《【人教版】小學數學第1課時復習100以內數的認識》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《【人教版】小學數學第1課時復習100以內數的認識(2頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、 第八單元總復習第1課時導學案 學習內容復習100以內數的認識學校備課日期審核人備課人 學習目標1知識與技能:通過復習計數單位“一”和“十”,理解個位、十位上的數表示的意義,掌握數的組成,熟練地數、讀、寫100以內的數,掌握100以內數的順序,會比較大小。2過程與方法:100以內加減法的口算,用計算解決簡單的問題。3情感、態(tài)度與價值觀:初步培養(yǎng)和發(fā)展學生的思維靈活性和語言表達能力。學習重點、難點重點:100以內數的順序、數位表、數的組成和數的大小。難點:掌握數的組成,熟練地數、讀、寫100以內的數,掌握100以內數的順序,會比較大小。學法指導自主整理,合作復習 學 習 過 程 一、合作學習 1
2、、復習數位。 (1)從右邊起,第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位。 (2)100里有( )位數,1在( )位上。 討論,合作完成。 2、復習數數和數的組成。 (1)指名按要求數數: 1)從27起,一個一個數到43。 2)從60起,十個十個數到100。 3)從48起,兩個兩個數到60。 4)從35起,五個五個數到65。 5)從92起,往前一個一個數到78。 (2)46里有( )個十和( )個一。 (3)一個兩位數個位上的數是3,十位上的數是5,這個數是( )。 學生口答。 3、復習100以內數的讀寫法。 (1)看圖讀數、寫數,(出示計數器)。 分別撥45、33、60、100四個
3、數。 (2)指名讀數后,寫在黑板上。 (3)這四個數里,兩位數是幾,三位數是幾? 討論。二、練一練: (1)45的個位是幾?還有哪些兩位數的個位也是5? 討論,匯報結果:15、25、35、45、55、65、75、85、95。 (2)33這個兩位數有什么特點?(十位上的數和個位上的數字一樣,都是3)十位上的3表示什么?(3個十)個位上的3表示什么?(3個一)還有哪些兩位數個位和十位上的數字一樣,誰能撥出來? 討論,匯報結果:11、22、33、44,55、66、77、88、99。 (3)60這個兩位數有何特點?誰能報出個位上的數是0的兩位數? 討論,匯報結果:10、20、30、40、50、60、70、80、90。 (4)還有一個數,它的個位的數也是0,這個數是多少?它是幾位數? 口答:100,三位數。 4、復習100以內數的順序和比大小。 (1)按順序在空格里填數。(出示課本第93頁第1題表格) (2)比較下面每組數的大小。 5147 5971 5885 9892 提出問題: a兩個兩位數怎樣比較大小? b如果兩個數十位上的數一樣,怎樣比較大小? 討論,交流。三、檢測達標 1、課本第95頁1、2、3、4補充完整。 2、完成課本第95頁練習二十一的第1、2、3題。四、小結。 這節(jié)課我們復習了什么? 交流,討論。板書設計復習100以內數的認識教學反思最新精品語文資料