《高中語(yǔ)文 第六單元 我愿意是急流 開(kāi)會(huì)迷課件 語(yǔ)文版選修《中外現(xiàn)代詩(shī)歌欣賞》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中語(yǔ)文 第六單元 我愿意是急流 開(kāi)會(huì)迷課件 語(yǔ)文版選修《中外現(xiàn)代詩(shī)歌欣賞》（54頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、我愿意是急流開(kāi)會(huì)迷我愿意是急流開(kāi)會(huì)迷寫作素材積累寫作素材積累知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練基礎(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究美文佳作欣賞美文佳作欣賞我愿意是急流開(kāi)會(huì)迷我愿意是急流開(kāi)會(huì)迷詩(shī)海探珠詩(shī)海探珠聲聲慢聲聲慢別四明諸友歸杭別四明諸友歸杭張炎張炎山風(fēng)古道，海國(guó)輕車，相逢只在東瀛。淡泊秋山風(fēng)古道，海國(guó)輕車，相逢只在東瀛。淡泊秋光，恰似此日游情。休嗟鬢絲斷雪，喜閑身、光，恰似此日游情。休嗟鬢絲斷雪，喜閑身、重渡西泠。又溯遠(yuǎn)，趁回潮拍岸，斷浦揚(yáng)舲。重渡西泠。又溯遠(yuǎn)，趁回潮拍岸，斷浦揚(yáng)舲。莫向長(zhǎng)亭折柳，正紛紛落葉，同是飄零。舊隱莫向長(zhǎng)亭折柳，正紛紛落葉，同是飄零。舊隱新招，知住第幾層云。疏籬
2、尚存晉菊，想依然、新招，知住第幾層云。疏籬尚存晉菊，想依然、認(rèn)得淵明。待去也，最愁人、猶戀故人。認(rèn)得淵明。待去也，最愁人、猶戀故人。詩(shī)海探珠詩(shī)海探珠【賞析賞析】這首詞是一首描寫離情的詞。詞這首詞是一首描寫離情的詞。詞的上片描述離別之情，先回憶了以往的四明的上片描述離別之情，先回憶了以往的四明之游，其后又寫他即將開(kāi)始的返杭之行。詞之游，其后又寫他即將開(kāi)始的返杭之行。詞的下片寫返鄉(xiāng)之情也與此同法。先描寫了眼的下片寫返鄉(xiāng)之情也與此同法。先描寫了眼前的別離，接著又描寫了返杭后的情景。章前的別離，接著又描寫了返杭后的情景。章法整飭，結(jié)構(gòu)勻稱。此詞寫離情不僅僅是寫法整飭，結(jié)構(gòu)勻稱。此詞寫離情不僅僅是寫依依
3、離別之情，而是在離情中又蘊(yùn)含對(duì)離后依依離別之情，而是在離情中又蘊(yùn)含對(duì)離后歸鄉(xiāng)的設(shè)想。離別是感傷的，但返鄉(xiāng)的狀況歸鄉(xiāng)的設(shè)想。離別是感傷的，但返鄉(xiāng)的狀況又令人牽掛，作者表達(dá)自己的志向，不做又令人牽掛，作者表達(dá)自己的志向，不做“舊舊隱隱”寧做寧做“晉菊晉菊”。而且作者全篇離情皆在景中，。而且作者全篇離情皆在景中，情景交融，言外之意別具一格。情景交融，言外之意別具一格?；A(chǔ)自主學(xué)案基礎(chǔ)自主學(xué)案詞語(yǔ)積累詞語(yǔ)積累崎嶇：形容山路不平；比喻處境艱難。崎嶇：形容山路不平；比喻處境艱難。稠密：數(shù)量多密度大。與稠密：數(shù)量多密度大。與“稀疏稀疏”相對(duì)。相對(duì)。廢墟：城市、村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成廢墟：城市、村莊遭受破壞
4、或?yàn)?zāi)害后變成的荒涼的地方。的荒涼的地方。峻峭：形容山高而陡。峻峭：形容山高而陡。懊喪：因事情不如意而情緒低落，精神不懊喪：因事情不如意而情緒低落，精神不振。振。攀援：抓著東西往上爬。攀援：抓著東西往上爬。雪崩：當(dāng)山坡積雪內(nèi)部的內(nèi)聚力抗拒不了雪崩：當(dāng)山坡積雪內(nèi)部的內(nèi)聚力抗拒不了它所受到的重力拉引時(shí)，便向下滑動(dòng)，引起它所受到的重力拉引時(shí)，便向下滑動(dòng)，引起大量雪體崩塌。大量雪體崩塌。咒罵：用惡毒的話罵。咒罵：用惡毒的話罵。常軌：正常的、經(jīng)?；蛲緩降姆椒?。常軌：正常的、經(jīng)?；蛲緩降姆椒āＣ涿涿以敢馐遣菸?，我愿意是草屋，/在深深的山谷底，在深深的山谷底，/草屋的草屋的頂上頂上/飽受風(fēng)雨的打擊
5、飽受風(fēng)雨的打擊/只要我的愛(ài)人只要我的愛(ài)人/是是可愛(ài)的火焰，可愛(ài)的火焰，/在我的爐子里，在我的爐子里，/愉快地緩緩愉快地緩緩閃現(xiàn)。閃現(xiàn)。我愿意是云朵，我愿意是云朵，/是灰色的破旗，是灰色的破旗，/在廣漠的在廣漠的空中空中/懶懶地飄來(lái)蕩去，懶懶地飄來(lái)蕩去，/只要我的愛(ài)人，只要我的愛(ài)人，/是是珊瑚似的夕陽(yáng)，珊瑚似的夕陽(yáng)，/傍著我蒼白的臉，傍著我蒼白的臉，/顯出鮮顯出鮮艷的輝煌。艷的輝煌。(我愿意是急流我愿意是急流)文學(xué)常識(shí)文學(xué)常識(shí)走近作者走近作者裴多菲裴多菲(18231849)，_偉大的革命詩(shī)偉大的革命詩(shī)人，也是匈牙利民族文學(xué)的奠基人。他出身于一人，也是匈牙利民族文學(xué)的奠基人。他出身于一個(gè)貧困的屠戶
6、家庭，從小過(guò)著困苦的生活。個(gè)貧困的屠戶家庭，從小過(guò)著困苦的生活。他做過(guò)演員，當(dāng)過(guò)兵，他做過(guò)演員，當(dāng)過(guò)兵，是是1848年匈牙利資產(chǎn)年匈牙利資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)者和歌手。階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)者和歌手。匈牙利匈牙利他的一生是與匈牙利人民反抗外國(guó)侵略和爭(zhēng)他的一生是與匈牙利人民反抗外國(guó)侵略和爭(zhēng)取政治自由的斗爭(zhēng)聯(lián)系在一起的。最后在與取政治自由的斗爭(zhēng)聯(lián)系在一起的。最后在與沙俄哥薩克兵的搏斗中為國(guó)犧牲，年僅沙俄哥薩克兵的搏斗中為國(guó)犧牲，年僅_歲。歲。他十五歲開(kāi)始寫詩(shī)，在短暫而光輝的一生中，他十五歲開(kāi)始寫詩(shī)，在短暫而光輝的一生中，共寫了八百多首抒情詩(shī)和九首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。共寫了八百多首抒情詩(shī)和九首長(zhǎng)篇敘事詩(shī)。最著名的抒情詩(shī)
7、有最著名的抒情詩(shī)有民族之歌民族之歌、我的我的歌歌、一個(gè)念頭在煩惱著我一個(gè)念頭在煩惱著我、自由與自由與愛(ài)情愛(ài)情、我愿意是急流我愿意是急流、二十六二十六把國(guó)王吊上絞架把國(guó)王吊上絞架等等；最著名的敘事詩(shī)等等；最著名的敘事詩(shī)有有農(nóng)村的大錘農(nóng)村的大錘、雅諾什勇士雅諾什勇士(一譯一譯勇敢的約翰勇敢的約翰)和和使徒使徒。此外他還寫過(guò)。此外他還寫過(guò)小說(shuō)、戲劇和政論。裴多菲的詩(shī)用民歌的形小說(shuō)、戲劇和政論。裴多菲的詩(shī)用民歌的形式描寫當(dāng)代人民的斗爭(zhēng)。他曾說(shuō)：式描寫當(dāng)代人民的斗爭(zhēng)。他曾說(shuō)：“在匈牙利在匈牙利人民中間，我的歌是為了爭(zhēng)取自由而斗爭(zhēng)的人民中間，我的歌是為了爭(zhēng)取自由而斗爭(zhēng)的第一課第一課”。馬雅可夫斯基馬雅可夫
8、斯基(18931930)，_詩(shī)人。詩(shī)人。1911年，進(jìn)入莫斯科繪畫雕刻建筑學(xué)校，并年，進(jìn)入莫斯科繪畫雕刻建筑學(xué)校，并開(kāi)始寫詩(shī)，早期詩(shī)歌具有未來(lái)派的色彩。長(zhǎng)開(kāi)始寫詩(shī)，早期詩(shī)歌具有未來(lái)派的色彩。長(zhǎng)詩(shī)詩(shī)穿褲子的云穿褲子的云是一部愛(ài)情詩(shī)，但其基調(diào)是一部愛(ài)情詩(shī)，但其基調(diào)是批判資本主義。十月革命后，創(chuàng)作進(jìn)入是批判資本主義。十月革命后，創(chuàng)作進(jìn)入一個(gè)新時(shí)期。一個(gè)新時(shí)期。俄國(guó)俄國(guó)他寫出了短詩(shī)他寫出了短詩(shī)我們的進(jìn)行曲我們的進(jìn)行曲、革命頌革命頌和和向左進(jìn)行曲向左進(jìn)行曲以及劇本以及劇本宗教滑稽劇宗教滑稽劇和長(zhǎng)詩(shī)和長(zhǎng)詩(shī)一億五千萬(wàn)一億五千萬(wàn)等許多歌頌革命的作等許多歌頌革命的作品。品。1919年至年至1922年期間，為俄羅
9、斯電訊社年期間，為俄羅斯電訊社的的“羅斯塔之窗羅斯塔之窗”工作，他的詩(shī)畫題材廣泛，工作，他的詩(shī)畫題材廣泛，簡(jiǎn)潔鮮明，頗受群眾歡迎。他的諷刺詩(shī)簡(jiǎn)潔鮮明，頗受群眾歡迎。他的諷刺詩(shī)_辛辣地諷刺了官僚主義和文辛辣地諷刺了官僚主義和文牘主義。牘主義。開(kāi)會(huì)迷開(kāi)會(huì)迷1924年以后，他的創(chuàng)作進(jìn)入成熟期，先后發(fā)年以后，他的創(chuàng)作進(jìn)入成熟期，先后發(fā)表了長(zhǎng)詩(shī)表了長(zhǎng)詩(shī)列寧列寧和和好！好！，長(zhǎng)詩(shī)序曲，長(zhǎng)詩(shī)序曲放開(kāi)喉嚨歌唱放開(kāi)喉嚨歌唱，諷刺喜劇，諷刺喜劇臭蟲臭蟲，以，以及美國(guó)組詩(shī)和特寫及美國(guó)組詩(shī)和特寫我發(fā)現(xiàn)了美洲我發(fā)現(xiàn)了美洲等。由等。由于長(zhǎng)期受到宗派主義的打擊，加上愛(ài)情遭遇于長(zhǎng)期受到宗派主義的打擊，加上愛(ài)情遭遇的挫折，詩(shī)人
10、開(kāi)槍自殺，留下的挫折，詩(shī)人開(kāi)槍自殺，留下13卷詩(shī)文。卷詩(shī)文。寫作背景寫作背景1我愿意是急流我愿意是急流裴多菲的這首詩(shī)寫在詩(shī)人與尤麗婭熱戀時(shí)期，裴多菲的這首詩(shī)寫在詩(shī)人與尤麗婭熱戀時(shí)期，是一首向自己所愛(ài)的人表白愛(ài)情的詩(shī)。是一首向自己所愛(ài)的人表白愛(ài)情的詩(shī)。1846年年9月，月，23歲的裴多菲在舞會(huì)上結(jié)識(shí)了伊爾諾茨歲的裴多菲在舞會(huì)上結(jié)識(shí)了伊爾諾茨伯爵的女兒森德萊伯爵的女兒森德萊尤麗婭。這位身材修長(zhǎng)、有尤麗婭。這位身材修長(zhǎng)、有淺藍(lán)色眼睛的美麗姑娘的清純和率真，使年輕淺藍(lán)色眼睛的美麗姑娘的清純和率真，使年輕的詩(shī)人一見(jiàn)傾心，擁有大量土地莊園的伯爵卻的詩(shī)人一見(jiàn)傾心，擁有大量土地莊園的伯爵卻不肯把女兒嫁給裴多菲
11、這樣的窮詩(shī)人。不肯把女兒嫁給裴多菲這樣的窮詩(shī)人。面對(duì)阻力，裴多菲對(duì)尤麗婭的情感仍不可抑面對(duì)阻力，裴多菲對(duì)尤麗婭的情感仍不可抑制，在半年時(shí)間里發(fā)出了一首首情詩(shī)，如制，在半年時(shí)間里發(fā)出了一首首情詩(shī)，如致尤麗婭致尤麗婭、我是一個(gè)懷有愛(ài)情的人我是一個(gè)懷有愛(ài)情的人、你愛(ài)的是春天你愛(ài)的是春天、凄涼的秋風(fēng)在樹(shù)林中凄涼的秋風(fēng)在樹(shù)林中低語(yǔ)低語(yǔ)、一下子給我二十個(gè)吻吧一下子給我二十個(gè)吻吧等。其等。其中包括中包括我愿意是急流我愿意是急流，這些抒情詩(shī)中的，這些抒情詩(shī)中的珍品，鼓動(dòng)尤麗婭沖破父親和家庭的桎梏，珍品，鼓動(dòng)尤麗婭沖破父親和家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走進(jìn)了婚禮的殿堂。在一年后同裴多菲走進(jìn)了婚禮的殿堂。2開(kāi)會(huì)迷
12、開(kāi)會(huì)迷諷刺詩(shī)在馬雅可夫斯基的創(chuàng)作中占有相當(dāng)大諷刺詩(shī)在馬雅可夫斯基的創(chuàng)作中占有相當(dāng)大的比例和重要的地位。列寧很贊賞他的政治的比例和重要的地位。列寧很贊賞他的政治諷刺詩(shī)諷刺詩(shī)開(kāi)會(huì)迷開(kāi)會(huì)迷：“我偶然在我偶然在消息報(bào)消息報(bào)上上讀了馬雅可夫斯基的一首政治題材的詩(shī)讀了馬雅可夫斯基的一首政治題材的詩(shī)我很久沒(méi)有感到這樣愉快了。他在這首詩(shī)里我很久沒(méi)有感到這樣愉快了。他在這首詩(shī)里尖刻地嘲笑了，諷刺了老是開(kāi)會(huì)和不斷開(kāi)會(huì)尖刻地嘲笑了，諷刺了老是開(kāi)會(huì)和不斷開(kāi)會(huì)的共產(chǎn)黨員。詩(shī)寫的怎樣我不知道，然而在的共產(chǎn)黨員。詩(shī)寫的怎樣我不知道，然而在政治方面，我擔(dān)保這是完全正確的。政治方面，我擔(dān)保這是完全正確的?！毕嚓P(guān)知識(shí)相關(guān)知識(shí)“列
13、夫派列夫派”文學(xué)實(shí)際上是文學(xué)實(shí)際上是“未來(lái)派未來(lái)派”文學(xué)的繼續(xù)。文學(xué)的繼續(xù)。十月革命并未阻止未來(lái)派這一現(xiàn)代主義文學(xué)流十月革命并未阻止未來(lái)派這一現(xiàn)代主義文學(xué)流派的繼續(xù)發(fā)展。這一派迅速站到了革命的一邊，派的繼續(xù)發(fā)展。這一派迅速站到了革命的一邊，它一面繼續(xù)堅(jiān)持反傳統(tǒng)的立場(chǎng)和革新語(yǔ)言的嘗它一面繼續(xù)堅(jiān)持反傳統(tǒng)的立場(chǎng)和革新語(yǔ)言的嘗試，一面標(biāo)榜自己為最革命的、純無(wú)產(chǎn)階級(jí)的試，一面標(biāo)榜自己為最革命的、純無(wú)產(chǎn)階級(jí)的藝術(shù)，宣稱藝術(shù)，宣稱“未來(lái)主義就是國(guó)家藝術(shù)未來(lái)主義就是國(guó)家藝術(shù)”。二十年。二十年代，未來(lái)派在沒(méi)有得到官方支持而逐漸衰落之代，未來(lái)派在沒(méi)有得到官方支持而逐漸衰落之后，后，“列夫派列夫派”作為其替身出現(xiàn)了
14、。作為其替身出現(xiàn)了。“列夫列夫”系俄文系俄文“左翼藝術(shù)陣線左翼藝術(shù)陣線”的縮寫。該派的縮寫。該派的主要活動(dòng)家大都系原未來(lái)派的成員，如馬的主要活動(dòng)家大都系原未來(lái)派的成員，如馬雅可夫斯基、卡緬斯基、特列嘉科夫、阿謝雅可夫斯基、卡緬斯基、特列嘉科夫、阿謝耶夫、克魯喬內(nèi)赫等。除仍舊主張反傳統(tǒng)、耶夫、克魯喬內(nèi)赫等。除仍舊主張反傳統(tǒng)、新形式外，列夫派還提出了新形式外，列夫派還提出了“生產(chǎn)技術(shù)生產(chǎn)技術(shù)”、“社社會(huì)訂貨會(huì)訂貨”等庸俗化的口號(hào)，試圖消滅藝術(shù)的特等庸俗化的口號(hào)，試圖消滅藝術(shù)的特性。性。課堂互動(dòng)探究課堂互動(dòng)探究1我愿意是急流這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的我愿意是急流這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？思想感情？
15、【提示】【提示】這首詩(shī)詩(shī)人借助一系列自然物象，這首詩(shī)詩(shī)人借助一系列自然物象，構(gòu)筑起一個(gè)龐大的抒情網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)建了一個(gè)熾熱構(gòu)筑起一個(gè)龐大的抒情網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)建了一個(gè)熾熱的戀愛(ài)磁場(chǎng)，通過(guò)一連串鮮活生動(dòng)的比喻，圍的戀愛(ài)磁場(chǎng)，通過(guò)一連串鮮活生動(dòng)的比喻，圍繞同一主題，表達(dá)詩(shī)人純潔而堅(jiān)貞、博大而無(wú)繞同一主題，表達(dá)詩(shī)人純潔而堅(jiān)貞、博大而無(wú)私的愛(ài)。私的愛(ài)。“急流、荒林、廢墟、草屋、云朵和破旗急流、荒林、廢墟、草屋、云朵和破旗”等，或荒瑟冷落，或凋敝殘敗，詩(shī)人以此喻等，或荒瑟冷落，或凋敝殘敗，詩(shī)人以此喻自己，而筆下的自己，而筆下的“小魚、小鳥、長(zhǎng)春藤、火小魚、小鳥、長(zhǎng)春藤、火焰、夕陽(yáng)焰、夕陽(yáng)”則顯得美好熱情，歡暢明麗，用
16、則顯得美好熱情，歡暢明麗，用它們來(lái)比喻心中的愛(ài)人，兩者形成了鮮明的它們來(lái)比喻心中的愛(ài)人，兩者形成了鮮明的反差，相反相成間流露出詩(shī)人的一腔赤誠(chéng)。反差，相反相成間流露出詩(shī)人的一腔赤誠(chéng)。也就是說(shuō)，不管自身的處境多么險(xiǎn)惡，命運(yùn)也就是說(shuō)，不管自身的處境多么險(xiǎn)惡，命運(yùn)怎樣坎坷，只要同怎樣坎坷，只要同“我的愛(ài)人我的愛(ài)人”在一起，只在一起，只要要“我的愛(ài)人我的愛(ài)人”能夠自由幸福，那么能夠自由幸福，那么“我我”也就也就“幸福著你的幸福幸福著你的幸福”了，那么了，那么“我我”也也就能變得勇猛強(qiáng)悍，擁有戰(zhàn)勝一切困難的力就能變得勇猛強(qiáng)悍，擁有戰(zhàn)勝一切困難的力量了。量了。2如何理解如何理解我愿意是急流我愿意是急流中意象
17、的含義？中意象的含義？【提示提示】全詩(shī)五個(gè)章節(jié)，圍繞同一中心，全詩(shī)五個(gè)章節(jié)，圍繞同一中心，反復(fù)吟唱，但反復(fù)而不重復(fù)。反復(fù)吟唱，但反復(fù)而不重復(fù)?！凹绷?、小河急流、小河”要穿越要穿越“崎嶇的路崎嶇的路”和層層和層層“巖石巖石”，說(shuō)明，說(shuō)明我們的愛(ài)情生活也許會(huì)有重重的艱難險(xiǎn)阻；我們的愛(ài)情生活也許會(huì)有重重的艱難險(xiǎn)阻；同同“一陣陣的狂風(fēng)一陣陣的狂風(fēng)”作戰(zhàn)的作戰(zhàn)的“荒林荒林”，意味，意味著愛(ài)情路上會(huì)遭受到的磨難和打擊；著愛(ài)情路上會(huì)遭受到的磨難和打擊；“廢墟廢墟”本已被遺棄，并正在本已被遺棄，并正在“靜默的毀滅靜默的毀滅”之中，表明詩(shī)人愿為愛(ài)情付出一切的巨大的之中，表明詩(shī)人愿為愛(ài)情付出一切的巨大的犧牲精神；
18、而谷底的犧牲精神；而谷底的“草屋草屋”則突出了詩(shī)人則突出了詩(shī)人處境的孤危；飄來(lái)蕩去的處境的孤危；飄來(lái)蕩去的“云朵云朵”又昭示了又昭示了詩(shī)人必然浪跡天涯的一生。凡此種種，都展詩(shī)人必然浪跡天涯的一生。凡此種種，都展現(xiàn)了抒情主人公不屈的意志和忠貞的愛(ài)戀。現(xiàn)了抒情主人公不屈的意志和忠貞的愛(ài)戀。同時(shí)，詩(shī)人對(duì)同時(shí)，詩(shī)人對(duì)“愛(ài)人愛(ài)人”的描摹也同樣耐人尋的描摹也同樣耐人尋味：浪花中的味：浪花中的“小魚小魚”，多么自由，多么活，多么自由，多么活潑可愛(ài)；潑可愛(ài)；樹(shù)枝間鳴叫的樹(shù)枝間鳴叫的“小鳥小鳥”，又是那樣的天真歡，又是那樣的天真歡快，甜蜜怡人；青青的快，甜蜜怡人；青青的“長(zhǎng)春藤長(zhǎng)春藤”，是一種，是一種永不消褪的
19、美；爐中的永不消褪的美；爐中的“火焰火焰”，一如愛(ài)的，一如愛(ài)的火焰，溫馨而暖人；至于那火焰，溫馨而暖人；至于那“珊瑚似的夕珊瑚似的夕陽(yáng)陽(yáng)”，不僅絢爛美麗，更能給人帶來(lái)無(wú)限光，不僅絢爛美麗，更能給人帶來(lái)無(wú)限光明和明和“鮮艷的輝煌鮮艷的輝煌”。3開(kāi)會(huì)迷開(kāi)會(huì)迷第一節(jié)詩(shī)的主要內(nèi)容是什么？第一節(jié)詩(shī)的主要內(nèi)容是什么？在全詩(shī)中起到什么作用？在全詩(shī)中起到什么作用？【提示提示】這首詩(shī)第一節(jié)描繪開(kāi)會(huì)迷們忙忙這首詩(shī)第一節(jié)描繪開(kāi)會(huì)迷們忙忙碌碌的樣子。作者用碌碌的樣子。作者用“黑夜剛剛化為黎明黑夜剛剛化為黎明”來(lái)形容時(shí)間之早，用四個(gè)來(lái)形容時(shí)間之早，用四個(gè)“有人去有人去”來(lái)刻畫來(lái)刻畫會(huì)議之多，用會(huì)議之多，用“公文就雨點(diǎn)兒
20、似的飛來(lái)公文就雨點(diǎn)兒似的飛來(lái)”形形容事務(wù)之雜，用容事務(wù)之雜，用“五十來(lái)份五十來(lái)份”“”“都是最重要都是最重要的公文的公文”強(qiáng)調(diào)開(kāi)會(huì)之切。第一節(jié)的描繪既交強(qiáng)調(diào)開(kāi)會(huì)之切。第一節(jié)的描繪既交代了時(shí)間，又為下文的諷刺與批判作鋪墊。代了時(shí)間，又為下文的諷刺與批判作鋪墊。4有人說(shuō)我愿意是急流這首詩(shī)是愛(ài)情詩(shī)，有人說(shuō)我愿意是急流這首詩(shī)是愛(ài)情詩(shī)，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解?！久麕燑c(diǎn)撥】【名師點(diǎn)撥】詩(shī)中的詩(shī)中的“我我”就是詩(shī)人自己，就是詩(shī)人自己，“我的愛(ài)人我的愛(ài)人”則是尤麗婭，這無(wú)疑就是一首純粹則是尤麗婭，這無(wú)疑就是一首純粹的愛(ài)情詩(shī)。如果非要作政治抒情詩(shī)解，那么，對(duì)的愛(ài)情詩(shī)。如果非要作政治抒情詩(shī)解，那么，對(duì)這里
21、的這里的“我我”的理解并不難，或者是詩(shī)人自己，的理解并不難，或者是詩(shī)人自己，或者是革命同仁。而或者是革命同仁。而“我的愛(ài)人我的愛(ài)人”呢？應(yīng)該是詩(shī)呢？應(yīng)該是詩(shī)人及其戰(zhàn)友們?yōu)橹⊙獖^戰(zhàn)的匈牙利民族解放事人及其戰(zhàn)友們?yōu)橹⊙獖^戰(zhàn)的匈牙利民族解放事業(yè)，是詩(shī)人矢志追求的革命理想了。但是，這里業(yè)，是詩(shī)人矢志追求的革命理想了。但是，這里有個(gè)問(wèn)題，即意象的大小本末的錯(cuò)位。有個(gè)問(wèn)題，即意象的大小本末的錯(cuò)位。那么崇高，那么偉大，詩(shī)人愿意為之獻(xiàn)身的匈牙那么崇高，那么偉大，詩(shī)人愿意為之獻(xiàn)身的匈牙利民族解放事業(yè)利民族解放事業(yè)(革命理想革命理想)，變成了，變成了“浪花浪花”中中的一尾的一尾“小魚小魚”，“樹(shù)枝間樹(shù)枝間”的
22、一只小鳥，的一只小鳥，“廢廢墟墟”上的一根纖細(xì)的上的一根纖細(xì)的“長(zhǎng)春藤長(zhǎng)春藤”這似乎有些這似乎有些匪夷所思，令人難以接受，即使裴多菲本人也不匪夷所思，令人難以接受，即使裴多菲本人也不會(huì)這么想吧。何況，這首詩(shī)作于會(huì)這么想吧。何況，這首詩(shī)作于1847年年6月初，月初，其時(shí)，詩(shī)人和尤麗婭的婚戀之事已經(jīng)峰回路轉(zhuǎn)、其時(shí)，詩(shī)人和尤麗婭的婚戀之事已經(jīng)峰回路轉(zhuǎn)、柳暗花明了，三個(gè)月之后，他們就步入了婚姻的柳暗花明了，三個(gè)月之后，他們就步入了婚姻的殿堂。所以說(shuō)，這就是一首愛(ài)情詩(shī)，詩(shī)人裴多菲殿堂。所以說(shuō)，這就是一首愛(ài)情詩(shī)，詩(shī)人裴多菲調(diào)動(dòng)起全身愛(ài)的細(xì)胞，點(diǎn)燃起激情與真愛(ài)的火焰，調(diào)動(dòng)起全身愛(ài)的細(xì)胞，點(diǎn)燃起激情與真愛(ài)的火
23、焰，發(fā)布了他的愛(ài)的誓言，可謂震天動(dòng)地、情真意切。發(fā)布了他的愛(ài)的誓言，可謂震天動(dòng)地、情真意切。5開(kāi)會(huì)迷開(kāi)會(huì)迷第四節(jié)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手第四節(jié)主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法來(lái)刻畫開(kāi)會(huì)迷？法來(lái)刻畫開(kāi)會(huì)迷？【名師點(diǎn)撥名師點(diǎn)撥】這首詩(shī)的第四節(jié)用荒誕手法這首詩(shī)的第四節(jié)用荒誕手法描繪了開(kāi)會(huì)迷的丑惡嘴臉，這些人為了開(kāi)會(huì)，描繪了開(kāi)會(huì)迷的丑惡嘴臉，這些人為了開(kāi)會(huì)，居然將身子劈開(kāi)，齊腰以上留在這里，那半居然將身子劈開(kāi)，齊腰以上留在這里，那半截在開(kāi)另一個(gè)會(huì)。詩(shī)歌極力刻畫截在開(kāi)另一個(gè)會(huì)。詩(shī)歌極力刻畫“我我”“”“憤憤怒萬(wàn)分，像雪崩似的怒萬(wàn)分，像雪崩似的”“”“一路上噴吐著野蠻一路上噴吐著野蠻的咒罵的咒罵”“”“滿屋亂轉(zhuǎn)滿屋亂轉(zhuǎn)
24、”“”“大聲叫喊大聲叫喊”“”“理智理智失去了常軌失去了常軌”，但秘書的聲音卻異常平靜。，但秘書的聲音卻異常平靜。詩(shī)人正是將這種詩(shī)人正是將這種“失去理智失去理智”與與“異常平靜異常平靜”進(jìn)行對(duì)比，來(lái)刻畫這種場(chǎng)面是司空見(jiàn)慣的，進(jìn)行對(duì)比，來(lái)刻畫這種場(chǎng)面是司空見(jiàn)慣的，從而達(dá)到荒誕、變形諷刺的效果。從而達(dá)到荒誕、變形諷刺的效果。1我愿意是急流我愿意是急流(1)多樣的解讀。首先可以把本詩(shī)看作一首愛(ài)情詩(shī)，多樣的解讀。首先可以把本詩(shī)看作一首愛(ài)情詩(shī)，它抒發(fā)了對(duì)愛(ài)人的深摯戀情，歌頌了純潔而高尚它抒發(fā)了對(duì)愛(ài)人的深摯戀情，歌頌了純潔而高尚的愛(ài)情；其次可以看作一首政治抒情詩(shī)，它委婉的愛(ài)情；其次可以看作一首政治抒情詩(shī)，
25、它委婉地表現(xiàn)了地表現(xiàn)了19世紀(jì)世紀(jì)40年代匈牙利人民的解放斗爭(zhēng)事年代匈牙利人民的解放斗爭(zhēng)事業(yè)，歌頌了為民族解放事業(yè)獻(xiàn)身的精神和執(zhí)著追業(yè)，歌頌了為民族解放事業(yè)獻(xiàn)身的精神和執(zhí)著追求理想的精神。詩(shī)中的求理想的精神。詩(shī)中的“我我”可能是詩(shī)人自己，可能是詩(shī)人自己，也可能是革命戰(zhàn)士們；詩(shī)中的也可能是革命戰(zhàn)士們；詩(shī)中的“愛(ài)人愛(ài)人”，既可以，既可以是詩(shī)人的愛(ài)侶，也可以是詩(shī)人追求的革命理想。是詩(shī)人的愛(ài)侶，也可以是詩(shī)人追求的革命理想。學(xué)生還可以根據(jù)自己的生活體驗(yàn)感悟到其他意義。學(xué)生還可以根據(jù)自己的生活體驗(yàn)感悟到其他意義。(2)意象的獨(dú)創(chuàng)性排列。這首詩(shī)沒(méi)有空泛說(shuō)教，意象的獨(dú)創(chuàng)性排列。這首詩(shī)沒(méi)有空泛說(shuō)教，而是通過(guò)一系
26、列鮮活意象的排列遞進(jìn)，營(yíng)造而是通過(guò)一系列鮮活意象的排列遞進(jìn)，營(yíng)造一個(gè)情感流動(dòng)的回旋天地，一個(gè)情感流動(dòng)的回旋天地，“急流急流”“荒荒林林”“廢墟廢墟”“草屋草屋”“云朵云朵”“破破旗旗”；“小魚小魚”“小鳥小鳥”“長(zhǎng)春藤長(zhǎng)春藤”“火火焰焰”“夕陽(yáng)夕陽(yáng)”。意象層層遞進(jìn)，其排列組合。意象層層遞進(jìn)，其排列組合具有獨(dú)創(chuàng)性，使詩(shī)情變化，呈現(xiàn)出多層次、具有獨(dú)創(chuàng)性，使詩(shī)情變化，呈現(xiàn)出多層次、多側(cè)面，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。多側(cè)面，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力。2開(kāi)會(huì)迷開(kāi)會(huì)迷(1)夸張手法。詩(shī)歌開(kāi)端用夸張手法描繪了開(kāi)夸張手法。詩(shī)歌開(kāi)端用夸張手法描繪了開(kāi)會(huì)迷們忙忙碌碌的樣子，會(huì)迷們忙忙碌碌的樣子，“公文就雨點(diǎn)似兒的公文
27、就雨點(diǎn)似兒的飛來(lái)飛來(lái)”“正在出席甲、乙、丙、丁正在出席甲、乙、丙、丁”，對(duì)官，對(duì)官僚主義作風(fēng)進(jìn)行了無(wú)情的鞭撻。僚主義作風(fēng)進(jìn)行了無(wú)情的鞭撻。(2)荒誕手法的運(yùn)用?；恼Q手法的運(yùn)用?！耙幌伦右鱿瘍蓚€(gè)會(huì)一下子要出席兩個(gè)會(huì)”，只得將身子劈開(kāi)，分別參加會(huì)議。詩(shī)人用荒只得將身子劈開(kāi)，分別參加會(huì)議。詩(shī)人用荒誕手法描繪了開(kāi)會(huì)迷的丑惡嘴臉。誕手法描繪了開(kāi)會(huì)迷的丑惡嘴臉。1我愿意是急流我愿意是急流素材開(kāi)發(fā)素材開(kāi)發(fā)“我愿意是急流，我愿意是急流，/山里的小河，山里的小河，/在崎嶇的路上、在崎嶇的路上、/巖石上經(jīng)過(guò)巖石上經(jīng)過(guò)”這是著名詩(shī)人裴多菲我愿意這是著名詩(shī)人裴多菲我愿意是急流中著名的詩(shī)句。詩(shī)人含蓄地表達(dá)出主人是急流
28、中著名的詩(shī)句。詩(shī)人含蓄地表達(dá)出主人公堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格和對(duì)愛(ài)情的忠貞。公堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格和對(duì)愛(ài)情的忠貞。我愿意在時(shí)間的縫隙里凝望你，任憑那些滴滴答我愿意在時(shí)間的縫隙里凝望你，任憑那些滴滴答答的腳步，失去原本的意義。光陰的碎片，積累答的腳步，失去原本的意義。光陰的碎片，積累成一本回憶，翻開(kāi)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)，秋日的私語(yǔ)。成一本回憶，翻開(kāi)時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)，秋日的私語(yǔ)。我愿意把你，捧在手心里，像冬日的雪花，或者我愿意把你，捧在手心里，像冬日的雪花，或者春天的細(xì)雨。春天的細(xì)雨。寫作素材積累寫作素材積累一顆種子，為誰(shuí)發(fā)芽，為誰(shuí)開(kāi)花，為誰(shuí)綻放一顆種子，為誰(shuí)發(fā)芽，為誰(shuí)開(kāi)花，為誰(shuí)綻放的如此絢麗。我聽(tīng)見(jiàn)心底，那曾經(jīng)厚厚的殼，的
29、如此絢麗。我聽(tīng)見(jiàn)心底，那曾經(jīng)厚厚的殼，碎成一片一片，溶解的那么徹底。碎成一片一片，溶解的那么徹底。我愿意把目光，全都給你，像曾經(jīng)看到潺潺我愿意把目光，全都給你，像曾經(jīng)看到潺潺的小溪，或者那些童年的記憶。那些在凡塵的小溪，或者那些童年的記憶。那些在凡塵俗世中，逐漸變得尖銳而麻木的眼神，開(kāi)始俗世中，逐漸變得尖銳而麻木的眼神，開(kāi)始柔和地像一粒水滴；那些在苦難掙扎中，慢柔和地像一粒水滴；那些在苦難掙扎中，慢慢變得倔強(qiáng)而固執(zhí)的注視，開(kāi)始恬然地像春慢變得倔強(qiáng)而固執(zhí)的注視，開(kāi)始恬然地像春樹(shù)的葉子。樹(shù)的葉子。精彩運(yùn)用精彩運(yùn)用我愿意相信有來(lái)生我愿意相信有來(lái)生生命如緩緩打開(kāi)的畫卷，五彩斑斕的顏色涂生命如緩緩打開(kāi)的
30、畫卷，五彩斑斕的顏色涂抹成生命中絕美的花園。當(dāng)我伸手去觸碰那抹成生命中絕美的花園。當(dāng)我伸手去觸碰那一片刻骨銘心的藍(lán)，海般的藍(lán)，只聽(tīng)見(jiàn)滴落一片刻骨銘心的藍(lán)，海般的藍(lán)，只聽(tīng)見(jiàn)滴落的淚說(shuō)，流淌著藍(lán)色的你的片刻疼惜的凝望的淚說(shuō)，流淌著藍(lán)色的你的片刻疼惜的凝望會(huì)是我今生靈魂的青冢。會(huì)是我今生靈魂的青冢。圣誕子夜，我在清冷的月色中數(shù)著過(guò)往，一圣誕子夜，我在清冷的月色中數(shù)著過(guò)往，一種柔軟的幸福。我沉浸在那醉人的藍(lán)中。種柔軟的幸福。我沉浸在那醉人的藍(lán)中。你曾經(jīng)要求我珍惜自己，不要跟夜一起頹廢，你曾經(jīng)要求我珍惜自己，不要跟夜一起頹廢，憂傷。我沒(méi)有要你給我一個(gè)理由，那一刻我憂傷。我沒(méi)有要你給我一個(gè)理由，那一刻我難
31、得地安然的入睡。悄悄的，我感動(dòng)，我流難得地安然的入睡。悄悄的，我感動(dòng)，我流淚，只是不能讓你看見(jiàn)。淚，只是不能讓你看見(jiàn)。此刻，你應(yīng)該在做什么？思念還在我的心口此刻，你應(yīng)該在做什么？思念還在我的心口翻來(lái)覆去，我輕輕的將它們?nèi)嗨椋顫M這憔翻來(lái)覆去，我輕輕的將它們?nèi)嗨?，填滿這憔悴傷感的夜，只是，有沒(méi)有驚擾了海邊你飛悴傷感的夜，只是，有沒(méi)有驚擾了海邊你飛揚(yáng)起的藍(lán)色的夢(mèng)？揚(yáng)起的藍(lán)色的夢(mèng)？最初的那個(gè)黃昏，當(dāng)我被你桀驁不羈的言語(yǔ)最初的那個(gè)黃昏，當(dāng)我被你桀驁不羈的言語(yǔ)重重地震撼著心靈，當(dāng)我被你溫柔如水的纏重重地震撼著心靈，當(dāng)我被你溫柔如水的纏綿輕輕地激蕩著心情，我便開(kāi)始想象用蔽天綿輕輕地激蕩著心情，我便開(kāi)始想象
32、用蔽天飛舞的蝴蝶和暗夜幽藍(lán)的浪花，做我編織已飛舞的蝴蝶和暗夜幽藍(lán)的浪花，做我編織已久的那個(gè)童話永恒的點(diǎn)綴。久的那個(gè)童話永恒的點(diǎn)綴。落花問(wèn)，卷風(fēng)戀。若沒(méi)有短暫的分離，我怎落花問(wèn)，卷風(fēng)戀。若沒(méi)有短暫的分離，我怎會(huì)了解愛(ài)是如此的難以掩飾，難以割舍。落會(huì)了解愛(ài)是如此的難以掩飾，難以割舍。落葉飄舞的弧線，臨摹了心弦上顫動(dòng)的音階那葉飄舞的弧線，臨摹了心弦上顫動(dòng)的音階那曲折的距離，一如你我。曲折的距離，一如你我。把無(wú)數(shù)愛(ài)你的詩(shī)篇深深的鐫刻在那些火紅的把無(wú)數(shù)愛(ài)你的詩(shī)篇深深的鐫刻在那些火紅的蝶翼里，風(fēng)的手指輕輕一碰，就那樣紛紛揚(yáng)蝶翼里，風(fēng)的手指輕輕一碰，就那樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的渲染著記憶。心尖落滿悠然的相思，驚揚(yáng)的渲染
33、著記憶。心尖落滿悠然的相思，驚醒了遠(yuǎn)去沉睡的美麗。醒了遠(yuǎn)去沉睡的美麗。潺然于耳畔的風(fēng)聲，開(kāi)始撩動(dòng)著我夜夜如歌潺然于耳畔的風(fēng)聲，開(kāi)始撩動(dòng)著我夜夜如歌的想念。對(duì)你深深的繾綣，和著你若隱若現(xiàn)的想念。對(duì)你深深的繾綣，和著你若隱若現(xiàn)的輪廓輕輕地翻閱，翻閱。的輪廓輕輕地翻閱，翻閱。走進(jìn)冬季，輕飏起片片潔白的精靈，做夢(mèng)的走進(jìn)冬季，輕飏起片片潔白的精靈，做夢(mèng)的衣裳。衣裳。燈火闌珊處，你淺淺的笑，讓我沉醉的這般燈火闌珊處，你淺淺的笑，讓我沉醉的這般癡迷，我將自己化作那飄飛的雪花，落入你癡迷，我將自己化作那飄飛的雪花，落入你溫暖的掌心，自此，溫柔如水；自此，是長(zhǎng)溫暖的掌心，自此，溫柔如水；自此，是長(zhǎng)長(zhǎng)久久的追隨。
34、長(zhǎng)久久的追隨。“如果相見(jiàn)不會(huì)太晚，我們就不會(huì)悲傷，和你如果相見(jiàn)不會(huì)太晚，我們就不會(huì)悲傷，和你手牽手，過(guò)得好簡(jiǎn)單。若我有天不見(jiàn)了，或手牽手，過(guò)得好簡(jiǎn)單。若我有天不見(jiàn)了，或許你會(huì)比較快樂(lè)，雖然有萬(wàn)般舍不得，也不許你會(huì)比較快樂(lè)，雖然有萬(wàn)般舍不得，也不愿看你難割舍，我所能為你做的，只有默默愿看你難割舍，我所能為你做的，只有默默地祝你幸福。地祝你幸福。”心底有幅干凈美麗的畫，我愿意相信有來(lái)生，心底有幅干凈美麗的畫，我愿意相信有來(lái)生，去實(shí)現(xiàn)心底那幅藍(lán)色的畫。去實(shí)現(xiàn)心底那幅藍(lán)色的畫。你寬寬的肩膀，輕輕沖淡我悲傷的淚水，所你寬寬的肩膀，輕輕沖淡我悲傷的淚水，所有受傷的字眼，擱淺在唇上你吻的余香里。有受傷的字眼
35、，擱淺在唇上你吻的余香里。即使是殘缺的珍惜，我都沒(méi)有辦法去抵抗。即使是殘缺的珍惜，我都沒(méi)有辦法去抵抗。只是你有沒(méi)有看見(jiàn)，童話里的天空在現(xiàn)實(shí)里只是你有沒(méi)有看見(jiàn)，童話里的天空在現(xiàn)實(shí)里劃滿傷痕？藍(lán)色的。劃滿傷痕？藍(lán)色的。因?yàn)槟?，我愿意相信有?lái)生。因?yàn)槟?，我愿意相信有?lái)生。知能優(yōu)化演練知能優(yōu)化演練美文佳作欣賞美文佳作欣賞潔白的梔子花潔白的梔子花 美美馬莎馬莎阿閏思阿閏思自打自打12歲起，每一年在我生日那天，一枝潔白的歲起，每一年在我生日那天，一枝潔白的梔子花便會(huì)送到馬里蘭州貝塞斯達(dá)鎮(zhèn)上我的家，梔子花便會(huì)送到馬里蘭州貝塞斯達(dá)鎮(zhèn)上我的家，不附名片，不附便條。多次打電話詢問(wèn)花店，均不附名片，不附便條。多次打
36、電話詢問(wèn)花店，均無(wú)所獲，蓋因系現(xiàn)金支付。無(wú)所獲，蓋因系現(xiàn)金支付。此后，我不再去查問(wèn)送花此后，我不再去查問(wèn)送花的人是誰(shuí)了，只是盡情享的人是誰(shuí)了，只是盡情享受那枝裹在粉紅色絹紙中受那枝裹在粉紅色絹紙中的富有魅力的純白花朵的的富有魅力的純白花朵的瑰麗和濃郁芳香所帶給我的歡悅。瑰麗和濃郁芳香所帶給我的歡悅。但是，我對(duì)誰(shuí)是匿名送花人的猜測(cè)從未停止但是，我對(duì)誰(shuí)是匿名送花人的猜測(cè)從未停止過(guò)，我最快樂(lè)的某些時(shí)刻，便充分發(fā)揮自己過(guò)，我最快樂(lè)的某些時(shí)刻，便充分發(fā)揮自己的想象力，揣測(cè)大概是那么個(gè)人，奇妙而激的想象力，揣測(cè)大概是那么個(gè)人，奇妙而激動(dòng)人心，卻又過(guò)于靦腆或怪僻而隱姓埋名。動(dòng)人心，卻又過(guò)于靦腆或怪僻而隱姓埋
37、名。冒出這許多遐想，有我母親的一份功勞。她冒出這許多遐想，有我母親的一份功勞。她會(huì)問(wèn)我是否替誰(shuí)做了件特殊的好事以至人家會(huì)問(wèn)我是否替誰(shuí)做了件特殊的好事以至人家表示謝意啦。也許是鄰居吧，我?guī)退哆^(guò)滿表示謝意啦。也許是鄰居吧，我?guī)退哆^(guò)滿滿一車的雜貨。滿一車的雜貨。抑或馬路對(duì)面的那個(gè)老頭，寒冬里我?guī)退∫只蝰R路對(duì)面的那個(gè)老頭，寒冬里我?guī)退』剜]件，免除了他不得不走滑溜溜的冰路的回郵件，免除了他不得不走滑溜溜的冰路的危險(xiǎn)。然而，正值花季的我則更樂(lè)意猜想那危險(xiǎn)。然而，正值花季的我則更樂(lè)意猜想那送花人也許是我暗戀著的男孩，也許是鐘情送花人也許是我暗戀著的男孩，也許是鐘情于我而我卻全然不識(shí)的人。于我而我卻全
38、然不識(shí)的人。我我17歲那年，一個(gè)男孩使我心碎。那是他最歲那年，一個(gè)男孩使我心碎。那是他最后一次打電話給我的晚上，我哭成了個(gè)淚人后一次打電話給我的晚上，我哭成了個(gè)淚人兒，不知何時(shí)睡了過(guò)去。兒，不知何時(shí)睡了過(guò)去。翌日清晨醒來(lái)，我看到鏡面上用唇膏潦草地翌日清晨醒來(lái)，我看到鏡面上用唇膏潦草地寫著這么幾個(gè)字：寫著這么幾個(gè)字：“半神離去，真神到來(lái)。切半神離去，真神到來(lái)。切記。記?！边@句引自艾默生的話我琢磨良久，并把這句引自艾默生的話我琢磨良久，并把母親寫的這句話留在鏡面上，直到我的心靈母親寫的這句話留在鏡面上，直到我的心靈創(chuàng)傷得以愈合。當(dāng)我最終把那幾個(gè)字從鏡面創(chuàng)傷得以愈合。當(dāng)我最終把那幾個(gè)字從鏡面上抹去后
39、，母親明白一切又恢復(fù)正常。上抹去后，母親明白一切又恢復(fù)正常。我不記得曾經(jīng)對(duì)母親發(fā)過(guò)脾氣，關(guān)門砰嘭作我不記得曾經(jīng)對(duì)母親發(fā)過(guò)脾氣，關(guān)門砰嘭作響，還扯著嗓門大聲吼叫：響，還扯著嗓門大聲吼叫：“你根本不理解！你根本不理解！”這實(shí)在是因?yàn)槟赣H太知我心了。這實(shí)在是因?yàn)槟赣H太知我心了。再有一個(gè)月我就要高中畢業(yè)了。偏偏在這時(shí)再有一個(gè)月我就要高中畢業(yè)了。偏偏在這時(shí)父親因心臟病離開(kāi)人世。我的情緒隨之波動(dòng)父親因心臟病離開(kāi)人世。我的情緒隨之波動(dòng)起伏，時(shí)而悲哀凄涼、自暴自棄，時(shí)而又恐起伏，時(shí)而悲哀凄涼、自暴自棄，時(shí)而又恐懼萬(wàn)分、怒氣沖天，我一生中最重要的一些懼萬(wàn)分、怒氣沖天，我一生中最重要的一些大事父親是無(wú)緣親眼目睹了
40、。對(duì)于臨近的畢大事父親是無(wú)緣親眼目睹了。對(duì)于臨近的畢業(yè)盛典，還有畢業(yè)班的演出和舞會(huì)，我變得業(yè)盛典，還有畢業(yè)班的演出和舞會(huì)，我變得一點(diǎn)都沒(méi)興趣。母親雖然依然沉浸在悲慟之一點(diǎn)都沒(méi)興趣。母親雖然依然沉浸在悲慟之中，卻執(zhí)意不許我置身于那些活動(dòng)之外。中，卻執(zhí)意不許我置身于那些活動(dòng)之外。父親病逝前一日，我和母親一起去商店買參父親病逝前一日，我和母親一起去商店買參加舞會(huì)穿的衣服。我們挑中了一件非常醒目加舞會(huì)穿的衣服。我們挑中了一件非常醒目的衣服，是用許多碼印有紅、白、藍(lán)三色小的衣服，是用許多碼印有紅、白、藍(lán)三色小圓點(diǎn)兒的細(xì)薄紗縫制的。穿上它使我感到像圓點(diǎn)兒的細(xì)薄紗縫制的。穿上它使我感到像斯佳麗斯佳麗奧哈拉一
41、般漂亮，但是尺寸不對(duì)，父奧哈拉一般漂亮，但是尺寸不對(duì)，父親病故后，我把那件衣服給忘了，但母親未親病故后，我把那件衣服給忘了，但母親未曾淡忘。舉行舞會(huì)的前一日，我發(fā)現(xiàn)那件衣曾淡忘。舉行舞會(huì)的前一日，我發(fā)現(xiàn)那件衣服華麗端莊地搭在客廳的沙發(fā)上，大小正合服華麗端莊地搭在客廳的沙發(fā)上，大小正合適。適。衣服并非像店里送來(lái)時(shí)那樣裝在盒內(nèi)，而是衣服并非像店里送來(lái)時(shí)那樣裝在盒內(nèi)，而是以這種方式展現(xiàn)在我的眼前：亮亮麗麗，匠以這種方式展現(xiàn)在我的眼前：亮亮麗麗，匠心獨(dú)運(yùn)，情意濃濃。我早已不在乎是否要添心獨(dú)運(yùn)，情意濃濃。我早已不在乎是否要添件新衣，可是我母親卻很在乎。件新衣，可是我母親卻很在乎。母親希望自己的孩子能夠感
42、受到人間的情暖，母親希望自己的孩子能夠感受到人間的情暖，招人喜愛(ài)，有創(chuàng)造力，有想象力，相信即便招人喜愛(ài)，有創(chuàng)造力，有想象力，相信即便身處逆境，人世間仍有神奇的力量和美好的身處逆境，人世間仍有神奇的力量和美好的心靈。心靈。事實(shí)上，母親企盼自己的孩子像潔白的梔子事實(shí)上，母親企盼自己的孩子像潔白的梔子花那樣可愛(ài)、健壯和完美，有股神奇的香味花那樣可愛(ài)、健壯和完美，有股神奇的香味或者帶點(diǎn)兒神秘的色彩?；蛘邘c(diǎn)兒神秘的色彩。我婚后我婚后10天，母親撒手人寰。當(dāng)時(shí)我天，母親撒手人寰。當(dāng)時(shí)我22歲。歲。就在那一年，再?zèng)]有人送潔白的梔子花了。就在那一年，再?zèng)]有人送潔白的梔子花了。【賞評(píng)賞評(píng)】本文作者以情入文，用
43、清純、凄本文作者以情入文，用清純、凄婉的語(yǔ)言抒寫自己的親身所感，表現(xiàn)母愛(ài)的婉的語(yǔ)言抒寫自己的親身所感，表現(xiàn)母愛(ài)的純潔、博大和無(wú)私以及自己對(duì)母親的深切懷純潔、博大和無(wú)私以及自己對(duì)母親的深切懷念。念。“潔白的梔子花潔白的梔子花”這條明線與母女之間深這條明線與母女之間深沉的愛(ài)這條暗線緊密交織，使文章顯得有條沉的愛(ài)這條暗線緊密交織，使文章顯得有條不紊。以花起首，又以花收尾，首尾勾聯(lián)使不紊。以花起首，又以花收尾，首尾勾聯(lián)使文章增色許多。精心構(gòu)思，設(shè)置懸念也收到文章增色許多。精心構(gòu)思，設(shè)置懸念也收到了很好的效果。了很好的效果。12歲生日的送花引起歲生日的送花引起“我我”的種種猜測(cè)和無(wú)盡的種種猜測(cè)和無(wú)盡的遐想，同時(shí)也使讀者產(chǎn)生了疑問(wèn)，直到文的遐想，同時(shí)也使讀者產(chǎn)生了疑問(wèn)，直到文末，才水到渠成地點(diǎn)明送花者原是母親，這末，才水到渠成地點(diǎn)明送花者原是母親，這樣一來(lái)，讀者和作者之間定然產(chǎn)生一種強(qiáng)烈樣一來(lái)，讀者和作者之間定然產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的共鳴。本文當(dāng)之無(wú)愧為一篇至真至美的美的共鳴。本文當(dāng)之無(wú)愧為一篇至真至美的美文。文。本部分內(nèi)容講解結(jié)束本部分內(nèi)容講解結(jié)束點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄點(diǎn)此進(jìn)入課件目錄按按ESC鍵退出全屏播放鍵退出全屏播放謝謝使用謝謝使用
高中語(yǔ)文 第六單元 我愿意是急流 開(kāi)會(huì)迷課件 語(yǔ)文版選修《中外現(xiàn)代詩(shī)歌欣賞》
