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1、????七年級???年級???第二???學(xué)期?????思品??學(xué)科導(dǎo)學(xué)稿
執(zhí)筆人：??周向娥??審核人：??李明明??學(xué)校??磚中??組???政史地??? 時間?2013??年??5???月???22?日
集體備課
個人空間
一、課題：人教版七下思品第三單元復(fù)習(xí)2
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)
記住意志堅強(qiáng)的表現(xiàn)。記住堅強(qiáng)意志的作用。記住如何磨礪意志。
三、教學(xué)過程
〔溫故知新〕
1.意志堅強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)？
2.堅強(qiáng)意志的意義（含義）是什么？
3.堅強(qiáng)意志的作用是什么？
4.堅強(qiáng)的意志是怎樣煉成的？（如何磨礪堅強(qiáng)意志？）
〔導(dǎo)學(xué)釋疑〕
1.如果你自己在學(xué)
2、習(xí)、生活中遇到挫折，應(yīng)該怎么辦？
2.司馬遷是我國漢代偉大的史學(xué)家、文學(xué)家和思想家。他年輕的時候就立志做一番事業(yè)，后來襲文職做太史令，專心于《史記》的寫作。但因“李陵“受到株連，觸怒了漢武帝，受到極不人道的酷刑。出獄后，為完成《史記》的寫作，他“隱忍茍活”，以頑強(qiáng)的毅力，百折不撓，終于寫成了被后人譽(yù)為“史家之絕唱”的《史記》
（１）從司馬遷身上，我們可以看到他具有什么樣的心理品質(zhì)？主要表現(xiàn)在哪些方面？
（２）結(jié)合材料談?wù)?，我們?yīng)該怎樣磨礪堅強(qiáng)的意志？
〔鞏固提升〕
閱讀材料 回答問題（挫折）
一陣大風(fēng)吹來，兩只螞蟻隨著
3、花枝墜入了大海。小螞蟻首先清醒過來了，它搖醒大螞蟻道：“哥，我們趕快游回去吧，不然非葬身大海不可！”大螞蟻聲音顫抖地說：“這么大的風(fēng)浪，游回去太冒險了……”小螞蟻見說服不了大螞蟻，便舍棄花枝，獨自迎著波浪向岸邊奮力地游去，一會兒，它的頭在岸邊露了出來。看著小螞蟻艱難地爬上了岸，大螞蟻后悔、恐懼，卻又無可奈何！一個巨浪打來，大螞蟻被拋入了大海，很快就沒了蹤影……
（1）從上面的故事中，你悟出什么樣的人生道理？(6分）
（2）我們在人生道路上也難免會遇到困境，請你談?wù)剶[脫困境的有效方法。（6分）
〔檢測反饋〕
1.北京奧運火炬手金晶9歲的時候，由于患上了惡性腫瘤，左腿不
4、得不進(jìn)行了高位截肢。但金晶并沒有就此消沉，而是選擇了輪椅擊劍作為自己奮斗的事業(yè)。下列說法最貼切的是( )
A.要志存高遠(yuǎn) B.堅強(qiáng)的意志是成功的保證
C.自立自強(qiáng)是與生俱來的 D.要懂得繞過生活中的挫折
2.(2008·麗水)龍泉籍大學(xué)生楊曉麗，父親早逝、母親癱瘓，她克服困難，多年“背母求學(xué)”，當(dāng)選“2007中國大學(xué)生年度人物”。楊曉麗成長經(jīng)歷告訴我們( )
A.逆境是不可能轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉车? B.面對挫折要正確對待，學(xué)會堅強(qiáng)
C.只有不依賴別人，才能走向自強(qiáng) D.只要有了困難和挫折，就一定全取得成功
3
5、.(2008·衢州)人們在災(zāi)難中創(chuàng)造了一個又一個生命奇跡。一名壓在廢墟里的女孩在手腳受傷的情況下，一遍遍哼著樂曲，靠頑強(qiáng)的“鋼琴夢想”激勵自己，最終戰(zhàn)勝了死神。從培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)角度看，這啟示我們要( )
①增強(qiáng)自我調(diào)控情緒的能力 ②培養(yǎng)直面困難的積極心態(tài) ③克服人際交往的閉鎖心理 ④磨礪堅韌不屈的頑強(qiáng)意志
A.①②③ B.①②④ Ｃ.①③④ D.②③④
4. “大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時”。這首詩表現(xiàn)了陳毅的 （ ）A.冷靜穩(wěn)重的良好性格 B.不畏挫折的心理品質(zhì)
C.努力回避挫折的品質(zhì) D.指揮作戰(zhàn)的豐富經(jīng)驗
5. “一個人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事”。這句話的意思是一輩子做好事需要（ ）
A.從容面對挫折的能力 B.健康的身體
C.豐富的文化知識 D.堅強(qiáng)的意志
課后反思：
人教版七下思品第三單元復(fù)習(xí)2
