四川省雅安市雨城區(qū)中里鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 17《走一步再走一步》課件1 新人教版

上傳人:沈*** 文檔編號(hào):68548547 上傳時(shí)間:2022-04-03 格式:PPT 頁數(shù):10 大小:682KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
四川省雅安市雨城區(qū)中里鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 17《走一步再走一步》課件1 新人教版_第1頁
第1頁 / 共10頁
四川省雅安市雨城區(qū)中里鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 17《走一步再走一步》課件1 新人教版_第2頁
第2頁 / 共10頁
四川省雅安市雨城區(qū)中里鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 17《走一步再走一步》課件1 新人教版_第3頁
第3頁 / 共10頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《四川省雅安市雨城區(qū)中里鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 17《走一步再走一步》課件1 新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省雅安市雨城區(qū)中里鎮(zhèn)中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 17《走一步再走一步》課件1 新人教版(10頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、進(jìn)行探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀進(jìn)行探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀,提高閱讀感悟能力提高閱讀感悟能力 學(xué)習(xí)以事寓理的寫作方法學(xué)習(xí)以事寓理的寫作方法 培養(yǎng)樹立自信、克服困難、取得成功的心理素質(zhì)培養(yǎng)樹立自信、克服困難、取得成功的心理素質(zhì)默讀課文默讀課文,思考完成下列問題:思考完成下列問題:1。課文寫了一件什么事?2,標(biāo)明每個(gè)自然段的序號(hào)。3。用波浪線劃出課文中寫“我”的心理活動(dòng)的語句。4。課文哪一段寫懸崖?討討 論論1.找出課文中描寫找出課文中描寫“我我”爬下懸崖時(shí)的語句和爬下懸崖時(shí)的語句和“我我”走第一步時(shí)的動(dòng)詞,走第一步時(shí)的動(dòng)詞,這幾個(gè)動(dòng)詞突出了這幾個(gè)動(dòng)詞突出了“我我”的什么心理?的什么心理?3.課文什么地

2、方寫課文什么地方寫“我我”再走一步?再走一步?“走一步走一步”和和“再走一步再走一步”在寫法上在寫法上有什么不同?有什么不同?2.父親指點(diǎn)父親指點(diǎn)“我我”爬下懸崖時(shí),爬下懸崖時(shí),“我我”的心理有什么變化?的心理有什么變化?4.父親是怎么知道父親是怎么知道“我我”陷入困境的?課文中幾次寫到杰利?是詳寫陷入困境的?課文中幾次寫到杰利?是詳寫還是略寫?能否略去不寫杰利?為什么?還是略寫?能否略去不寫杰利?為什么? 5.“啜泣啜泣”是什么意思?課文中幾次寫到是什么意思?課文中幾次寫到“啜泣啜泣”?含義有什么不同?含義有什么不同?6.爬懸崖這件事給了爬懸崖這件事給了“我我”什么啟示?(什么啟示?(“我我

3、”永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)指永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)指的是什么的是什么?)爬懸崖爬懸崖毫無信心毫無信心萌發(fā)信心萌發(fā)信心信心大增信心大增走走 一一 步步再走一步再走一步(詳)(詳)(略)(略)(記事)(記事)啟示:?jiǎn)⑹荆海ㄕf理)(說理)啟示:?jiǎn)⑹荆?.面對(duì)困難,不畏懼害怕,要冷靜分析,循序漸進(jìn),克服困難。面對(duì)困難,不畏懼害怕,要冷靜分析,循序漸進(jìn),克服困難。2.千里之行,始于足下。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,要從小事做起,小進(jìn)步千里之行,始于足下。實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想,要從小事做起,小進(jìn)步會(huì)積累成大成功。會(huì)積累成大成功。 以事寓理以事寓理寫作特點(diǎn):寫作特點(diǎn):反饋練習(xí):反饋練習(xí):1.課文主要課文主要寫寫“我我”( )的過程,寫我爬下懸

4、崖走第)的過程,寫我爬下懸崖走第一步時(shí)的動(dòng)詞是(一步時(shí)的動(dòng)詞是( ),這幾個(gè)動(dòng)詞突出了我的(),這幾個(gè)動(dòng)詞突出了我的( )的心理。的心理。跟小伙伴們爬懸崖跟小伙伴們爬懸崖伸、探、踩伸、探、踩小心翼翼小心翼翼2.文中兩次寫到文中兩次寫到“啜泣啜泣”,含義不同。第一次是(,含義不同。第一次是( ),第),第二次是(二次是( )。)。恐懼、傷心恐懼、傷心驚喜、委屈、感動(dòng)、余悸、成就感驚喜、委屈、感動(dòng)、余悸、成就感3.在征服懸崖的過程中作者詳細(xì)地寫出了在征服懸崖的過程中作者詳細(xì)地寫出了“我我”的心理變化:最初是的心理變化:最初是( )、繼而是()、繼而是( ),隨后是(),隨后是( )最后是)最后是覺得自己有一種巨大的(覺得自己有一種巨大的( )。)。亳無信心亳無信心萌發(fā)信心萌發(fā)信心信心大增信心大增成就感成就感4.我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)指的是:我永遠(yuǎn)忘不了的經(jīng)驗(yàn)指的是: 要著眼于最初的小小一步,要著眼于最初的小小一步,走了這一步后再走下一步,走了這一步后再走下一步,直到抵達(dá)我要到的地方為止。直到抵達(dá)我要到的地方為止。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!