湖南省郴州市七年級語文下冊 30狼學案 人教版

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1、精品語文資料 精品資料 30狼 【導學目標】 1．掌握重要實詞、虛詞（“之”“其”“以”）的用法和意義，積累文言詞匯。 2．把握刻畫的形象，讓學生意識到看待事物應該全面。 3．認識狼的貪婪、兇殘和狡詐的本性，懂得對待象狼一樣的惡人要敢于斗爭、善于斗爭。 【導學重點難點】 1． 掌握生字生詞，理解文章的內(nèi)容和中心意思。 2． 能舉例說明通過動作、神態(tài)刻畫形象的特點。 第一課時 【導學預習】 1．了解作者： 作者 ，字 ，號 ， 朝山東人，是

2、我國著名的 。他自幼勤學、聰敏，但一生考場不利，自學成才，在家鄉(xiāng)設館教書，創(chuàng)作了許多鬼怪故事，后來匯編成書，就是《 》。它是我國著名的文學作品，是短篇小說集。作者通過談狐說鬼，諷刺當時社會的黑暗、官場的腐敗、科舉制度的腐朽。作品的藝術成就很高，具有現(xiàn)實意義，故事曲折離奇，人物形象鮮明生動。很多篇目已改編成電影電視，為大家所熟悉。 郭沫若也曾評價： ， 。 2．正確停頓并給加點的字注音：（看誰記得又快又準） 綴行( ) 屠大窘(

3、 ) 苫蔽成丘( ) 弛擔持刀( ) 眈眈相向( ) 目似瞑( ) 隧入( ) 尻尾（ ） 狼亦黠矣( ) 3．疏通文意并解釋加點字的意思：（聯(lián)系上下文和課文下面注釋理解） 止有剩骨 顧野有麥場 一狼得骨止 并驅(qū)如故 弛擔持刀 斷其股 4．朗讀課文。 （1）聽朗讀課件，聽準字音，節(jié)

4、奏。 （2）跟讀課文。（3）朗讀課文。 要求：讀音準確，大體順暢，讀出語氣， 【合作探究】 5．翻譯課文。 （1）要求參看注解，劃出不懂的生字生詞；試通文句，弄清內(nèi)容大意。 （2）小組討論解決閱讀疑難。 （3）老師解決小組疑難問題，歸納重難點。 注意下列特別詞類：（細心比較，一定會有收獲） ．一詞多義： 其：恐前后受其敵。 之： 久之 場主積薪其中?！　? 　禽獸之變詐幾何哉 屠乃奔倚其下。 兩狼之并驅(qū)如故 一狼洞其中?！　? 復投

5、之　 意將隧人以攻其后也。 　又數(shù)刀斃之 屠自后斷其股。 其一犬坐于前　 6．請試著從文中找出交代時間變化的詞語 7．請將課文中議論部分的原文寫在下面。 【拓展延伸】 8．熟讀課文，完成以下練習。 1）劃分下列句子的朗讀節(jié)奏： A　而 兩 狼 并 驅(qū) 如 故。B　其 一 犬 坐 于 前。 C　意 將 隧 入 以 攻 其 后 也。 2）對下列文句理解不準確的一項是（ ） A　而兩狼之并驅(qū)如故：而兩只狼又像原來一樣一起追趕屠戶。 B　乃悟前狼假寐：才明白先走開的狼是假裝睡覺。 C　弛

6、擔持刀：放下?lián)幽闷鹜赖丁? D　屠自后斷其股：屠戶從后面砍斷了狼的后腿。 3）有關選文的說法，準確的一項是（ ） A　選文第(1)段寫一個屠戶半夜回家，路上發(fā)現(xiàn)有兩只狼遠遠地跟著他。 B　選文第(2)段寫一只狼得到骨頭就不再追了，但又來了一只新的狼。 C　選文第(3)段寫屠戶不得已跑到了一個農(nóng)民院子里的草垛下面。 D　選文第(4)段寫屠戶機智勇敢，殺死了兩只狼。 4）文中最能表現(xiàn)屠戶勇敢的一句是 5）“乃悟前狼假寐，蓋以誘敵”照應上文的“ ”一句。

7、 6）文中點明主旨的句子是 　　　　　　　　　　　　　 第二課時 【預習導學】 1．用兩個字的動賓短語對本文內(nèi)容概括： 狼， 狼， 狼， 狼。 2．這篇文章給我們講述了一個什么樣的故事？請根據(jù)自己的理解創(chuàng)造性地復述故事。 （請兩位學生毛遂自薦講述故事大意，其他同學共同品評其得失。） 【合作探究】 3．從這篇文章中，我們可以看出狼的哪些特性？（在課文中找出相關詞語或句子寫在下面） 4．課文中寫了

8、屠戶的哪些動作，從中你能看出他在想些什么嗎？（想象一下，選一處動作進行分析） 5．文章結(jié)尾一段的議論有什么作用？ 6．從故事中獲得怎樣的啟示？ 【拓展提升】 7．《狼》一文給我們什么啟示？ 　本文從整體傾向看，主要寫的是人呢，還是狼？ 　從全文的表現(xiàn)傾向看，本文究竟是寫“人有狼所沒有的智慧、勇氣和力量。必能戰(zhàn)勝惡狼”呢，還是寫“狼無論怎樣狡詐、欺騙，在勇敢機智的人的面前終究是要失敗的”？ 　本文中“狼”顯然是個比喻，究竟比喻的是什么呢？ 8．你能寫幾個關于狼的成語么？從中可已看出人們對狼有怎樣的認識？在人們的傳統(tǒng)觀念中，狼的形象代表了什么？

9、 9．在動物學家的眼里，狼是一種智商很高，富有人情味，在整個草原和森林生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的動物。正如美國狼基金會主席阿斯金所說的：“自然界中若沒有了狼，就像一個鐘表沒有發(fā)條一樣?！?請聯(lián)系有關知識談談你的看法。 30《 狼》第一課時1 蒲松齡 留仙（一字劍臣） 柳泉居士 清 文學家 “寫鬼寫妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分”。 2．zhuì jiǒng shàn chí dān mínɡ suì kāo xiá 3．同“只”，只有?；仡^看。停下。追趕。放下。大腿。 5．一詞多義其：①恐前后受其敵。（指狼）。 ②場主積薪其中。（指打麥場）。③屠乃奔

10、倚其下。（指柴草堆）。 ④一狼洞其中。（指柴草堆）。⑤意將隧人以攻其后也。（指屠戶）。 ⑥自后斷其股。（指狼 其中之：助詞，調(diào)整音節(jié)，不譯，久之。助詞，的, 禽獸之變詐幾何哉。助詞，位于主謂之間，不譯而兩狼之并驅(qū)如故。代詞，它，指骨頭、指狼 以：介詞，把 投以骨。 介詞，用以刀劈狼首。連詞，來 意將遂人以攻其后也。連詞，用來蓋以誘敵。意：神情。打算。敵：攻擊（動詞。對方。前：前面。上前（動詞）。 詞類活用名作動，打洞名作動，從洞中（打洞）名作狀，像狗一樣。 通假字“止”同“只”，只有。６．少時、久之、頃刻。7．狼亦黠矣，……止增笑耳。8．1）而|兩狼之并驅(qū)|如故。B、其一|犬坐于前。 C、意將|隧入|以攻其后也。2）B 3）D　4）屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。5）目似暝，意暇甚 6）狼亦黠矣，……止增笑耳。