第八課《吃瓜果的人》.docx

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課題：吃瓜果的人第8課主備人：史超輝教學目標1. 知識與技能：了解不同的瓜果好處，用夸張的手法表現吃瓜果的人。2. 過程與方法：1.在吃的過程中，欣賞不同瓜果表情特征2.臉上那些五官夸張表現，引導運用點線色表現。3. 情感與價值觀：1.感受勞動人民的辛勤勞動，激發(fā)珍惜情感；2、感受“吃”瓜果的愉快；養(yǎng)成關注生活的情感。教學重點用夸張的手法表現“吃瓜果的人教學難點如何夸張的表現吃瓜果的人的表情教學準備環(huán)節(jié)時間師生活動3分鐘一、課堂導入1.觀看各種水果圖片分析瓜果的營養(yǎng)，想象一下水果的酸甜程度。（引出吃瓜果的人）二、課堂發(fā)展1. 觀看圖片，觀察吃瓜果的動作，學生模仿。 狼吐虎咽動作 慢嚼細覺動作 提問：哪一個動作更夸張？2. 展示不同味道的瓜果，讓學生品嘗并用五官表示其瓜果味道。 學生展示 教師總結其提問：誰最夸張有趣？五官有什么特點？形狀如何？ 五官形狀造型講解三、課堂深入1.展示吃瓜果的人的圖片及范畫 五官表現 畫面構圖1.布置作業(yè)布置作業(yè)：觀察或回憶朋友吃瓜果時的表情，并把它用點線色表現出來。作品展示學生先模仿自己的畫做表情，在講解畫面意圖板書吃瓜果的人1. 吃瓜果的動作2. 五官的表現設計達標檢測能夸張手法表現吃瓜果的表情，培養(yǎng)仔細觀察別人表情。教學后記