30狼導(dǎo)學(xué)案學(xué)生

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1、30 狼導(dǎo)學(xué)案4、討論：文章如何刻畫屠戶的形象？（要求從人物描寫方法并找出課文中的例句并就例句進(jìn)行分析）教師寄語：對惡勢力應(yīng)丟掉幻想，敢于斗爭，最后取得勝利。 （l ）心理描寫學(xué)習(xí)目標(biāo)： 例：1掌握“顧、苫蔽、洞”等文言字詞，疏通文意，復(fù)述故事。2熟讀背誦課文。3領(lǐng)悟文章深刻的寓意。能從文中認(rèn)識狼貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、 （2）動作描寫善于斗爭。 例：4認(rèn)識狼的另一面（忠誠、團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持不懈 ） ，讓學(xué)生意識到看待事物應(yīng)該全面學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 目標(biāo)1、 3學(xué)習(xí)過程 5、文章結(jié)尾一段的議論有什么作用？簡介作者及作品作者蒲松齡，字留仙，號柳泉居士，清朝山東人，是我國著名

2、的文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏，但一生考場不利，自學(xué)成才，在家鄉(xiāng)設(shè)館教書，創(chuàng)作了許多鬼怪故事，后來匯編成書，就是聊齋志異 。聊齋志異是我國 6、狼一文給我們什么啟示？著名的文學(xué)作品，是短篇小說集。作者通過談狐說鬼，諷刺當(dāng)時社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術(shù)成就很高，具有現(xiàn)實(shí)意義，故事曲折離奇，人物形象鮮明生動。很多篇目已改編成電影電視，為大家所熟悉。 郭沫若也曾評價聊齋志異 ：“ 寫鬼寫妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分 ”。 三、質(zhì)疑交流（教師寄語：學(xué)習(xí)貴在發(fā)現(xiàn)！ ）一、 自主學(xué)習(xí)（教師寄語：良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)成功的先決條件?。┘?xì)讀課文1、寫寫有關(guān)狼的成語、諺語或俗語1、課文最后一段

3、的議論中，“止增笑耳”的僅僅是惡狼嗎？作者嘲諷的僅僅是惡狼嗎？從故事中，你得到怎樣的啟示？2、解釋下列句中加點(diǎn)的字綴行甚遠(yuǎn)（ ） 一狼仍從 （ ） 屠大窘 （ ）顧野有麥場（ ） 積薪其中 （ ） 苫蔽成丘 （ ）目似暝 （ ） 又?jǐn)?shù)刀斃之 （ ） 一狼洞其中 （ ） 2、作者是從狼自取滅亡的角度來歸結(jié)故事的旨意的，但有人認(rèn)為這個故事表現(xiàn)了屠戶敢于斗爭的精神，你同意止露尻尾 （ ） 11 乃悟前狼假寐（ ） 12 狼亦黠矣 （ ）這個看法嗎？3、翻譯下列句子骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。狼不敢前，眈眈相向。少時，一狼徑去，其一犬坐于前。 四、遷移延伸（教師寄語：學(xué)為我用，提升自我！ ）意將隧入以

4、攻其后也。閱讀文段感恩狼 ，完成習(xí)題。禽獸之變詐幾何哉？ 感恩狼二、合作探究（教師寄語：會學(xué)習(xí)、會合作，定會成功?。?黃 山1、朗讀感知，疏通文意 那是 1964 年 10 月的一天。新課標(biāo)第一網(wǎng)自由放聲朗讀課文（注意緊張感和生動） 。個別學(xué)生朗讀課文。 （學(xué)生注意聽并做評價） 下午兩點(diǎn)多，雪積半尺厚，我們乘坐的汽車打滑不能行走。我們正推著車，發(fā)現(xiàn)有一群褐黃色的東西慢慢靠2、分析小說的情節(jié)，劃分文章結(jié)構(gòu)。近，我們趕緊上車，發(fā)現(xiàn)是八只餓狼，個個像小黃牛犢似的，肚子吊得老高，后腿顯得更細(xì)。車上納西族老鄉(xiāng)說別急，有辦法。雪封山了，狼找吃的東西難了。一個個餓瘋了。車上可有吃的？我們幾乎同聲回答：有。那

5、就扔下去給它們吃！老鄉(xiāng)像是下達(dá)命令。我們七手八腳把從麗江買的準(zhǔn)備帶回昆明的臘肉、火腿，還有十分珍貴的鹿子干巴，一塊塊，一串串往下丟。八只大狼眼都紅了，大吼著撲向這些食物，第一批丟下去的東西，一眨眼就吃光了。但它們不走，八只狼排成一排坐下盯著后車門。老鄉(xiāng)繼續(xù)下達(dá)命令：再丟下一些！我們車上放的肉品足有3、思考：課文中哪些語句寫出狼的什么本性？ 100 多斤，豁出去了，保命要緊，扔吧！我?guī)е耷徽f了這句話。第二批大約50 多斤肉品飛出了后車門。八只狼（1） 如：又是吼著撲向食物， 但吃的速度明顯慢了， 眼見每只狼肚子都漸漸大了起來， 吊得不那么高了。 也就一袋煙工夫，（2） 如:八只狼還像剛才一樣，

6、整齊地坐著，盯著后車門。老鄉(xiāng)看著我們每個人，異常堅(jiān)定地又發(fā)了話：還有嗎？一點(diǎn)不留地丟下去，等我們回來從麗江再買，千萬別心疼。我盯著這位我們剛剛相識的納西族老鄉(xiāng)，心里說：我們還回 六、學(xué)習(xí)小結(jié)：得去嗎？按照老鄉(xiāng)的要求，我們將車上所有的肉品，包括我們特別舍不得的一點(diǎn)鹿子干巴，還有十幾包餅干全都 1、通假字甩下車去，八只大狼又是一陣嚼，吃完了肉又試探性地嗅了嗅那十幾包餅干，沒動它。這時我清楚地看到八只大狼的肚子已滾圓滾圓，目光開始變得溫順，不再橫排坐著，其中一只狼圍著汽車轉(zhuǎn)了兩圈，又朝車前方跑去，其 2、一詞多義：余七只狼沒動。不一會兒，那只狼又跑回來，帶著那七只狼朝松林鉆去。我們懸著的心終于放了下

7、來，司機(jī)小王也從駕駛室下來，朝我們深深呼了口氣，意思是說：好險哪！我們又開始推車，仍然無濟(jì)于事，看來我們今天有可能困在這里，如果再遇上另一群狼可就徹底完了。正在這時，我們看見那八只大狼又鉆出松林，跳到公路上，奇怪的是：每只狼的嘴里都叼著一根大樹枝，不知它們想干什么？我們只得又爬上車，警惕地觀察著。司機(jī)小王 3、詞性活用干脆把頭從駕駛室里探出來， 我也打開一扇車窗看著群狼到底要干什么？只見八只大狼把口里叼著的樹枝分別放到汽車兩個后輪下面。哈哈！狼給汽車打眼了，我高興得大叫起來。狼見我大叫，只是朝我望了望，我也發(fā)現(xiàn)狼的眼光里沒有敵意。接著八只狼一齊鉆到車底，我正不解其意，卻見汽車兩側(cè)積雪飛揚(yáng)，一部

8、分雪飄到山下，一部分雪堆向路邊。工夫不大，八只狼又從車底鉆出來，跑向車的前方，頭朝前，尾朝車頭一字排開，嘴一齊拱到雪里， 朝前岔去， 然后又頭對頭一邊四只， 一齊用強(qiáng)有力的后腿向后扒雪。 路面漸漸露出來。 我眼里滾動著淚花，課文擴(kuò)讀材料大呼小王： 狼幫我們扒雪了， 趕快發(fā)動車。車果然啟動了， 徐徐向前。納西族老鄉(xiāng)也激動得和我們緊緊抱在一起。獵人與狼 侯希辰車向前，狼向兩側(cè)閃開了，又一齊朝后跑去把樹枝銜了回來。車子剛好行到積雪厚的地方，又空轉(zhuǎn)打滑了。八只獵手穿行在灌木叢中 ,查看前幾天挖下的陷阱 , 可惜一無所獲。 當(dāng)他走進(jìn)一片灌木林時, 微微有些心跳 , 那是最狼又重復(fù)著剛才的動作：先打眼，后

9、扒雪，就這樣每重復(fù)一次，汽車就前進(jìn)一段。大約重復(fù)了十來次，車向前行 后一處的陷阱了。進(jìn)了幾里多地，也就到了山頂，再向前就是下坡路了。汽車到達(dá)山頂后，狼不再叼樹枝了，在我們車后仍然是一偽裝的樹枝不見了 , 陷阱露出陰森森的洞口 ,獵手狂喜 , 端著槍走近阱口。獵物是只成年的公狼 , 金黃色的皮毛字排開坐著，不同的是，有一只狼稍稍向前。老鄉(xiāng)告訴我們，那是頭狼，主意大概都是它出的。我們激動極了，閃爍著金屬的光澤, 在阱底嗥著 , 焦躁地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一起給狼鼓掌。可是這八只可愛的狼似乎沒有什么反應(yīng)，只定定地望了望我們，然后頭狼在前，其余隨后，緩緩 靠近點(diǎn) , 再靠近點(diǎn) ,獵手告誡自己。小心地挪動腳步 ,邊

10、舉槍瞄準(zhǔn) , 他只有將尖銳的彈頭射進(jìn)公狼的前額, 才能地朝山上走去，消失在松林中。獲得一張完整的狼皮。獵手覺得手心有點(diǎn)濕 , 全神貫注地往前挪步。突然 , 他腳下一滑 , 眼前一黑 , 耳邊響起塵土和1、餓狼“個個像小黃牛犢似的，肚子吊得老高，后腿顯得更細(xì)?！贝颂幟鑼懹泻巫饔?？ 落葉的墜落聲 ,獵手意識到 , 他正掉進(jìn)自己挖的陷阱里 , 他忽略了昨晚的那場大雨?，F(xiàn)在 ,獵手和兇惡的公狼 , 共同被困在狹小的阱底。 四周是 3 米多高垂直光滑的泥壁。獵手心中滑過一陣苦笑 :2、從狼的得食到給汽車打眼、扒雪使汽車開走，我們會想到一個成語是 _。這大概就是報應(yīng)吧 , 打了一輩子獵,結(jié)果卻要死在親手挖

11、掘的陷阱和已捕獲的獵物口中。3、文章結(jié)尾“我們激動極了，一起給狼鼓掌。可是這八只可愛的狼似乎沒有什么反應(yīng)，只定定地望了望我 在獵手掉進(jìn)陷阱中的那一刻 , 公狼被這突如其來的墜物給鎮(zhèn)住了 , 它轉(zhuǎn)過身 , 目光兇狠地盯著近在咫尺的獵人 ,們，然后頭狼在前，其余隨后，緩緩地朝山上走去，消失在松林中”，有什么情味？齜著白森森的狼牙 , 鼻孔里發(fā)出威懾的低嗥。赤手空拳的獵手知道 , 無論如何是敵不過眼前兇狠的公狼的。憑他多年狩獵的經(jīng)驗(yàn) , 他很快鎮(zhèn)定下來 , 也齜著4、文中幾次寫到八只狼排成一排，在車后坐著，每次的含義一樣嗎？如果它們是人，會說什么話？ 牙, 目光狠狠地瞪著公狼不動。人和狼都不敢輕舉妄

12、動, 互相對峙著 ,時間似乎靜止了 , 不知過了幾分鐘或是幾小時, 公狼也許感到眼前的人5、“我們”由緊張到放松，再到感激，從哪里可以看出來？對它并不構(gòu)成威脅, 也許無暇顧及 , 逃命要緊, 公狼盯著獵人后退兩步 ,見獵人沒有反應(yīng), 便掉轉(zhuǎn)身 , 不再顧及背后的人 , 開始義無反顧地用尖銳的前爪飛快地扒著阱壁。五、反饋檢測（教師寄語：當(dāng)堂的知識當(dāng)堂掌握，我掌握、我輕松、我快樂！） 雨后的土很松 , 老狼很快就在腳下扒下一大堆土 , 把阱底墊高了一層。 公狼用后腿跳上土墩 ,豎起前爪 ,繼續(xù)往 再讀課文，重點(diǎn)閱讀4、5 自然段。 高處抓。獵手很快就明白了公狼的意圖, 不禁在心里罵道 , 他娘的

13、, 狡猾的家伙 ! 旋即跟在公狼的身后 , 把公狼抓下1、解釋加點(diǎn)的文言詞語 的松土踩實(shí)、墊寬, 做成臺階狀。（1）一狼徑去（ ） （2）其一犬坐于前（ ） （ 3）一狼洞其中（ ）（ 4） 蓋以誘敵（ ）狼和人 , 在這一刻成了同舟共濟(jì)的合作者。人和狼 ,為了求生 , 竟配合得如此默契和協(xié)調(diào)。 只用了兩個多（5）意將遂如以攻其后也（ ）時辰 , 狼和人都看見了頭頂上的地面。 狼一縱身 ,躥上地面 , 向前走了幾步 , 停住 , 回轉(zhuǎn)身坐下來 , 目光定定地望著洞2、下列句中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（ ） 口。獵手最后也艱難地攀援上洞口。他看見狼正盯著自己 , 慌忙拾起掉在地上的槍, 端

14、起瞄準(zhǔn)狼的前胸。A久之，目似冥，意暇甚 B 又?jǐn)?shù)刀斃之 C問之，鬼曰：“我是鬼” D 恐其變化，唾之 公狼見到獵人上來 , 全然不覺危險就在眼前 , 而是偏著頭,對獵人眨眨眼 , 然后緩緩起身 , 慢吞吞地朝著密林深3、“其一犬坐于前”的停頓正確的一項(xiàng)是（ ）處走去。在轉(zhuǎn)過山脊時, 又回過身來望了望獵人。A其/ 一犬坐 / 于前 B 其一 / 犬坐于前 C 其一犬 / 坐于前 D 其/ 一犬 / 坐于前獵手端著槍, 怔怔地瞄準(zhǔn)著漸漸遠(yuǎn)去的公狼 , 僵硬的手指 , 沒有扣下扳機(jī) , 一任獵物從容地隱入林間4、本段表現(xiàn)“狼亦黠矣”的句子有哪些？各用的是什么描寫方式？ 從此 ,獵手不再進(jìn)山。他告訴別人 , 他已失去作為獵手應(yīng)有的那股狠勁了。 ( 原載文學(xué)港 2000 年第 1 期)