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1、第三章 植物與土壤第一單元 土壤中有什么,各種各樣的土壤,植物與土壤一、重點1、掌握土壤的主要組成,了解土壤形成過程。2、掌握土壤的性狀、理解壤土類土壤最適于植物生長的主要理由。3、明確土壤的結(jié)構(gòu)和類型。4、掌握土壤中的生物種類、非生命物質(zhì)的類別。5、掌握根尖的結(jié)構(gòu)和功能。6、掌握根吸水的主要部位和吸水、失水的條件。7、知道植物生長需要無機鹽以及N、P、K缺少時的癥狀。8、知道水體富營養(yǎng)化產(chǎn)生的原因、現(xiàn)象、過程及防治措施。二、難點1、土壤的性狀與植物生長的關(guān)系2、根尖結(jié)構(gòu)、植物細胞吸水失水條件。三、知識要點(一)土壤1、土壤的主要組成:2、土壤的形成:(1)巖石變成土壤的途徑:風吹雨打、水流沖
2、刷、冷熱交替、生物作用等。(2)巖石在上述物理、化學、生物的作用下,逐漸變成了石礫和沙粒,最后形成了含有石礫、砂粒、有機物、水和空氣等物質(zhì)的土壤。3、土壤的結(jié)構(gòu)、類型和性狀:(1)礦物質(zhì)顆粒的分類:土壤主要是由 構(gòu)成的。礦物質(zhì)顆粒按其直徑大小可分為:礦物質(zhì)顆粒類別直徑/毫米堆放時空隙保水性通氣性砂粒2.00.02最大最差最好粉砂粒0.020.002次之稍強稍差黏粒外界溶液的濃度,細胞 水;而植物細胞的細胞液濃度外界溶液的濃度,細胞吸水;而植物細胞的細胞液濃度外界溶液的濃度,細胞失水。例7. 選擇甲、乙兩株生長狀況基本相似的白菜幼苗,將根洗凈后,甲株放在土壤浸出液中培養(yǎng),以乙株放在等量的蒸餾水中
3、培養(yǎng),其他的環(huán)境和條件均相同。(l)兩周以后,兩株白菜的生長狀況怎樣?為什么? (2)這個實驗主要說明了什么?解析與答:解答本題從土壤浸出液和蒸餾水的主要區(qū)別入手就不難了。土壤浸出液是一種成分復(fù)雜的溶液,其顯著特點是含有多種無機鹽,而蒸餾水中一般不含無機鹽。植物的生長需要無機鹽,所以培養(yǎng)在土壤浸出液中的甲株一定比培養(yǎng)在蒸餾水中的乙株健壯。本實驗采用兩株生長狀況相似的幼苗,放在等量的蒸餾水和土壤浸出液中,在其他條件均相同的情況下培養(yǎng)相同的時間,就是控制一個變量,比較植物的正常生長是否需要無機鹽。例8. 據(jù)報道,近年太湖流域某些河道水葫蘆(一種水生植物)大量繁殖,泛濫成災(zāi),造成河道堵塞,養(yǎng)殖的魚類
4、大量死亡。你認為造成水葫蘆過量繁殖的主要原因是 。要防止這種情況的發(fā)生,可以采取的措施是 、 、 。解析:當過量使用含氮、磷元素的化肥或大量使用含磷的洗滌劑等化學產(chǎn)品,加上一些生活污水處理不當,容易使其中的氮、磷元素隨著水流進入各種水體,導(dǎo)致水中藻類大量繁殖。當這些藻類死亡后,由于微生物分解這些有機物要消耗大量的溶解氧,從而使水體中的生物會因為缺少氧氣而大量死亡,最終造成水體發(fā)黑變臭。答案:氮、磷元素過多;使用化肥要適量;禁止使用含磷的洗滌劑;食品加工、畜產(chǎn)品加工等造成的工業(yè)廢水以及城市生活廢水要經(jīng)過合理處理?!灸M試題】(答題時間:60分鐘)基礎(chǔ)題:1、土壤中的非生命物質(zhì)里,其中可為綠色植物
5、提供養(yǎng)分的是 ,能為植物的根呼吸提供氧氣的是 ,能供給植物進行光合作用的是 。其中主要的固態(tài)物質(zhì)是 和 ,最主要的是 ,占固體物質(zhì)的95%左右。2、“滴水穿石”在科學上的解釋正確的是( )A. 巖石在水力沖擊下可以風化變成小碎塊B. 地殼表面的礦物質(zhì)都是在水力作用下由巖石風化形成的C. 土壤中的腐殖質(zhì)是在水的沖擊下形成的D. 土壤中的腐殖質(zhì)是在水的沖擊下埋入礦物質(zhì)中形成的3、下列最適合作物生長的土壤是( )A. 通氣性能好,保水性能差B. 通氣性能差,保水性能好C. 通氣性能差,保水性能差D. 通氣性能好,保水性能好 4、在土壤中,影響土壤結(jié)構(gòu)的最重要因素是( )A. 礦物質(zhì)顆粒B. 腐殖質(zhì)C
6、. 空氣D. 水分5、植物根系的分布與下列因素都有關(guān),但對植物根系平均長度影響最顯著的是( )A. 土壤的結(jié)構(gòu)B. 肥力(無機鹽等的含量)C. 地下水位的高低D. 以上三個都是顯著因素6、直根系和須根系的主要區(qū)別是( )A. 根系分布的范圍大小B. 根系分布的深度大小C. 有無主側(cè)根之分D. 根系中根的數(shù)量多少7、在根的結(jié)構(gòu)中,推動根向土壤不斷生長的主要因素是( )A. 根冠B. 分生區(qū)C. 伸長區(qū)D. 以上三個都是主要因素 8、(1)從下圖中可發(fā)現(xiàn),植物的根總是向 生長的,此現(xiàn)象說明 。取一株易成活、根生長速度較快的栽培植物種在口徑面積達 1 平方米的透明花盆內(nèi),定時在 A 點澆適量的水,可
7、以發(fā)現(xiàn)向 A 方向生長的根比較多且長,說明植物的根具有 這一現(xiàn)象說明植物的根要從土壤中吸收 。(2)若每次施肥都固定在花盆的邊緣某處,培養(yǎng)一段時間會發(fā)現(xiàn),向施肥處生長的根較多且長,說明植物的根的生長具有向 性,同時也說明植物生長需要從土壤中吸收 。(3)植物從土壤中吸收水分和無機鹽的主要器官是 ,根吸水的主要部位是 。(4)植物的根尖由 、 、 和 四部分組成,其中具分裂生長能力的是 ,細胞成熟分化成各種組織的部位是 (5)植物的根能從土壤中吸水的原因是 9、下列情況不會導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的是( )A. 化肥廠排出的含氮廢水B. 農(nóng)田中過多施用磷肥C. 水生植物的遺體、遺物在水中腐爛D. 衣服使
8、用含磷洗衣粉去污10、水體發(fā)生富營養(yǎng)化污染時,魚類等水生動物大量死亡的根本原因是( )A. 水體中的氮磷過多B. 藻類植物大量死亡 C. 水體中的溶解氧急劇減少D. 水體中的微生物大量繁殖提高題:11、形成土壤的正確過程是( ) 形成原始土壤,積累有機質(zhì)和養(yǎng)分 巖石風化 高等植物生長 形成礦物顆粒、釋放礦物成分 腐殖質(zhì)不斷積累、成熟土壤形成 低等植物著生 A. B. C. D. 12、甘蔗在水分充足通氣性能好的土壤中比較適宜生長,你認為下列區(qū)域比較適宜種植甘蔗的是( )A. 山坡較干的沙地B. 濕潤的粘地 C. 比較干旱的粘土地D. 河邊濕潤的沙地13、下列植物中屬于須根系的是( )A. 狗尾
9、巴草B. 樟樹C. 楊柳樹D. 梧桐樹14、種植莊稼時,每過一段時間都要進行一次中耕松土除草施肥,這樣做的目的一是為了防止雜草爭肥,二是增加土地的肥力。你認為上述勞動還有的一個目的是使土壤中的( C )A. 礦物質(zhì)顆粒增加B. 水分增加 C. 空氣增加D. 以上三種成分都增加15. 旱地作物如玉米等適宜在較干燥的早地上生長,如種植在濕潤的土壤中,因水分比例過大,導(dǎo)致植物根不能正常呼吸而腐爛,俗稱“霉根”。在下列土壤中種植玉米,最有可能因缺水干旱枯死的是 ,最有可能導(dǎo)致“霉根”而死亡的是 A. 壤土類土壤B. 黏土類土壤C. 砂土類土壤16. 在根的結(jié)構(gòu)中可以使根系的平均長度變長的結(jié)構(gòu)主要是(
10、)A. 嫩根B. 根毛C. 伸長區(qū)D. 分生區(qū) 17. 在如圖實驗中,可以證明植物根吸水主要在根尖的是( )18. 制作四川泡菜時,將切成碎片的青菜葉片、葉柄和蘿卜條,放入事先調(diào)配好的放有食鹽、蔗糖等物質(zhì)的溶液中,可以發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄等變軟,容器中溶液的質(zhì)量變大,發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是( ) A. 植物細胞中細胞質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于容器中溶液的質(zhì)量分數(shù)B. 植物細胞中細胞質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大于容器中溶液的質(zhì)量分數(shù) C. 植物細胞中細胞液的質(zhì)量分數(shù)小于容器中溶液的質(zhì)量分數(shù)19. 以下情況會發(fā)生細胞失水或吸水的是( ) 萎蔫的青菜放進清水中變得硬挺; 水由氣孔進入外界環(huán)境; 插在花瓶中的玫瑰花枝從瓶中吸水; 洋
11、蔥表皮細胞放在鹽水中; 制成的糖醋大蒜放在清水中; 兔的血液紅細胞放在鹽水中發(fā)生皺縮 A. B. C. D. 20.為植物提供養(yǎng)料,即具有肥力是土壤的本質(zhì)特性。土壤肥力高低的重要標志是 ( ) A. 礦物顆粒的大小B. 透水性能的大小 C. 空氣和水分的比例D. 有機質(zhì)含量的多少實驗題:21. 如圖所示是理想土壤的成分體積比例示意圖,回答問題: (1)土壤是由 A 、 B 、 水分和空氣四種物質(zhì)組成的。(2)植物生長的礦物養(yǎng)分主要來自于土壤中的 。(3)土壤的水分和空氣貯存在土壤孔隙中,從比例圖可知,理想土壤的孔隙比例為。22. 某同學研究植物的生長是否需要無機鹽,他選擇了兩株萌發(fā)不久的水稻幼
12、苗,切去谷粒,把一株的根浸在清水中培養(yǎng),另一株的根浸在土壤浸出液中培養(yǎng),經(jīng)過兩個星期后觀察。如圖所示:(l)浸在 里的植株長得健壯,這是因為 (2)為使實驗結(jié)果正確,此實驗需要控制的變量有 (至少寫出兩個)(3)你認為此實驗需要改進嗎?請?zhí)岢瞿愕囊粋€改進方案 23. 小麗想知道“土壤性狀和植物生長的關(guān)系”。她分別取等體積的砂土類土壤、黏土類土壤、壤土類土壤裝在三只同樣大小的花盆內(nèi),并分別標記為:A、B、C。下表所示是她的實驗方案?;ㄅ柚参锩Q放置地點澆水量(ml)每天澆水次數(shù)A郁金香窗臺2001B小雛菊窗臺1002C小雛菊窗臺2001請指出此設(shè)計方案的不合理之處。根據(jù)你修正后的方案,你預(yù)計:種
13、在盆中的植物生長情況最好?!驹囶}答案】1、有機物;空氣;水;腐殖質(zhì)和礦物質(zhì);礦物質(zhì)2、A 3、D 4、A 5、C 6、C 7、B8、(1)下;根據(jù)有向地性;向水性;水分 (2)化;無機鹽(3)根;根毛區(qū)(4)根冠;分生區(qū);伸長區(qū);根毛區(qū);分生區(qū);根毛區(qū)(5)植物根毛細胞的細胞液的質(zhì)量分數(shù)大于土壤溶液的質(zhì)量分數(shù)。9、C 10、C 11、B 12、D 13、A 14、C 15、C B 16、C 17、B 18、C 19、D 20、D21、(1)礦物質(zhì);有機物;(2)礦物質(zhì);(3)5022、(1)B 土壤浸出液中含有植物生長所需的無機鹽。(2)(3)略23、解析與答:在用三類土壤培育植物,觀察“土壤
14、性狀和植物生長的關(guān)系”的實驗中,應(yīng)當注意變量控制,防止干擾因素的干擾。因此,在實驗過程中,應(yīng)當:“分別種植一株大小相近”、“同一類植物”、“澆等量的水一次”、“放在窗臺上”、“不能被雨水淋到”。這樣做基本上能排除來自于因為植物種類不同、生長起始狀態(tài)不同,環(huán)境溫度不同、從環(huán)境中獲取水分量不同,從而使植物生長狀況不同而帶來的干擾,進行這樣的變量控制,基本上可以認為植物生長狀況的不同是因為土壤的不同性狀而造成的。由此可知:題中的條件控制在:植物種類、澆水量、澆水次數(shù)上存在著缺陷。此外:在實驗過程中,還應(yīng)當注意:選取“生長旺盛”、“能照到陽光”是希望植物能在最適宜的土壤中繼續(xù)旺盛生長。這種旺盛生長的好處在于讓三株植物在以后的生長中生長狀況出現(xiàn)明顯的差異,便于觀察、比較。植物細胞的吸水和失水。