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1、千里之堤，潰于蟻穴教案永東中心校：劉榮教學目標1. 增強責任意識和法律意識，樹立正確、健康的生活態(tài)度。2. 掌握預(yù)防不良行為的方法，培養(yǎng)明辨是非和分析問題的能力。3. 了解不良行為到嚴重不良行為、違法犯罪行為的發(fā)展過程。掌握不良行為、一般違法行為和犯罪的概念，認識違法犯罪的危害性。教學重點：犯罪的基本特征。教學難點：不良行為到嚴重不良行為、違法犯罪行為的發(fā)展過程。教學方法：講授法、問答法、探究法。教學過程：一、 導(dǎo)入：展示照片，“一步之遙”。二、 學習85頁第一段?？床牧稀靶∪A的淚水”：16歲的男孩小華愛在網(wǎng)吧里玩電子游戲，在網(wǎng)吧里，小華認識了一群“哥們兒”。一次，他們掏出一種白色粉末，圍坐在
2、那里吸?？此麄兊纳袂?，一副飄飄欲仙的樣子，一下子就引起了小華的好奇。當“哥們兒”慫恿他嘗一口時，小華毫不猶豫地伸出了手。有了第一次，就有了第二次，第三次，后來，為了弄錢吸毒，小華開始學會說謊，向父母騙錢，甚至向低年級同學勒索。一次在搶劫別人金項鏈時被當場抓獲，受到了法律的制裁。在法庭上，他流下了悔恨的淚水。 學生思考：1、材料中小華做了哪些錯事？ 答：玩電子游戲、交損友、吸毒、說謊騙錢、勒索低年級同學、搶劫項鏈（搶劫他人財物） 2、小華犯錯的輕重程度相同嗎？從輕到重排一排。較輕的錯：玩電子游戲、交損友 較重的錯：吸毒、說謊騙錢，向他人勒索財物 嚴重的錯：搶劫他人財物 、搶劫罪 3、小華從小錯發(fā)
3、展為大錯的經(jīng)歷給我們哪些啟示？ 答：大錯大惡是由小錯小惡逐步發(fā)展而來的。小錯與大錯、不良行為與違法犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝，它們之間的距離只有“一步之遙”。所以，我們要防微杜漸，正視錯誤、勇于改過，用法律意識筑起我們?nèi)松姆谰€，預(yù)防違法犯罪。 三、材料閱讀：某城市對未成年犯管教所的統(tǒng)計：從現(xiàn)有的不良行為來看，經(jīng)常吸煙的占69.7%，經(jīng)常喝酒的占60.6%，有曠課行為的占49.8%，有打架行為的占57.8%，經(jīng)常光顧網(wǎng)吧的占59.9%。近年來，我國青少年犯罪人數(shù)呈明顯上升趨勢，在全國刑事作案人員中，14歲-17歲的未成年人占犯罪總數(shù)的89%，從犯罪類型來年，以搶劫罪居于首位，占52%，此外還有
4、故意殺人、敲詐勒索、綁架等犯罪行為。 請思考：同學們，以上這組數(shù)據(jù)向我們傳遞了什么樣的信息？ 答：這組數(shù)據(jù)向我們展示了青少年中存在著不良行為、嚴重不良行為以及犯罪行為的現(xiàn)狀。說明加強青年法制教育已經(jīng)刻不容緩。四、 同學們請一起來朗讀教材85頁中間方框中的內(nèi)容。找一找：我們身邊的同學或自己的身上有哪些不良行為和嚴重不良行為？五、 分析教材P86圖片 ，閱讀下列材料： 小高和小趙是某中學八年級學生，由于愛網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑，無心學習，老師多次教育仍不悔改，而且還由遲到、早退發(fā)展到逃學、曠課。只要有錢，他倆一定會拿去網(wǎng)吧消費。為了有錢上網(wǎng)，他倆由開始的自己省錢發(fā)展到主動找錢，多次向低年級同學索要財物。后
5、來甚至發(fā)展到多次入室行竊，而且盜竊財物數(shù)額較大。最后，他倆為了弄到更多的錢，持刀搶劫了一位老大爺，并將老大爺砍成重傷。 思考:1.兩名同學的哪些行為屬于不良行為？哪些屬于嚴重不良行為？哪些屬于犯罪行為？ 逃學曠課多次向同學強行索要財物、多次入室搶劫持刀搶劫、將老大爺砍成重傷 2.逃學曠課多次強行向他人索要財物多次入室偷竊持刀搶劫，從他們的行為的發(fā)展變化過程中，我們能得出什么結(jié)論？無數(shù)事實表明，從不良行為到嚴重不良行為，從一般違法到刑事犯罪，只有一步之遙。如果經(jīng)常犯小錯，有不良行為又不及時改正，就極可能一步步地走向違法犯罪的深淵。3. 逃學曠課違反了_，強行勒索財物，入室搶劫，持刀搶劫則違犯了_
6、 .（班規(guī)校紀、國家法律）六、 我們來積極回答： 1.什么違法？ 答：指不履行法律規(guī)定的義務(wù)或者做出法律所禁止的行為，違法要違法要承擔法律責任。 2.根據(jù)違犯的法律，違法行為的分類有哪些？ 答：民事違法行為、行政違法行為、刑事違法行為、違憲行為。 行政違法行為和民事違法行為情節(jié)比較輕微，對社會危害相對較小，因此被稱為一般違法行為。 刑事違法行為屬于嚴重的違法行為，即犯罪。3.什么是犯罪？ 答：犯罪是指具有嚴重社會危害性、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為。 4.犯罪的基本特征是什么？ 第一，犯罪是嚴重危害社會的行為。嚴重的社會危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。 第二，犯罪是觸犯刑法的行為。刑事違法性是犯
7、罪的法律標志。 第三，犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為。刑罰當罰性是嚴重危害性及刑事違法性的必然結(jié)果。七、請同學們閱讀教材第88頁上面方框內(nèi)容“名牌鞋的誘惑” ，思考并回答下列問題： 分析徐某的行為是否違法？ 答：徐某的行為屬于嚴重違法行為。他侵犯了公民的人身權(quán)利，侵犯了公民的財產(chǎn)權(quán)，造成短文中的初中生顱內(nèi)嚴重損傷。徐某的行為，是具有嚴重的社會危害性、觸犯刑法并依法受到刑罰處罰的行為。 七、 探究：分析一般違法行為與犯罪行為的區(qū)別和聯(lián)系，將相關(guān)內(nèi)容填在空格內(nèi)。一般違法行為犯罪行為社會危害性情節(jié)輕微，危害性不大嚴重危害社會違法性違犯刑法以外的法律觸犯刑法應(yīng)受處罰性承擔刑法以外的法律責任應(yīng)受刑罰處罰聯(lián)系：不良行為，一般違法行為與犯罪之間有著密切的聯(lián)系。不良行為可能發(fā)展為違法犯罪；嚴重不良行為已屬違法行為，離犯罪僅有一步之遙。八、 小結(jié)。
《千里之堤潰于蟻穴》教案
