2020河北省邢臺市七年級語文下冊 1從百草園到三味書屋導學案 人教版

上傳人:仙*** 文檔編號:61969624 上傳時間:2022-03-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?04.50KB
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1、2019-2020學年部編版初中語文精品資料1 從百草園到三味書屋第一課時【學習目標】 1、熟讀課文,掌握本課生字詞。2、整體感知課文內(nèi)容和結(jié)構(gòu)?!绢A習自測】1、知識鏈接魯迅(18811936),本名_,浙江省紹興市人,偉大的_家、_家、_家。著作有雜文、小說、散文、詩歌等,收在魯迅全集里。他的第一部白話小說是_。在上學期,我們曾經(jīng)學過魯迅的課文是 。從百草園到三味書屋寫于1926年,是一篇回憶童年生活的散文,收在朝花夕拾里。朝花夕拾共收集了十篇文章,大部分都是作者回憶自己童年、少年時代生活的。寫這些文章時魯迅先生已經(jīng)40多歲了,這本散文集題名為朝花夕拾,意思是早上的花到晚上才拾取。(“朝”早

2、晨,童年)(“夕” 晚上,成年或老年)(原名舊事重提)。百草園:紹興城內(nèi)魯迅家房屋后面的園子。三味書屋:在魯迅家附近,魯迅小時候(12歲到17歲)在這里讀書。三味書屋的先生:三味書屋的先生壽鏡吾(18491929年),名懷鑒,字鏡吾,浙江會稽人。他20歲那年,考取會稽縣的“學生員”(秀才),后因?qū)ΜF(xiàn)實的黑暗和官場的舞弊看不慣,不愿再去參加鄉(xiāng)試,于是繼承父業(yè),在三味書屋坐館教書,直至1929年7月30日80高齡去世,整整教了60年學。壽先生博學、正直,具有反帝的愛國思想,對清王朝喪權(quán)辱國的腐朽統(tǒng)治極為不滿,很同情義和團的反帝斗爭。他甘于過淡泊的書塾生活,不愿出去做官,一生不用外國貨,以免外國人騙

3、錢。他為人耿直,和藹可親,對學生關(guān)心愛護,很少體罰學生。作為啟蒙老師,魯迅對他一直很尊敬。魯迅先生后來在外面學習、工作,每次回家都要去看望他,師生之間書信往來不斷。壽先生逝世后,魯迅還和先生的家屬保持聯(lián)系。課文中,魯迅刻畫、描寫先生也是以尊敬的感情,寓批評于幽默之中。作者批判的是封建教育制度,決非是自己一向尊敬的先生?!竞献魈骄俊块喿x文本:1、在寫鄧稼先之前,為什么先概述我國近一百多年來的歷史? 2、文章第二部分詳寫了鄧稼先的哪些方面?有什么作用?【解難答疑】1、為什么把鄧稼先與奧本海默對比著寫? 【反饋拓展】1、給下列加粗的字注音。 鮮為人知()任人宰割()至死不懈()截然不同()孕育()

4、2、文章第三部分中為什么要將鄧稼先與奧本海默對比著寫? 3、根據(jù)本部分內(nèi)容,概述鄧稼先與奧本海默最本質(zhì)的區(qū)別是什么? 【反思】第二課時【學習目標】 1、品讀課文,體會作者在百草園中的快樂生活。2、學習本文獨特的寫景方法,品味作者簡練生動、準確傳神的語言特色。3、以雪地捕鳥為例,學習怎樣用恰當?shù)膭釉~表現(xiàn)一系列動作的活動?!绢A習自測】用簡潔的語言概括文章所記敘的事件?!竞献魈骄俊?、速讀18段。思考:圍繞“樂園”二字,作者從哪三方面去寫?請簡要概括。2、讀第1段。思考:百草園“似乎確鑿只有一些野草”這句話的意思?!八坪酢迸c“確鑿”是否有矛盾?為什么? 3、品讀第2段。指出“不必說也不必說單是”中哪

5、個內(nèi)容是強調(diào)的重點?因此,這段的中心句是:【解難答疑】速讀46段。思考:插敘美女蛇的故事有什么作用?5、速讀78段。找出雪地捕鳥的描寫。劃出動詞,再品讀,體會作者用詞的準確。6、仿照第七段“雪地捕鳥”的寫法,用不少于六個動詞寫一個游戲或一項活動(如釣魚、溜冰、騎自行車等),注意用詞準確?!痉答佂卣埂?、給加點的字注音:菜畦( )桑葚( )斑蝥( )秕谷( )人跡罕至( ) 2、仿寫:不必說也不必說單是 【反思】第三課時【學習目標】 1、品讀課文,體會作者在三味書屋中的生活。2、通過對比理解作者蘊涵于文中的思想感情。 【預習自測】三味書屋中的“三味”如何理解?(即“讀經(jīng)味如稻粱,讀史味如肴饌,讀

6、諸子百家味如醯醢”可見書屋主人是樂學博學之人。)本節(jié)課讓我們隨魯迅先生一起走進三味書屋,回味他在三味書屋中的生活?!竞献魈骄俊块喿x文本:1、 默讀第9段,思考: 這段在全文中的作用是: 按順序?qū)懗霰径蔚男揶o手法: “我”是否知道被送到書塾去的原因?從哪里可以看出。最后帶著情感讀這一段,看誰讀得好。2、速讀1024段。 描寫三味書屋每天的學習安排是哪一段,找出來,讀一讀,談?wù)勀愕母惺堋?閱讀課文“三味書屋后面也有一個園拗過去”這幾段文字,完成后面的問題。 “三味書屋”后面也有一個園,這個園雖然沒有百草園那么大,但也是一個“樂園”。這里有哪些“樂事”?作者為什么要寫這些樂事? “三味書屋后面的小園”同“百草園”相比有何同異之處?你認為作者這樣寫用意何在? 你認為三味書屋先生是怎樣的人?童年魯迅對先生是什么態(tài)度?【解難答疑】1、試舉出本文中的對比并簡述其作用。2、本文寫“百草園”和“三味書屋”的兩部分之間是什么關(guān)系?表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?【反饋拓展】比一比,再組詞:霄( ) 靄( ) 躁( ) 博( ) 釋( )宵( ) 藹( ) 燥( ) 搏( ) 譯( )【反思】

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