《人教版八年級英語下冊 Unit 9 Section B 2a2e導(dǎo)學(xué)案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教版八年級英語下冊 Unit 9 Section B 2a2e導(dǎo)學(xué)案(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 精品資料Unit 9 Have you ever been to a museum學(xué)習(xí)目標(biāo):1.我要能夠準(zhǔn)確、流利的朗讀文章。 2.我要識記并運用thousand,safe,simply等詞的使用。3.我要識記并運用thousands of ,on the one handon the other hand ,all year around, give up等短語的使用。4.我要學(xué)會閱讀后做筆記。 4.我要多了解外國的文化,培養(yǎng)自己的跨文化國際主義精神。重、難點:熟讀課文并能正確熟練的掌握短語。 獨學(xué)準(zhǔn)備:1.試讀。試讀文本,用紅筆劃出文章中的生詞,完成隨堂筆記一; 2.再讀。利用教材或工具
2、書查看生詞的讀音和真正含義,再讀文本; 3.大聲朗讀。讀后完成2c-2e.激情激趣導(dǎo)入目標(biāo)獨立思考個體探究分享交流合作探究展示提升啟發(fā)探究隨堂筆記導(dǎo)學(xué)引航目的、方法、時間 獨學(xué)指導(dǎo)內(nèi)容、學(xué)法、時間互動策略內(nèi)容、形式、時間展示方案內(nèi)容、方式、時間重點摘記成果記錄規(guī)律總結(jié)Step 1:Pre-reading Free talkShow some pictures about different countries; let the students talk about them. Then show a map, let the students find out where the Singa
3、pore is.Step 2:While-reading1. Read for pronunciation. 1)檢查獨學(xué)落實情況.(教師指定朗讀&學(xué)生自由朗讀)2) Read the passage loudly and correctly.2.Read for understanding. 1)Skimming看圖片,抓主旨。用心默讀文章,體會文章的主旨大意,完成 隨堂筆記二:(1) Where is Singapore? (2) What languages do people speak in Singapore? (3) What kinds of food can we eat i
4、n Singapore? (4) What is the best time to watch animals? Why? (5) Why is the temperature almost the same all year round? 2)Scanning-構(gòu)畫面,明意思。仔細(xì)品讀文章,在腦海中形成文章的畫面,完成隨堂筆記三:(1)Complete the word map(根據(jù)文章填寫信息)1. names of places 2.animals 3seasons (2)完成2b-2e3.Read for language. 經(jīng)過今天的所學(xué),相信你的腦海中已經(jīng)形成了鮮明的畫面,請結(jié)合對
5、文章的理解,完成隨堂筆記四.1) 一方面 超過四分之三的人口是華人。. 理解:_2)On the other hand, Singapore is an English speaking country. 理解:_3)Singapore has a night safari. 理解:_4)新加坡一個很大的特征是溫度幾乎常年是一樣的 理解:_5)So you can choose to go whenever you like。理解:_ Step 3 Post-readingActivity1.編寫復(fù)述課文提示提綱,復(fù)述課文。Activity2.對學(xué)對子檢查獨學(xué)完成情況. 群學(xué)1.組內(nèi)互聽互查朗
6、讀課文,糾正發(fā)音,做好展示朗讀的準(zhǔn)備.2.組內(nèi)交流、討論完成任務(wù):A)將隨堂筆記二、三的答案以及討論結(jié)果展示在小黑板上.B)根據(jù)2e的要求,比比誰做的更好。C)解析隨堂筆記四中重點詞、句用法的拓展延伸3.Activity2:談?wù)撘粋€新的國家或者城市。(組內(nèi)分工明確,積極參與,運用所學(xué),大膽創(chuàng)新,流暢表達)預(yù)展:針對展示方案, 組內(nèi)成員積極思考,全員參與展示設(shè)計展示方式,組內(nèi)預(yù)展.方案一:文章共欣賞展示朗讀課文.建議:可以根據(jù)文章內(nèi)容,嘗試設(shè)計形式多樣的朗讀方式.方案二:文段共賞析復(fù)述課文.建議:可以參考復(fù)述提綱復(fù)述課文,比一比哪個小組復(fù)述的又快又準(zhǔn).方案三:句子共解析解讀文中重點句子的理解.建
7、議:1.解析句中重點詞匯、短語、句型的用法.2.對重點詞匯、短語、句型用法的拓展延伸.方案四:,建議:談?wù)撘粋€新的國家或者是城市,比如我省省會武漢。1.組內(nèi)分工,合作完成任務(wù).2.其他小組須認(rèn)真傾聽,依據(jù)改組描述,進行補充,逐漸完善信息。隨堂筆記一:1.學(xué)會生詞或短語及用法:_ 2. 我能想到其他句子有:_我的收獲: 當(dāng)堂測評 分層達標(biāo)一、翻譯下列詞組:1)數(shù)以千計_ 2)一方面,另一方面 _ 3)四分之三的人口_ 4)在白天_5)一年四季_ 6)靠近赤道 _ 7)一個說英語的國家_ 8)不管還是 _ 9)在晚上 _ 10)醒來 _ 11.)離遠(yuǎn)_ 二、閱讀填詞(每空1分,共10分) Last
8、SaturdayafternoonMrChenLefthomeearlytogofishing.Verysoonhegottoar_1_.Hesatontheriversideandb_2_tofish.Thesunwasshiningbrightlyo_3_hishead,buthedidntc_4_.Unluckily,Whenthesunw_5_down,hestillhadntcaughtanyfish,sohefeltverysad.Hethoughtthathiswifemightbeangrywithhimbecausehehadcaughtnothing.Howtos_6_hisface?Heb_7_worried.Suddenlyhegotani_8_.Herantothefishmarketatonceandboughttwobigf_9_.Thehehurriedhomeh_10_,thinkingthathiswifewouldsaysomethinggoodtohim.1. r_ 2. b _ 3.o_ 4. c _ 5. w_6. s_ 7. b _ 8. i_ 9. f_ 10. h_三小練筆:介紹你曾經(jīng)去過的旅游城市(注意時態(tài)) _