七年級(jí)政治下冊(cè) 第十六課《撐起法律保護(hù)傘》課件 魯教版

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1、我們受法律特殊保護(hù) 七下十六課教師寄語(yǔ) 讓我們拿起法律武器，保護(hù)好自己吧！ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：明確未成年人需要特殊保護(hù)的意義，體會(huì)今天的我們受到法律的特殊保護(hù)；樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，能夠運(yùn)用法律同違法犯罪行為作斗爭(zhēng) 2、能力：能夠認(rèn)識(shí)和判斷哪些是違反未成年人保護(hù)法的現(xiàn)象和行為，提高辨別是非、美丑的能力。明確我們的成長(zhǎng)受法律的特殊保護(hù)，提高自我保護(hù)能力，掌握一些同違法犯罪現(xiàn)象作斗爭(zhēng)的方法，增強(qiáng)用于同違法犯罪作斗爭(zhēng)的能力。 3、知識(shí)：知道法律對(duì)未成年人的特殊保護(hù)，了解家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)的基本內(nèi)容，學(xué)習(xí)在日常社會(huì)中自我保護(hù)的方法和技能，知道未成年人獲

2、得法律幫助的方法和途徑。重點(diǎn)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)：我們需要特殊保護(hù)知識(shí)結(jié)構(gòu)自主學(xué)習(xí)一： 仔細(xì)觀察教材62頁(yè)四幅圖片。回答： 【你說(shuō)我說(shuō)】：圖片反映的內(nèi)容：圖一： 圖二： 圖三： 圖四： 【七嘴八舌】：我們?yōu)槭裁磿?huì)受到特殊的關(guān)愛(ài)？自主學(xué)習(xí)二： 認(rèn)真閱讀63頁(yè)“相關(guān)鏈接”內(nèi)容，并唱一下63頁(yè)少年，少年，祖國(guó)的春天。回答： 【你說(shuō)我說(shuō)】： 都是未成年人。 【合作學(xué)習(xí)】：未成年人為什么需要特殊保護(hù)？ 【我來(lái)下載】：個(gè)人的角度： 國(guó)家的角度： 自主學(xué)習(xí)三： 認(rèn)真閱讀教材65頁(yè)“羅瑞的故事”。回答： 【你說(shuō)我說(shuō)】：羅瑞受到了哪方面的保護(hù)？ 【合作探究】：家庭保護(hù)

3、的重要性： 【我來(lái)下載】：家庭保護(hù)的內(nèi)容： 【走進(jìn)生活】：現(xiàn)實(shí)生活中的哪些不符合家庭保護(hù)的行為？ 自主學(xué)習(xí)四： 認(rèn)真閱讀66頁(yè)“湖北隨州”的材料?；卮穑?【七嘴八舌】： 工商分局為什么要整頓學(xué)校的周邊環(huán)境？ 【走進(jìn)生活】：自己學(xué)校周?chē)心男┪：ξ闯赡耆私】党砷L(zhǎng)的現(xiàn)象？ 【我來(lái)出招】：治理周邊環(huán)境提一些合理化的建議： 自主學(xué)習(xí)五： 仔細(xì)觀察教材65頁(yè)兩幅漫畫(huà)?；卮穑?【你說(shuō)我說(shuō)】：圖畫(huà)中的未成年人受到了哪方面的保護(hù)？ 【走進(jìn)生活】：你們學(xué)校采取了哪些措施保護(hù)你們健康成長(zhǎng)？ 【我要維權(quán)】：我知道的侵權(quán)行為： 自主學(xué)習(xí)六： 認(rèn)真觀察教材67頁(yè)漫畫(huà)?；卮穑?【你說(shuō)我說(shuō)】：圖畫(huà)中的未成年人受到了哪方面的

4、保護(hù)？ 【合作探究】：警察叔叔為什么不讓記者采訪？合作探究 材料一：國(guó)家文化部隊(duì)網(wǎng)吧管理明文規(guī)定：16歲以下的未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧等互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所，必須由其監(jiān)護(hù)人陪伴；不得容留未成年人夜間在網(wǎng)吧上網(wǎng)。 材料二：中學(xué)生小陳迷戀上網(wǎng)，不斷曠課，還經(jīng)常徹夜不歸，其父親老陳對(duì)此想盡辦法，可兒子仍然不能自拔。這次兒子又失蹤了，老陳苦苦尋找了三天，走遍了當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)吧，最后才在一家網(wǎng)吧找到了小陳。在尋找兒子的過(guò)程中，老陳發(fā)現(xiàn)，在一些網(wǎng)吧中，很多中小學(xué)生整夜泡網(wǎng)吧。 材料三：為了給廣大青少年創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，近日，山東全省重拳出擊，開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)治理行動(dòng)，一批非法經(jīng)營(yíng)的黑網(wǎng)吧、電子游戲廳被依法取締，還學(xué)生一個(gè)健康

5、的環(huán)境，還校園一片潔凈。 請(qǐng)回答：（1）材料二中的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者違反了我國(guó)哪些法律？ （2）中學(xué)生小陳的行為違反了我國(guó)哪部法律？為什么？ （3）材料一、三體現(xiàn)了未成年人的哪項(xiàng)保護(hù)？只要有了這項(xiàng)保護(hù)以及家庭、學(xué)校的保護(hù)，小陳就能改正錯(cuò)誤嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。參考答案 (1) 材料二中的網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者違反了未成年人保護(hù)法。 （2）小陳的行為違反了我國(guó)的義務(wù)教育法。因?yàn)楦鶕?jù)我國(guó)義務(wù)教育法的規(guī)定，小陳是正在接受義務(wù)教育的學(xué)生，他應(yīng)該接受規(guī)定年限的義務(wù)教育，應(yīng)該遵守學(xué)校紀(jì)律，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，而小陳曠課泡網(wǎng)吧沒(méi)有認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，因而是違法的。 （3）材料一、三體現(xiàn)了對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)。有社會(huì)保護(hù)和家庭、

6、學(xué)校保護(hù)，小陳不一定能改正錯(cuò)誤，社會(huì)各方面的保護(hù)和幫助，只是為未成年人的健康成長(zhǎng)提供了必要條件，還要通過(guò)未成年人自身的努力才能收到良好的效果。可見(jiàn)，小陳在依靠社會(huì)保護(hù)的同時(shí)，還應(yīng)該增強(qiáng)自律能力，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1、我們未成年人正處在生理、心理發(fā)展的重要時(shí)期。對(duì)此，以下所列特點(diǎn)正確的是：思想活躍樂(lè)于交往。 求知欲和好奇心強(qiáng)。 法律意識(shí)和自我保護(hù)能力較強(qiáng)。 經(jīng)驗(yàn)不足、各方面還不成熟。 辨別是非、區(qū)分良莠能力差。A. B. C. D.2、中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法第四十五條規(guī)定：“人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，對(duì)于已滿十四周歲不滿十六周歲未成年人犯罪案例，一律不公開(kāi)審理

7、”這充分體現(xiàn)了我國(guó)法律在方面具體規(guī)定了對(duì)未成年人的責(zé)任。（ ）A. 家庭 B. 學(xué)校 C. 社會(huì) D.司法3、有人曾就“如果你的鄰居或你父母的同事突然到學(xué)校來(lái)接你回家，你怎么辦？”這一問(wèn)題在20名中小學(xué)中展開(kāi)了調(diào)查，結(jié)果是：跟他走的有12人，不跟他走的有6人，打電話問(wèn)問(wèn)父母的有2人。這一統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明：（ ）A 未成年人的各方面還不成熟，生活經(jīng)驗(yàn)不足。 未成年人的自我保護(hù)意識(shí)和能力有待于提高。 未成年人在社會(huì)生活中處于優(yōu)勢(shì)地位。 教育未成年人學(xué)會(huì)保護(hù)自己是家庭、學(xué)校、社會(huì)不可忽視的責(zé)任。 A. B. C. D.4、我國(guó)未成年人保護(hù)法規(guī)定，營(yíng)業(yè)性舞廳等不適宜未成年活動(dòng)的場(chǎng)所，不得允許未成年人進(jìn)入，

8、這是在實(shí)施（ ）A學(xué)校保護(hù) B家庭保護(hù) C社會(huì)保護(hù) D司法保護(hù)5、（2009年綿陽(yáng)市中考 ）2009年1月以來(lái)，國(guó)務(wù)院新聞辦、公安部、文化部等七部委聯(lián)合開(kāi)展了整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境得到了明顯改善。從對(duì)未成年人的保護(hù)角度看，這屬于 （ ）A.家庭保護(hù) B.學(xué)校保護(hù) C.社會(huì)保護(hù) D.司法保護(hù)答案 1、C 2、D 3、C 4、C 5、C知識(shí)拓展 新華網(wǎng)北京月日電（記者 吳晶）在近日開(kāi)展的“整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，教育部加強(qiáng)校園網(wǎng)和校內(nèi)上網(wǎng)場(chǎng)所管理，大力建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)文化，加強(qiáng)上網(wǎng)教育和引導(dǎo)，為近億學(xué)生網(wǎng)民打好抵制網(wǎng)絡(luò)侵害的預(yù)防針。 “在這次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中，廣大師生既是參與者，也是受益

9、者?！苯逃控?fù)責(zé)人說(shuō)。這次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)取得了明顯成效，網(wǎng)絡(luò)空間得到凈化，青少年通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)、陶冶精神生活時(shí)受到的不良干擾明顯減少，廣大教育工作者和家長(zhǎng)無(wú)不拍手稱(chēng)快，紛紛表示希望專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)深入開(kāi)展下去，徹底清除網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容的危害。 （1）上述材料說(shuō)明了什么？ （2）整治網(wǎng)絡(luò)低俗之風(fēng)，不僅是社會(huì)、學(xué)校和家庭的責(zé)任，也和每個(gè)青少年息息相關(guān)。請(qǐng)談?wù)勗谶@次專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)中，青少年應(yīng)做些什么？參考答案 （1）保障未成年人的健康是全社會(huì)的責(zé)任；未成年的健康成長(zhǎng)需要特殊保護(hù)；凈化網(wǎng)絡(luò)空間，保障未成年人健康成長(zhǎng)的重要性。（2）提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，拒絕不良誘惑；正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，正確使用網(wǎng)絡(luò)；增強(qiáng)法制觀念和道德水平，不制造網(wǎng)絡(luò)垃圾。課堂小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí) 我學(xué)會(huì)了 我存在的不足