《山東省棗莊市第十九中學九年級化學上冊 第二單元我們周圍的空氣復習課件 魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省棗莊市第十九中學九年級化學上冊 第二單元我們周圍的空氣復習課件 魯教版（18頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、魯教版化學第三單元一物到處有，用棒趕不走；一物到處有，用棒趕不走；眼睛看不見，手摸也沒有；眼睛看不見，手摸也沒有；咀嚼無滋味，沒它活不久。咀嚼無滋味，沒它活不久。我們周圍的空氣復習我們周圍的空氣復習魯教版化學第三單元專題一專題一 空氣空氣 氧氧專題二專題二 化學式化學式魯教版化學第三單元學海導航學海導航 找準目標找準目標 說出空氣的主要成分，認識空氣對人類說出空氣的主要成分，認識空氣對人類生活的重要作用。生活的重要作用。初步掌握在實驗室制取氧氣。初步掌握在實驗室制取氧氣。知道氧氣的主要性質和用途，認識氧氣知道氧氣的主要性質和用途，認識氧氣能跟許多物質發(fā)生氧化反應。能跟許多物質發(fā)生氧化反應。魯教
2、版化學第三單元前置測評前置測評 尋找不足尋找不足 一、判斷對錯：一、判斷對錯：二、選擇答案二、選擇答案： 1. 2. 其余全錯。其余全錯。13.A 14.C。魯教版化學第三單元依據提綱依據提綱 系統(tǒng)復習系統(tǒng)復習 依據導學提綱閱讀課本第三單元第依據導學提綱閱讀課本第三單元第1節(jié)和節(jié)和第第3節(jié)，同時完成導學提綱上的導學題目，小節(jié)，同時完成導學提綱上的導學題目，小組內可進行合作復習。時間為組內可進行合作復習。時間為10分鐘。分鐘。魯教版化學第三單元幫你記憶幫你記憶 空氣本是混合氣，體積分數要牢記，氮七八，氧二一，零點九四是稀氣，還有兩個點零三，二氧化碳和雜氣。 魯教版化學第三單元熱點總結熱點總結 錯
3、點剖析錯點剖析 一測定空氣中氧氣體積的實驗方法一測定空氣中氧氣體積的實驗方法 研究空氣成份的藥品除了金屬銅以外還有磷，因為它在空氣中燃燒研究空氣成份的藥品除了金屬銅以外還有磷，因為它在空氣中燃燒生成固體五氧化二磷，一般不選擇鐵絲，因為鐵絲在空氣中難以燃燒，生成固體五氧化二磷，一般不選擇鐵絲，因為鐵絲在空氣中難以燃燒，也不選擇碳和硫，因為它們分別燃燒后生成的產物是二氧化碳氣體和二也不選擇碳和硫，因為它們分別燃燒后生成的產物是二氧化碳氣體和二氧化硫氣體，燃燒后裝置內壓強變化不大，所以也不選用。裝置通常還氧化硫氣體，燃燒后裝置內壓強變化不大，所以也不選用。裝置通常還有如下四種：有如下四種：魯教版化學
4、第三單元熱點集合熱點集合 錯點剖析錯點剖析 二如何正確理解催化劑二如何正確理解催化劑 一變兩不變一變兩不變改變改變其他物質的化學反應速率其他物質的化學反應速率 本身的本身的質量質量和和化學性質化學性質不變不變魯教版化學第三單元熱點集合熱點集合 錯點剖析錯點剖析 二如何正確理解催化劑二如何正確理解催化劑 【典型例題典型例題】質量相同的兩份過氧化氫，一份中混有少量二氧化錳，另一份加熱，放出氧氣的質量與反應時間關系的圖象正確的是（ a線是純過氧化氫曲線，b線是混有二氧化錳的氯酸鉀曲線） （ ）C魯教版化學第三單元熱點集合熱點集合 錯點剖析錯點剖析 三實驗室制取氧氣的裝置三實驗室制取氧氣的裝置 發(fā)生裝
5、置發(fā)生裝置選擇依據選擇依據固液反應不需加熱固液反應不需加熱固體反應需要加熱固體反應需要加熱魯教版化學第三單元熱點集合熱點集合 錯點剖析錯點剖析 三實驗室制取氧氣的裝置三實驗室制取氧氣的裝置 魯教版化學第三單元熱點集合熱點集合 錯點剖析錯點剖析 三實驗室制取氧氣的裝置三實驗室制取氧氣的裝置 圖圖A 圖圖B 圖圖C 圖圖D 魯教版化學第三單元熱點集合熱點集合 錯點剖析錯點剖析 四化合反應與氧化反應的關系四化合反應與氧化反應的關系 P + O2 P2O5C + O2 CO2S + O2 SO2Mg + O2 MgO 點燃點燃 點燃點燃 點燃點燃 點燃點燃化合反應 分解反應魯教版化學第三單元跟蹤訓練跟
6、蹤訓練 能力提升能力提升1、（、（08年煙臺市）空氣是一種寶貴資源。下列有關空氣的說法正確年煙臺市）空氣是一種寶貴資源。下列有關空氣的說法正確的是（的是（ ） A空氣中含量最多的是氧元素空氣中含量最多的是氧元素 B空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空氣質量的空氣由氧氣和氮氣組成，其中氧氣的質量約占空氣質量的15 C空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保鮮的保護氣空氣中分離出的氮氣化學性質不活潑，可作食品保鮮的保護氣 D空氣質量報告中所列的空氣質量級別數目越大，空氣質量越好空氣質量報告中所列的空氣質量級別數目越大，空氣質量越好2、（、（2007年汕頭市）年汕頭市）“神舟神舟6號號”太
7、空艙利用太空艙利用NiFe2O4將航天員呼將航天員呼出的出的CO2轉化為轉化為O2，而，而NiFe2O4的質量和化學性質都不變。則的質量和化學性質都不變。則NiFe2O4在該過程中是（在該過程中是（ ） A反應物反應物 B生成物生成物 C催化劑催化劑 D消毒劑消毒劑3（肇慶市（肇慶市2007年）下列常見物質中，屬于氧化物的是（年）下列常見物質中，屬于氧化物的是（ ） ANaCl BAl2O3 CCH4 DCu(OH)2 CCB魯教版化學第三單元跟蹤訓練跟蹤訓練 能力提升能力提升4、（佛山市、（佛山市2009年）右圖是一個具年）右圖是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其有刻度和活塞可滑動的玻璃
8、容器，其中有空氣和足量的白磷，將它放在盛中有空氣和足量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方，進行實驗。請完有沸水的燒杯上方，進行實驗。請完成實驗報告：成實驗報告：實驗目的實驗目的 實驗現象實驗現象 實驗結論實驗結論 測定空氣測定空氣中中 的體的體積分數。積分數。 白磷著火燃燒，活塞先右移，白磷著火燃燒，活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為后左移，最后停在刻度約為 (填整數填整數)的位置上。的位置上。 空氣的成分按體積計空氣的成分按體積計算，算， 約占約占1/5。 氧氣氧氣8氧氣氧氣魯教版化學第三單元跟蹤訓練跟蹤訓練 能力提升能力提升5、（、（09江蘇鹽城）在實驗室中，我們常用下列裝置（如圖所示）制江蘇鹽城）在實驗室中，我們常用下列裝置（如圖所示）制取氣體。取氣體。 氨氣（氨氣（NH3）在工農業(yè)生產中具有廣泛的應用。常溫時，）在工農業(yè)生產中具有廣泛的應用。常溫時，NH3極極易溶于水易溶于水，密度比空氣小密度比空氣小且不與空氣中的成份發(fā)生反應，實驗室里常且不與空氣中的成份發(fā)生反應，實驗室里常用用加熱加熱氫氧化鈣和氯化銨組成的固體混合物的方法制取氫氧化鈣和氯化銨組成的固體混合物的方法制取NH3，則應選，則應選擇的發(fā)生裝置是擇的發(fā)生裝置是 ，收集裝置是，收集裝置是 。AC魯教版化學第三單元感悟與總結感悟與總結 魯教版化學第三單元愿同學們取得階段性的勝利
山東省棗莊市第十九中學九年級化學上冊 第二單元我們周圍的空氣復習課件 魯教版
