力學(xué)的代表作，也是地質(zhì)力學(xué)研究中的一個(gè)里程碑。他在古生物學(xué)、冰川學(xué)研究方面成果顯的一個(gè)里程碑。他在古生物學(xué)、冰川學(xué)研究方面成果顯著。他推動(dòng)了我國(guó)石油的勘探、開(kāi)采，為中國(guó)摘掉著。他推動(dòng)了我國(guó)石油的勘探、開(kāi)采，為中國(guó)摘掉“貧貧油油”的帽子作出了貢獻(xiàn)。的帽子作出了貢獻(xiàn)。2孫中山勉勵(lì)學(xué)生時(shí)代的李四光孫中山勉勵(lì)學(xué)生時(shí)代的李四光“要努力學(xué)習(xí)，蔚為國(guó)用要努力學(xué)習(xí)，蔚為國(guó)用”。 下列各項(xiàng)中，最能表明李四光踐行了這句話的是下列各項(xiàng)中，最能表明李四光踐行了這句話的是()A以最優(yōu)等成績(jī)被清政府賜以以最優(yōu)等成績(jī)被清政府賜以“工科進(jìn)士工科進(jìn)士”B編撰世界醫(yī)藥學(xué)寶典之一的本草綱目編撰世界醫(yī)藥
14、學(xué)寶典之一的本草綱目C成功建造成功建造19世紀(jì)末中國(guó)最長(zhǎng)的鐵路大橋世紀(jì)末中國(guó)最長(zhǎng)的鐵路大橋D1950年春毅然歸國(guó)服務(wù)于祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)年春毅然歸國(guó)服務(wù)于祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)解析：解析：本題考查學(xué)生分析、理解的能力。本題考查學(xué)生分析、理解的能力?！耙W(xué)習(xí)，要努力學(xué)習(xí)，蔚為國(guó)用蔚為國(guó)用”即用所學(xué)知識(shí)為國(guó)家作貢獻(xiàn)，即用所學(xué)知識(shí)為國(guó)家作貢獻(xiàn)，A項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)此項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)此內(nèi)容，內(nèi)容，B、C分別為李時(shí)珍、詹天佑的成就。故選分別為李時(shí)珍、詹天佑的成就。故選D。答案：答案：D高頻考點(diǎn)高頻考點(diǎn)考查李四光對(duì)我國(guó)石油勘探的貢獻(xiàn)考查李四光對(duì)我國(guó)石油勘探的貢獻(xiàn) 示例示例閱讀下列材料：閱讀下列材料： 材料一材料一1922年
15、，美國(guó)斯坦福大學(xué)教授萊克韋爾德年，美國(guó)斯坦福大學(xué)教授萊克韋爾德在中國(guó)和西伯利亞的石油資源一文中，就提出了在中國(guó)和西伯利亞的石油資源一文中，就提出了“中中國(guó)貧油論國(guó)貧油論”。多少年來(lái)，國(guó)際。多少年來(lái)，國(guó)際“權(quán)威權(quán)威”們的論斷認(rèn)為：們的論斷認(rèn)為：“世世界已知油田，大都在海相地層中，而中國(guó)大部分是陸相界已知油田，大都在海相地層中，而中國(guó)大部分是陸相結(jié)構(gòu)地層，因此，不可能儲(chǔ)藏有工業(yè)開(kāi)采價(jià)值的石油。結(jié)構(gòu)地層，因此，不可能儲(chǔ)藏有工業(yè)開(kāi)采價(jià)值的石油。” 材料二材料二1954年，李四光應(yīng)邀到石油管理總局作了題為年，李四光應(yīng)邀到石油管理總局作了題為“從從大陸構(gòu)造看我國(guó)石油勘探的遠(yuǎn)景大陸構(gòu)造看我國(guó)石油勘探的遠(yuǎn)景”
16、的報(bào)告，明確指出：的報(bào)告，明確指出：“可以這可以這樣考慮：從東北平原起，通過(guò)渤海灣，到華北平原，再往南到樣考慮：從東北平原起，通過(guò)渤海灣，到華北平原，再往南到兩湖地區(qū)，可以做工作，先從新華夏系的旁邊摸起，同時(shí)在覆兩湖地區(qū)，可以做工作，先從新華夏系的旁邊摸起，同時(shí)在覆蓋地區(qū)著手摸底，物探、鉆探都已用上，看來(lái)是有意義的。蓋地區(qū)著手摸底，物探、鉆探都已用上，看來(lái)是有意義的。”請(qǐng)回答：請(qǐng)回答：(1)材料一、二的觀點(diǎn)有什么不同？材料一、二的觀點(diǎn)有什么不同？(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)闡述李四光對(duì)我國(guó)石油勘探的貢獻(xiàn)有哪些？結(jié)合所學(xué)知識(shí)闡述李四光對(duì)我國(guó)石油勘探的貢獻(xiàn)有哪些？(3)綜合上述材料，你得到什么啟示？綜合上述
17、材料，你得到什么啟示？ 解析解析本題主要考查學(xué)生從材料中獲取有效信息并本題主要考查學(xué)生從材料中獲取有效信息并運(yùn)用所得的信息分析問(wèn)題的能力。第運(yùn)用所得的信息分析問(wèn)題的能力。第(1)問(wèn)考查學(xué)生的基問(wèn)考查學(xué)生的基本閱讀概括能力，屬于簡(jiǎn)單題。第本閱讀概括能力，屬于簡(jiǎn)單題。第(2)問(wèn)考查李四光利用問(wèn)考查李四光利用地質(zhì)力學(xué)理論為石油勘探作出的貢獻(xiàn)，要結(jié)合材料和所地質(zhì)力學(xué)理論為石油勘探作出的貢獻(xiàn)，要結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)才能得出答案。第學(xué)知識(shí)才能得出答案。第(3)問(wèn)需要結(jié)合自身的知識(shí)儲(chǔ)備問(wèn)需要結(jié)合自身的知識(shí)儲(chǔ)備和能力，透過(guò)表面現(xiàn)象找出問(wèn)題的本質(zhì)。和能力，透過(guò)表面現(xiàn)象找出問(wèn)題的本質(zhì)。 答案答案(1)材料一認(rèn)為中國(guó)
18、沒(méi)有石油；材料二認(rèn)為在中材料一認(rèn)為中國(guó)沒(méi)有石油；材料二認(rèn)為在中國(guó)能夠勘探到石油。國(guó)能夠勘探到石油。 (2)李四光從運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)出發(fā)，探索地質(zhì)現(xiàn)象的本質(zhì)、地李四光從運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)出發(fā)，探索地質(zhì)現(xiàn)象的本質(zhì)、地殼結(jié)構(gòu)及構(gòu)造規(guī)律，建立了獨(dú)創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)理論和方法，對(duì)殼結(jié)構(gòu)及構(gòu)造規(guī)律，建立了獨(dú)創(chuàng)的地質(zhì)力學(xué)理論和方法，對(duì)我國(guó)的石油探測(cè)起到了重大的指導(dǎo)作用；我國(guó)的石油探測(cè)起到了重大的指導(dǎo)作用；20世紀(jì)世紀(jì)50年代后期年代后期到到60年代，在其理論指導(dǎo)下，我國(guó)在松遼平原和華北平原發(fā)年代，在其理論指導(dǎo)下，我國(guó)在松遼平原和華北平原發(fā)現(xiàn)了許多大油田。現(xiàn)了許多大油田。 (3)在科學(xué)研究上，不要迷信在科學(xué)研究上，不要迷信“權(quán)威
19、權(quán)威”，而應(yīng)根據(jù)客觀實(shí)際，而應(yīng)根據(jù)客觀實(shí)際作出自己的判斷等。作出自己的判斷等。(言之有理即可言之有理即可)圖文探究圖文探究李四光重大科技成就及人格品質(zhì)李四光重大科技成就及人格品質(zhì)探究探究目的目的 (1)知識(shí)層面：考查李四光創(chuàng)立新地質(zhì)力學(xué)理論及知識(shí)層面：考查李四光創(chuàng)立新地質(zhì)力學(xué)理論及其優(yōu)秀品質(zhì)其優(yōu)秀品質(zhì)(2)能力層面：考查學(xué)生材料分析及分析、評(píng)價(jià)歷史能力層面：考查學(xué)生材料分析及分析、評(píng)價(jià)歷史人物的能力人物的能力探究示例探究示例閱讀下列材料：閱讀下列材料：材料一材料一1913年，美國(guó)美孚石油公司組織調(diào)查團(tuán)到中國(guó)的年，美國(guó)美孚石油公司組織調(diào)查團(tuán)到中國(guó)的山東、河南、東北等地進(jìn)行石油勘查，一無(wú)所獲。據(jù)此
20、，山東、河南、東北等地進(jìn)行石油勘查，一無(wú)所獲。據(jù)此，美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)埃蒙斯教授斷言：美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)埃蒙斯教授斷言：“所有的產(chǎn)油層幾乎毫所有的產(chǎn)油層幾乎毫無(wú)例外地都是海相地層或與海相地層密切相關(guān)的淡水地?zé)o例外地都是海相地層或與海相地層密切相關(guān)的淡水地層。層。”隨后，美國(guó)斯坦福大學(xué)地質(zhì)學(xué)教授勃拉克韋爾德再次隨后，美國(guó)斯坦福大學(xué)地質(zhì)學(xué)教授勃拉克韋爾德再次強(qiáng)調(diào)，中國(guó)沒(méi)有新生代海相沉積，所以中國(guó)是貧油國(guó)。強(qiáng)調(diào)，中國(guó)沒(méi)有新生代海相沉積，所以中國(guó)是貧油國(guó)。摘自摘自“百度百科詞條百度百科詞條”材料二材料二李四光認(rèn)為，整個(gè)新華夏體系是巨大的李四光認(rèn)為，整個(gè)新華夏體系是巨大的“多多”字字形結(jié)構(gòu)體系，三條隆起帶和
21、三條沉降帶互相間隔著，在形結(jié)構(gòu)體系，三條隆起帶和三條沉降帶互相間隔著，在隆起帶蘊(yùn)藏著多種礦藏，在沉降帶又蘊(yùn)藏著豐富的天然隆起帶蘊(yùn)藏著多種礦藏，在沉降帶又蘊(yùn)藏著豐富的天然氣和石油。氣和石油。摘自摘自“洪恩在線洪恩在線”材料三材料三解放初期，大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)開(kāi)始解放初期，大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)開(kāi)始后就遇到石油短缺的困難，當(dāng)時(shí)全國(guó)所需石后就遇到石油短缺的困難，當(dāng)時(shí)全國(guó)所需石油油80%至至90%都依靠進(jìn)口。都依靠進(jìn)口。李四光根據(jù)李四光根據(jù)數(shù)十年來(lái)對(duì)地質(zhì)力學(xué)的研究，從他建立的構(gòu)數(shù)十年來(lái)對(duì)地質(zhì)力學(xué)的研究，從他建立的構(gòu)造體系，特別是新華夏構(gòu)造體系的特點(diǎn)，分析了我國(guó)的地質(zhì)造體系，特別是新華夏構(gòu)造體系的特點(diǎn)，分析了我
22、國(guó)的地質(zhì)條件，說(shuō)明中國(guó)的陸地一定有石油。條件，說(shuō)明中國(guó)的陸地一定有石油。根據(jù)他的建議，在根據(jù)他的建議，在松遼平原、華北平原開(kāi)始了大規(guī)模的石油普查。從松遼平原、華北平原開(kāi)始了大規(guī)模的石油普查。從20世紀(jì)世紀(jì)50年代后期至年代后期至60年代，勘探部門相繼找到了大慶油田、大港油年代，勘探部門相繼找到了大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田等大油田，在國(guó)家建設(shè)急需能源的田、勝利油田、華北油田等大油田，在國(guó)家建設(shè)急需能源的時(shí)候，使?jié)L滾石油冒了出來(lái)。時(shí)候，使?jié)L滾石油冒了出來(lái)。 摘自張文杰李四光推翻洋人的斷言摘自張文杰李四光推翻洋人的斷言問(wèn)題生成問(wèn)題生成(1)材料一中美國(guó)教授斷言中國(guó)材料一中美國(guó)教授斷言中國(guó)
23、“貧油貧油”的依據(jù)是什么？結(jié)合的依據(jù)是什么？結(jié)合材料二、三指出此錯(cuò)誤論斷是如何被推翻的？材料二、三指出此錯(cuò)誤論斷是如何被推翻的？(2)據(jù)材料三，指出李四光能夠創(chuàng)立并應(yīng)用新理論的原因。據(jù)材料三，指出李四光能夠創(chuàng)立并應(yīng)用新理論的原因。(3)據(jù)上述材料，指出李四光身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的據(jù)上述材料，指出李四光身上具有哪些值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)？?jī)?yōu)秀品質(zhì)？探究思路探究思路本題以李四光推翻本題以李四光推翻“中國(guó)貧油論中國(guó)貧油論”為主線，考查李四光重大的為主線，考查李四光重大的科技成就及其人格品質(zhì)與魅力。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)李四光的重科技成就及其人格品質(zhì)與魅力。培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)李四光的重大科技成就的同時(shí)，積極學(xué)
24、習(xí)其勇于創(chuàng)新的科學(xué)探索精神。大科技成就的同時(shí)，積極學(xué)習(xí)其勇于創(chuàng)新的科學(xué)探索精神。第第(1)問(wèn)要認(rèn)真閱讀材料一至材料三進(jìn)行回答，材料一認(rèn)為中問(wèn)要認(rèn)真閱讀材料一至材料三進(jìn)行回答，材料一認(rèn)為中國(guó)沒(méi)有產(chǎn)油地層，而材料二從理論上否認(rèn)了中國(guó)貧油論，材國(guó)沒(méi)有產(chǎn)油地層，而材料二從理論上否認(rèn)了中國(guó)貧油論，材料三從實(shí)踐上和事實(shí)上推翻了中國(guó)貧油論，在回答此題時(shí)要料三從實(shí)踐上和事實(shí)上推翻了中國(guó)貧油論，在回答此題時(shí)要結(jié)合材料信息進(jìn)行歸納概括。第結(jié)合材料信息進(jìn)行歸納概括。第(2)問(wèn)依據(jù)材料三回答，結(jié)合問(wèn)依據(jù)材料三回答，結(jié)合當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)背景及李四光自身的主觀原因分析其創(chuàng)立并應(yīng)用當(dāng)時(shí)的國(guó)內(nèi)背景及李四光自身的主觀原因分析其創(chuàng)立并
25、應(yīng)用新理論的原因。第新理論的原因。第(3)問(wèn)要依據(jù)材料所反映的事件得出結(jié)論，問(wèn)要依據(jù)材料所反映的事件得出結(jié)論，只要積極向上，言之有理即可。只要積極向上，言之有理即可。嘗試解答嘗試解答(1)依據(jù)：中國(guó)缺乏儲(chǔ)油的海相地層。推翻：李四光創(chuàng)立依據(jù)：中國(guó)缺乏儲(chǔ)油的海相地層。推翻：李四光創(chuàng)立新的地質(zhì)力學(xué)理論，提出新華夏體系的沉降帶蘊(yùn)藏著豐新的地質(zhì)力學(xué)理論，提出新華夏體系的沉降帶蘊(yùn)藏著豐富的石油資源；根據(jù)他的理論，中國(guó)發(fā)現(xiàn)并開(kāi)采了大慶富的石油資源；根據(jù)他的理論，中國(guó)發(fā)現(xiàn)并開(kāi)采了大慶油田、大港油田、勝利油田、華北油田等大油田。油田、大港油田、勝利油田、華北油田等大油田。(2)長(zhǎng)期對(duì)地質(zhì)力學(xué)的研究；國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)
26、的迫切需要。長(zhǎng)期對(duì)地質(zhì)力學(xué)的研究；國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的迫切需要。(3)不畏權(quán)威、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；堅(jiān)韌不拔的探索精不畏權(quán)威、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神；堅(jiān)韌不拔的探索精神；樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。神；樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。點(diǎn)擊下圖進(jìn)入點(diǎn)擊下圖進(jìn)入創(chuàng)新演練創(chuàng)新演練大沖關(guān)大沖關(guān)一、本課測(cè)評(píng)一、本課測(cè)評(píng)1李四光在科學(xué)研究上取得了哪些杰出成就？李四光在科學(xué)研究上取得了哪些杰出成就？提示：提示：在地質(zhì)力學(xué)領(lǐng)域，他開(kāi)創(chuàng)了地質(zhì)力學(xué)這一新學(xué)科，在地質(zhì)力學(xué)領(lǐng)域，他開(kāi)創(chuàng)了地質(zhì)力學(xué)這一新學(xué)科，是公認(rèn)的地質(zhì)力學(xué)奠基人；在冰川學(xué)研究領(lǐng)域，他推翻是公認(rèn)的地質(zhì)力學(xué)奠基人；在冰川學(xué)研究領(lǐng)域，他推翻了外國(guó)人的錯(cuò)誤結(jié)論，確定中國(guó)第四紀(jì)冰川的存在；在了外國(guó)
27、人的錯(cuò)誤結(jié)論，確定中國(guó)第四紀(jì)冰川的存在；在古生物學(xué)研究方面，他創(chuàng)立古生物學(xué)研究方面，他創(chuàng)立 科化石鑒定的科化石鑒定的10條標(biāo)準(zhǔn)，提條標(biāo)準(zhǔn)，提高了鑒定的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，為國(guó)際公認(rèn)。高了鑒定的科學(xué)性和準(zhǔn)確性，為國(guó)際公認(rèn)。2李四光為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)作出了哪些突出貢獻(xiàn)？李四光為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)作出了哪些突出貢獻(xiàn)？提示：提示：(1)李四光運(yùn)用他的地質(zhì)力學(xué)理論，指導(dǎo)石油勘探部門在李四光運(yùn)用他的地質(zhì)力學(xué)理論，指導(dǎo)石油勘探部門在華北、松遼平原發(fā)現(xiàn)了許多大油田，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了能華北、松遼平原發(fā)現(xiàn)了許多大油田，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)提供了能源保障。源保障。(2)他還運(yùn)用地質(zhì)力學(xué)理論，尋找鈾礦，為發(fā)展我國(guó)核能事業(yè)作他還運(yùn)
28、用地質(zhì)力學(xué)理論，尋找鈾礦，為發(fā)展我國(guó)核能事業(yè)作出了貢獻(xiàn)。出了貢獻(xiàn)。(3)他在晚年還對(duì)地震的生成和預(yù)測(cè)作了大量研究，成果顯著。他在晚年還對(duì)地震的生成和預(yù)測(cè)作了大量研究，成果顯著。(4)他親自組織指導(dǎo)冰川專業(yè)人員開(kāi)赴西南三線地區(qū)，為重大工他親自組織指導(dǎo)冰川專業(yè)人員開(kāi)赴西南三線地區(qū)，為重大工程項(xiàng)目提供理論服務(wù)。程項(xiàng)目提供理論服務(wù)。二、學(xué)習(xí)延伸二、學(xué)習(xí)延伸1探究活動(dòng)探究活動(dòng)提示：提示：可利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢、組織。可利用圖書館或網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查詢、組織。2閱讀與思考閱讀與思考這里所說(shuō)的兩個(gè)方面，李四光是怎樣實(shí)踐的？你怎樣評(píng)價(jià)這里所說(shuō)的兩個(gè)方面，李四光是怎樣實(shí)踐的？你怎樣評(píng)價(jià)他的一生？他的一生？提示：提示
29、：(1)李四光的地質(zhì)力學(xué)理論、冰川學(xué)研究成果，為我李四光的地質(zhì)力學(xué)理論、冰川學(xué)研究成果，為我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)作出了重大貢獻(xiàn)。(2)李四光是我國(guó)杰出的地質(zhì)學(xué)家、地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)建者和新中李四光是我國(guó)杰出的地質(zhì)學(xué)家、地質(zhì)力學(xué)的創(chuàng)建者和新中國(guó)地質(zhì)事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人。他把一生都獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，國(guó)地質(zhì)事業(yè)的開(kāi)拓者和奠基人。他把一生都獻(xiàn)給科學(xué)事業(yè)，獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。他早年立下報(bào)國(guó)之志，以國(guó)家強(qiáng)大、開(kāi)發(fā)獻(xiàn)給祖國(guó)和人民。他早年立下報(bào)國(guó)之志，以國(guó)家強(qiáng)大、開(kāi)發(fā)祖國(guó)地下寶藏為己任。在國(guó)外學(xué)成后，婉言謝絕國(guó)外高薪聘祖國(guó)地下寶藏為己任。在國(guó)外學(xué)成后，婉言謝絕國(guó)外高薪聘用，回到祖國(guó)。他有強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心。李四光以用，回到祖國(guó)。他有強(qiáng)烈的民族自尊心和自信心。李四光以杰出的成就為中國(guó)科學(xué)工作者樹(shù)立了光輝的榜樣，在中國(guó)科杰出的成就為中國(guó)科學(xué)工作者樹(shù)立了光輝的榜樣，在中國(guó)科學(xué)發(fā)展史上具有不可替代的位置。學(xué)發(fā)展史上具有不可替代的位置。
高中歷史 第六單元《第3課 中國(guó)地質(zhì)力學(xué)的奠基人李四光》同步課件 新人教版選修4
