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1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上17、走近科學家一、目的要求：1、設法收集有關科學家和某項科技發(fā)展的資料，從科學家的事跡中歸納其主要成就及科學精神。2、能采用某種方法將收集的資料展示出來。3、意識到科學精神、態(tài)度、價值觀與科學成就的取得有直接關系。4、具體|說出某項科學技術的發(fā)展歷史，知道科學家的發(fā)明創(chuàng)造對科技發(fā)展的重要作用。5、體會到科學技術的發(fā)展對人們生活和社會進步的作用，初步體會到科學與技術的關系。二、教學重點：1、意識到科學精神、態(tài)度、價值觀與科學成就的取得有直接關系。2、具體|說出某項科學技術的發(fā)展歷史，知道科學家的發(fā)明創(chuàng)造對科技發(fā)展的重要作用。三、教學難點：1、體會到科學技術的發(fā)展對人們
2、生活和社會進步的作用，初步體會到科學與技術的關系。2、能采用某種方法將收集的資料展示出來。四、教學過程：1、導入：知道哪些科學家的名字？知道哪些我國科技項目？2、學習新課;我所了解的科學家A、活動目標1、設法收集有關科學家的資料，根據(jù)資料說出科學家最使自己感動的地方。2、分析科學家取得某項成就的原岡。3、具體說出科學家的哪些精神值得自己學習，B、活動過程：1、此活動采用課內外結合的形式，課前布置學生搜集有關科學家故事的書籍及音像資料，課上先個人閱讀整理資料，然后分小組形式進行交流。2、學生明確活動的任務科學家之所以能夠取得杰出的成就與他們刻苦學習、勤奮工作、勇于創(chuàng)新的精神有關。3、學生任意選擇
3、一位科學家，通過各種途徑搜集相關信息，分析科學家所取得的成就及成就的取得與哪些因素有關；確定一個主題，如獻身科學、善于觀察與思考、勇于創(chuàng)新等。4、學牛獨立獲取信息。提示學生在查閱資料時，應注意以下幾點： (1)根據(jù)探究的主題確定閱讀的目的、制定閱讀的提綱和方法。 (2)依據(jù)閱讀的提綱，選擇合適的同書及網(wǎng)址查閱相關內容。(3)圍繞提綱有重點地瀏覽資料的題目，先選擇與提綱的內容，然后再認真地閱讀。(4)將查閱的資料及叫記錄在資料片rh5、小組交流自己的閱讀結果說說科學家的主要成就和值得自已學習的精神，或通過列舉多個科學家的事跡來說明某種精神。6、小組代表，選擇并確定呈現(xiàn)、表達方式，演講排練，準備參
4、加全班演講賽。7、學生進行科學家的故事演|講比賽，鼓勵學生利用信息技術課所學的技術，學生按照活動評價表5的內容對參賽進行評價。8、教師小結：科學家所取得發(fā)明創(chuàng)造的成就與他們從小熱愛科學，善于觀察與思考，能夠發(fā)現(xiàn)問題和探究問題的答案及追求真理、獻身科學的精神有關?？萍寂c歷史A、活動目標1、收集有關科學技術發(fā)展的資辯。2、能分析出科學技術的發(fā)展?jié)B透著多位科學家的發(fā)明創(chuàng)造、某項科學技術的發(fā)展與技術進步和社會發(fā)展密切相關，B、活動過程：1、指導學生掌握研究科學技術發(fā)展史的過程和方法。 (1)選擇小學階段所涉及的任意一項科技的發(fā)展史為例，引導學生回憶以前所做的研究， (2)強調研究某項技術發(fā)展史可以分為
5、三個步驟： 收集有關資料。 按照發(fā)明的過程將收集的資料進行排序整理。重點要體現(xiàn)技術發(fā) 明年代、技術改進發(fā)展、技術發(fā)展的現(xiàn)狀和未來的幾個技術發(fā)展階 段。2、學生收集和整理某種科學技術發(fā)展的信息，町以通過閱讀有關書籍或上網(wǎng)來獲取信息，也可以通過小組交流來獲取信息，按照上面的方法整理信息。3、組織學生先在小組交流自己收集到的信息，并分析在某種技術的發(fā)展過程中，某個科學家的技術發(fā)明的重要作用及核心技術的特點。4、組織學生進行全班交流。5、將學生的發(fā)現(xiàn)匯總在一起，利用展牌、墻報等方式展示出來，與其他年級的同學共同分享研究成果并吸引更多的同學關注科技發(fā)展史，體會科學技術的進步給人們生活帶來的變化。小結作業(yè)
6、：了解科學技術的進步給人們生活帶來的方便和提高。1、每個人身上都有惰性和消極情緒，成功的人都是懂得管理自己的情緒和克服自己的惰性，并像太陽一樣照亮身邊的人，激勵身邊的人。2、你心里最崇拜誰，不必變成那個人，而是用那個人的精神和方法，去變成你自己。3、你今天必須做別人不愿做的事，好讓你明天可以擁有別人不能擁有的東西。4、不要覺得全心全意去做看起來微不足道的事，是一種浪費，小事做的得心應手了，大事自然水到渠成。5、別著急要結果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結果，工夫到位了，結果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭
7、氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標前進，最后的結局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經(jīng)過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠不要用戰(zhàn)術上的勤奮，來掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風，啟程了，人的生命才真正
8、開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節(jié)，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。13、你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折。你想過最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。這個世界很公平，想要最好，就一定會給你最痛。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執(zhí)著，一個叫認真，認真的人改變自己，執(zhí)著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發(fā)光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者，也不要做安于現(xiàn)狀的平凡人。18、過自己喜歡的生活，成為自己喜歡的樣子，其實很簡單，就是把無數(shù)個今天過好，這就意味著不辜負不蹉跎時光，以飽滿的熱情迎接每一件事，讓生命的每一天都有滋有味。19、上天不會虧待努力的人，也不會同情假勤奮的人，你有多努力時光它知道。20、成長這一路就是懂得閉嘴努力，知道低調謙遜，學會強大自己，在每一個值得珍惜的日子里，拼命去成為自己想成為的人。專心-專注-專業(yè)
六年級科學下冊第5單元17《走近科學家》教學設計翼教版(共3頁)
