（語文A版）六年級語文上冊教案 北京的春節(jié) 1

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1、北京的春節(jié)教學(xué)目標(biāo)：1.理解生字和多音字。自主積累詞語。2.準(zhǔn)確、流利、有感情地朗讀課文，了解老北京春節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的熱鬧氣氛，體會作者對北京、對生活的熱愛。3.了解文章的表達(dá)順序，并體會文章詳略得當(dāng)?shù)奶攸c。教學(xué)重點難點： 了解老北京風(fēng)俗習(xí)慣，感受傳統(tǒng)年文化的獨特魅力。品味老舍的語言風(fēng)格，學(xué)習(xí)有順序、詳略得當(dāng)?shù)膶懽鞣椒?。教學(xué)準(zhǔn)備：課件。教學(xué)時數(shù)：2課時。教學(xué)過程第一課時一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題1同學(xué)們，你們喜歡過春節(jié)嗎？能說說你們家鄉(xiāng)過春節(jié)的一兩件事嗎？2現(xiàn)在，我們就跟隨作家老舍，去老北京過一個京味十足的春節(jié)，感受獨特的民風(fēng)民俗和魅力十足的年文化。二、初讀課文，整體感知1自由讀課文，把生

2、字讀準(zhǔn)確，句子讀通順，并標(biāo)出自然段序號。2請學(xué)生按自然段輪流讀課文，其他同學(xué)邊聽邊畫出自己不太理解的詞語或句子。3交流匯報，根據(jù)上下文理解詞語。截然不同：截然，很分明的、斷然分開的樣子。形容兩種事物毫無共同之處。本課指除夕夜的“鬧”與元旦的“靜”形成鮮明對比。萬象更新：萬象，宇宙間的一切景象。更，變更。一切事物或景象都變得煥然一新。4再讀課文，整體感知：老北京的春節(jié)給你留下了怎樣的印象？（引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合閱讀說出“熱鬧、忙亂、喜慶、團(tuán)圓”等初步感受。）三、細(xì)讀課文，了解習(xí)俗1.北京的春節(jié)從哪天開始，到哪天結(jié)束？2.默讀課文，小組合作填寫下表，主要事例寫得詳細(xì)一點。時間 主要事例 臘八 臘八粥，臘八

3、蒜 臘月十九 買雜拌兒，買爆竹，買玩意兒 二十三 祭灶 除夕 穿新衣，貼對聯(lián)和年畫，炮聲日夜不絕，吃團(tuán)圓飯，祭祖，守歲 元旦 男人出門拜年，女人在家待客，逛廟會 元宵 懸燈結(jié)彩，放花炮3.交流填表情況，老師相機(jī)在表格中板書關(guān)鍵詞。有不同意見的相互討論。4.觀察上表，你知道課文是按什么順序?qū)懙膯?？四、朗讀體會，感受民俗1.通過閱讀填表，找出春節(jié)中最熱鬧、喜慶的日子。（除夕和元宵節(jié)）2.除夕和元宵節(jié)這兩天中你更喜歡哪一天，請找出相對應(yīng)的段落，試著把熱鬧喜慶的氣氛讀出來。五、小結(jié)，布置作業(yè)這節(jié)課我們了解了老北京過春節(jié)的習(xí)俗，知道了課文的寫作順序，朗讀了自己喜愛的段落。課文中還有很多生字新詞需要大家用

4、心去揣摩，聯(lián)系上下文記住它們的音形義。下節(jié)課我們實行聽寫比賽。第二課時一、聽寫詞語臘月 熬粥 餃子 臘八蒜 高醋 年糕 逛廟會1.對照課文檢查改錯，評出本次的聽寫冠軍。2.講解易錯字。“熬粥”的“熬”字，左上方的一豎不能和下面的一撇連成一筆；“醋”字的左邊不能寫成“西”。二、深入片段，品讀課文1.老舍先生是按什么順序來寫的？主要有哪幾個時間段？指名回答，老師相機(jī)板書：臘八，臘月十九放年假，二十三過小年，除夕，元旦，元宵節(jié)。 2.準(zhǔn)備過年。在這五個時間段中，哪個時間段是準(zhǔn)備過年的情景？（臘八，正月十九放年假）請找出課文中描寫人們準(zhǔn)備過年的段落。（17自然段）你想用哪個詞語來形容人們準(zhǔn)備過年的場面

5、？（能夠用自己的話，也能夠找出文中的“忙亂、緊張”）大人在忙些什么？小孩兒在忙些什么？他們這時心情怎么樣？你是從哪里看出來的？你最喜歡哪一種活動？請找出來讀一讀。指名朗讀，讀出你的感受。聯(lián)系生活實際，說說春節(jié)前的這段時間你都會干些什么。3.過年時。交流：重點寫了哪幾個日子？（除夕、元旦、元宵）最大的特點是什么？（熱鬧）都是一樣熱鬧嗎？默讀思考：除夕、元旦、元宵這三個日子各自的特點是什么？找出文中關(guān)鍵詞句反復(fù)讀一讀，想一想。交流各自的體會，教師相機(jī)引導(dǎo)： 除夕：喜慶、團(tuán)圓；元旦：悠閑、快樂；元宵：紅火、美麗。品讀“除夕”一段，進(jìn)一步體會喜慶、團(tuán)圓。 抓關(guān)鍵詞“趕、到處、都穿起、貼上”感受除夕的喜

6、慶、熱烈；抓“除非、必定”體會春節(jié)在人們心目中的位置，感受團(tuán)圓的氛圍。品讀“元旦”一段，進(jìn)一步體會元旦的悠閑、快樂。重點指導(dǎo)朗讀寫人們“逛廟會”的地方，來體會悠閑與快樂。重點品味“元宵節(jié)”的氣氛。畫出文中描寫花燈的句子，指導(dǎo)有感情地朗讀，體會排比句的作用。引導(dǎo)想象：還會有哪些花燈呢？除了燈，還有什么？重點句子品讀：“除夕是熱鬧的，不過沒有月光；元宵節(jié)呢，恰好是明月當(dāng)空。元旦是體面的，家家門前貼著鮮紅的春聯(lián)，人們穿著新衣裳，不過它還不夠美。元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條的大街像是辦喜事，火熾而美麗?！庇懈星榈乩首x，體會十五的紅火、美麗。三、總結(jié)課文，領(lǐng)悟?qū)懛?.總結(jié)課文：從臘八到正月十九，一個多月的

7、時間，課文卻只記敘了五個時間段的主要活動，就為我們勾勒出了一個熱鬧喜慶、歡樂祥和的春節(jié)。讓我們再次走進(jìn)文本，去用心體會作者的表達(dá)方法。2.默讀課文，獨立思考，再小組討論：課文哪些部分寫得詳細(xì)，哪些部分寫得簡略，這樣寫有什么好處？再讀寫“臘八”一段，思考：臘八的活動很多，為什么單寫臘八粥、臘八蒜，這樣寫有什么好處？這種抓主要特點描寫的方法課文中還有很多，你能再舉一例嗎？如果讓你寫春節(jié)，你打算怎么寫？回憶你過春節(jié)的情景，寫一寫。四、作業(yè)朗讀課文，讀出過年的喜慶氣氛。板書設(shè)計： 北京的春節(jié) 除夕：喜慶、團(tuán)圓 元旦：悠閑、快樂 元宵：紅火、美麗 附：課文說明北京的春節(jié)是著名作家老舍先生的一篇散文。文章

8、按時間順序介紹了老北京過春節(jié)的一系列習(xí)俗。語言樸素而生動，字里行間透出人們歡歡喜喜過新年的溫馨和美好。 課文共有14個自然段，17自然段介紹了老北京市民（包括大人、孩子）忙著準(zhǔn)備過年的情景。里面詳細(xì)介紹了臘八粥、臘八蒜、買雜拌、買爆竹、買玩意兒、過小年等京味十足的風(fēng)俗民情。813自然段詳細(xì)描述了老北京市民過春節(jié)的三次高潮：除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲不絕于耳，吃團(tuán)圓飯，守歲；元旦男人外出拜年，女人在家待客，小孩逛廟會；元宵節(jié)觀花燈，放鞭炮，吃元宵。課文從家門前、老鋪、干果店、廣場等多方面描寫元宵節(jié)的熱鬧場面，使過年的氣氛達(dá)到了頂峰。最后一個自然段簡單地介紹正月十九春節(jié)結(jié)束，一切歸于正常。 這篇文章對于老北京人來說，讀起來很溫馨，仿佛又重過了一個歡樂祥和的新年。對于外地人來說非常新穎，眼前浮現(xiàn)出一片熱鬧的過年景象。參考資料作者簡介老舍（18991966），現(xiàn)代著名作家。生于北京一個城市貧民家庭。一生主要作品有長篇小說駱駝祥子四世同堂，話劇龍須溝茶館等。作品大多取材城市下層市民生活，善于運用精煉流暢的北京口語，行文幽默風(fēng)趣，用語機(jī)智俏皮?！拔幕蟾锩敝幸虿豢叭淌芮栌?966年投湖自盡。