《安徽省中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識(shí)梳理 七上 第四單元 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課件 粵教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《安徽省中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識(shí)梳理 七上 第四單元 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課件 粵教版（32頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一部分第一部分 教材知識(shí)梳理教材知識(shí)梳理七年級(jí)（上冊(cè)）七年級(jí)（上冊(cè)）第四單元第四單元 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)教材知識(shí)導(dǎo)航教材知識(shí)導(dǎo)航 命題概覽命題概覽 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)中考考點(diǎn)精講中考考點(diǎn)精講 考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理 考題剖析考題剖析備考新題演練備考新題演練教材知識(shí)導(dǎo)航教材知識(shí)導(dǎo)航命題概覽命題概覽考考綱綱鏈鏈接接1.1. 培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。（培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。（B B成長(zhǎng)中的成長(zhǎng)中的我：認(rèn)識(shí)自我我：認(rèn)識(shí)自我）2. 2. 形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)形成良好的學(xué)習(xí)、勞動(dòng)習(xí)慣和生活態(tài)度。（度。（B B成長(zhǎng)中的我：認(rèn)識(shí)自我）成長(zhǎng)中的我：認(rèn)識(shí)自我）考考情情總總結(jié)結(jié)考點(diǎn)定位：本單元的考點(diǎn)屬于基礎(chǔ)考點(diǎn)?？键c(diǎn)
2、定位：本單元的考點(diǎn)屬于基礎(chǔ)考點(diǎn)。題型及試題形式、分值：題型及試題形式、分值：“形成良好的形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣”以選擇題的形式呈現(xiàn)，分值為以選擇題的形式呈現(xiàn)，分值為分。分。結(jié)合材料及類型：結(jié)合材料及類型：“形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣慣”結(jié)合熱點(diǎn)材料考查。結(jié)合熱點(diǎn)材料考查。設(shè)問類型：哪些類。設(shè)問類型：哪些類。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)培養(yǎng)正確培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念學(xué)習(xí)觀念養(yǎng)成良好養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣掌握科學(xué)掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)的類型和特點(diǎn)學(xué)習(xí)的類型和特點(diǎn)做學(xué)習(xí)的主人做學(xué)習(xí)的主人學(xué)習(xí)方法的重要性學(xué)習(xí)方法的重要性正確的學(xué)習(xí)方法正確的學(xué)習(xí)
3、方法探索適合自己的學(xué)習(xí)方法：我們不探索適合自己的學(xué)習(xí)方法：我們不能照搬別人的方法，而應(yīng)根據(jù)自己能照搬別人的方法，而應(yīng)根據(jù)自己的性格特征、的性格特征、 去探索去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法適合自己的學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事學(xué)習(xí)習(xí)慣不是小事學(xué)習(xí)習(xí)慣面面觀學(xué)習(xí)習(xí)慣面面觀養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣思維特點(diǎn)思維特點(diǎn)學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)是個(gè)人經(jīng)過練習(xí)，由不會(huì)到會(huì)，由不能學(xué)習(xí)是個(gè)人經(jīng)過練習(xí)，由不會(huì)到會(huì)，由不能到能的過程到能的過程學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)是 的需要的需要學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的重要條件學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的重要條件學(xué)習(xí)是將來參加學(xué)習(xí)是將來參加 的
4、需要的需要個(gè)人成長(zhǎng)個(gè)人成長(zhǎng)祖國(guó)建設(shè)祖國(guó)建設(shè)學(xué)習(xí)的類型和特點(diǎn)學(xué)習(xí)的類型和特點(diǎn)做學(xué)習(xí)的主人做學(xué)習(xí)的主人學(xué)習(xí)活動(dòng)具有多種類型學(xué)習(xí)活動(dòng)具有多種類型學(xué)校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)學(xué)校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)學(xué)習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)掌握知識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)掌握知識(shí)和培養(yǎng)能力和培養(yǎng)能力學(xué)習(xí)方式：在老師的指導(dǎo)學(xué)習(xí)方式：在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行下進(jìn)行學(xué)習(xí)時(shí)間：相對(duì)集中學(xué)習(xí)時(shí)間：相對(duì)集中學(xué)習(xí)目標(biāo)：為未來服務(wù)社學(xué)習(xí)目標(biāo)：為未來服務(wù)社會(huì)做準(zhǔn)備會(huì)做準(zhǔn)備樹立正確的樹立正確的 .自主參與學(xué)習(xí)活自主參與學(xué)習(xí)活動(dòng)動(dòng)培養(yǎng)濃厚的培養(yǎng)濃厚的 . 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法的重要性的重要性正確的學(xué)正確的學(xué)習(xí)方法習(xí)方法掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提掌握學(xué)習(xí)方
5、法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高高 .掌握學(xué)習(xí)方法，可以提升掌握學(xué)習(xí)方法，可以提升 .學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都很學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都很重要重要做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排 .集中注意力集中注意力培養(yǎng)培養(yǎng) .學(xué)會(huì)收集、整理、運(yùn)用信息學(xué)會(huì)收集、整理、運(yùn)用信息善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)效率學(xué)習(xí)效率自信心自信心學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)時(shí)間記憶力記憶力習(xí)習(xí)慣不習(xí)習(xí)慣不是小事是小事學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中形成的學(xué)習(xí)習(xí)慣是在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)過程中形成的比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式比較穩(wěn)定的學(xué)習(xí)行為方式學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好與不良之分學(xué)習(xí)習(xí)慣面學(xué)習(xí)習(xí)慣面面觀面觀
6、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)摒棄不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的摒棄不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制訂具體、明確、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制訂具體、明確、可行的可行的 開始開始養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法習(xí)慣的方法用監(jiān)督法來提醒自己用監(jiān)督法來提醒自己用用 來提醒自己來提醒自己用寫日記法來管束自己用寫日記法來管束自己計(jì)劃計(jì)劃暗示法暗示法中考考點(diǎn)精講中考考點(diǎn)精講考點(diǎn)梳理考點(diǎn)梳理1.11.1培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀念 學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)是生活的重要內(nèi)容學(xué)習(xí)是個(gè)人經(jīng)過練習(xí)，由不會(huì)到會(huì)
7、，由不能到能的學(xué)習(xí)是個(gè)人經(jīng)過練習(xí)，由不會(huì)到會(huì)，由不能到能的過程。過程。（1 1）學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng)。人們通過學(xué)習(xí)能夠擺。人們通過學(xué)習(xí)能夠擺脫愚昧、掌握一技之長(zhǎng)；提高自己的素質(zhì)；養(yǎng)成良脫愚昧、掌握一技之長(zhǎng)；提高自己的素質(zhì)；養(yǎng)成良好的品德；吸納人類積累的智慧和思想；獲得服務(wù)好的品德；吸納人類積累的智慧和思想；獲得服務(wù)社會(huì)的本領(lǐng)。社會(huì)的本領(lǐng)。（2 2）學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的需要學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的需要。學(xué)習(xí)使我們掌握知。學(xué)習(xí)使我們掌握知識(shí)、發(fā)展智力、形成良好的品德和健康的個(gè)性，識(shí)、發(fā)展智力、形成良好的品德和健康的個(gè)性，最終促使我們成為社會(huì)有用之才。最終促使我們成為社會(huì)有用之才。（3 3）
8、學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的重要條件學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的重要條件。知識(shí)水平。知識(shí)水平越高、能力越強(qiáng)的人，收入與生活質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)越高、能力越強(qiáng)的人，收入與生活質(zhì)量也會(huì)相應(yīng)的較高。的較高。（4 4）學(xué)習(xí)是將來參加祖國(guó)建設(shè)的需要學(xué)習(xí)是將來參加祖國(guó)建設(shè)的需要。我國(guó)正。我國(guó)正處于全面建成小康社會(huì)的新階段，國(guó)家需要大批處于全面建成小康社會(huì)的新階段，國(guó)家需要大批掌握科學(xué)文化知識(shí)的建設(shè)者。掌握科學(xué)文化知識(shí)的建設(shè)者。（5 5）我國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)）我國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，學(xué)習(xí)成為人們生活不可或缺的重要內(nèi)容。型社會(huì)，學(xué)習(xí)成為人們生活不可或缺的重要內(nèi)容。 終身學(xué)習(xí)的含義和重要性終身學(xué)習(xí)的
9、含義和重要性（1 1）含義含義：終身學(xué)習(xí)是指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社：終身學(xué)習(xí)是指社會(huì)每個(gè)成員為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要，貫穿于一生的持會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)個(gè)體發(fā)展的需要，貫穿于一生的持續(xù)的學(xué)習(xí)過程。續(xù)的學(xué)習(xí)過程。（2 2）重要性重要性：終身學(xué)習(xí)是：終身學(xué)習(xí)是2121世紀(jì)人的通行證；世紀(jì)人的通行證；在現(xiàn)代社會(huì)，人們有不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的強(qiáng)在現(xiàn)代社會(huì)，人們有不斷學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈需要烈需要；只有終身學(xué)習(xí)，才可能跟上信息化時(shí)代科技進(jìn)只有終身學(xué)習(xí)，才可能跟上信息化時(shí)代科技進(jìn)步的步伐，才能適應(yīng)知識(shí)迅速更新的時(shí)代要步的步伐，才能適應(yīng)知識(shí)迅速更新的時(shí)代要求，才能滿足人們對(duì)生活幸福和自身完善的追求求，才能滿足
10、人們對(duì)生活幸福和自身完善的追求。培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念（如何成為學(xué)習(xí)的（如何成為學(xué)習(xí)的主人主人？）？）（1 1）樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。正確的學(xué)習(xí)動(dòng)。正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)能讓我們保持旺盛的求知欲、高昂的熱情。機(jī)能讓我們保持旺盛的求知欲、高昂的熱情。（2 2）自主參與學(xué)習(xí)活動(dòng)自主參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，自覺進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。自覺進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。（3 3）培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)興趣能不。學(xué)習(xí)興趣能不斷引發(fā)自己的學(xué)習(xí)需要，它使學(xué)習(xí)活動(dòng)變得積極斷引發(fā)自己的學(xué)習(xí)需要，它使學(xué)習(xí)活動(dòng)變得積極主動(dòng)，從而能獲得良好的
11、效果。學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)主動(dòng)，從而能獲得良好的效果。學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)也是一種強(qiáng)大的推動(dòng)力?；顒?dòng)也是一種強(qiáng)大的推動(dòng)力。學(xué)習(xí)對(duì)我們成長(zhǎng)有什么意義？學(xué)習(xí)對(duì)我們成長(zhǎng)有什么意義？（1 1）學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)知識(shí)與才干，提高綜合素）學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)知識(shí)與才干，提高綜合素質(zhì)與能力。質(zhì)與能力。（2 2）只有學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，承擔(dān)）只有學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，承擔(dān)起我們的社會(huì)責(zé)任；只有學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，才起我們的社會(huì)責(zé)任；只有學(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)，才能為以后融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。能為以后融入社會(huì)、服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。（3 3）學(xué)習(xí)可以充實(shí)精神生活，提高道德修養(yǎng)；）學(xué)習(xí)可以充實(shí)精神生活，提高道德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)讓我們
12、明辨是非善惡、陶冶情操、提升精神境學(xué)習(xí)讓我們明辨是非善惡、陶冶情操、提升精神境界，使自己充分享受到人生的快樂。界，使自己充分享受到人生的快樂。答題模板答題模板: :有利于增長(zhǎng)知識(shí)與才干；有利于有利于增長(zhǎng)知識(shí)與才干；有利于提高綜合素質(zhì)與能力；有利于實(shí)現(xiàn)自立，承擔(dān)社提高綜合素質(zhì)與能力；有利于實(shí)現(xiàn)自立，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任；有利于提高自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高雅的會(huì)責(zé)任；有利于提高自身道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高雅的生活情趣；有利于個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。生活情趣；有利于個(gè)人長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。1.2 1.2 掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法 學(xué)習(xí)方法的重要性學(xué)習(xí)方法的重要性（1 1）掌握學(xué)習(xí)方法，）掌握學(xué)習(xí)方法，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提可以節(jié)省學(xué)
13、習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)方法是對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)，能。學(xué)習(xí)方法是對(duì)學(xué)習(xí)規(guī)律的總結(jié)，能夠幫助我們解決在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，提高夠幫助我們解決在學(xué)習(xí)中遇到的各種問題，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率。（2 2）掌握學(xué)習(xí)方法，可以）掌握學(xué)習(xí)方法，可以提升自信心提升自信心。掌握。掌握學(xué)習(xí)方法，就意味著在相同的時(shí)間里我們獲得比學(xué)習(xí)方法，就意味著在相同的時(shí)間里我們獲得比別人更多的知識(shí)和技能，這不僅讓我們?cè)谟嘘P(guān)學(xué)別人更多的知識(shí)和技能，這不僅讓我們?cè)谟嘘P(guān)學(xué)習(xí)的領(lǐng)域中獲得成功，而且還提升了我們應(yīng)對(duì)競(jìng)習(xí)的領(lǐng)域中獲得成功，而且還提升了我們應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的自信心。爭(zhēng)的自信心。（3 3）學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都）學(xué)
14、習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是在未來都很重要。學(xué)習(xí)方法是經(jīng)過許多人的實(shí)踐總結(jié)出的很重要。學(xué)習(xí)方法是經(jīng)過許多人的實(shí)踐總結(jié)出的方法，它可以促進(jìn)我們的智力相應(yīng)地發(fā)展到較高方法，它可以促進(jìn)我們的智力相應(yīng)地發(fā)展到較高的境界，的境界，更加適應(yīng)這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)更加適應(yīng)這個(gè)瞬息萬變的社會(huì)。掌握正確的學(xué)習(xí)方法與策略掌握正確的學(xué)習(xí)方法與策略（1 1）做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間。）做好學(xué)習(xí)計(jì)劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間。（2 2）集中注意力，專注是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。）集中注意力，專注是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵。（3 3）培養(yǎng)記憶力。）培養(yǎng)記憶力。（4 4）學(xué)會(huì)收集、整理、運(yùn)用信息，并培養(yǎng)）學(xué)會(huì)收集、整理、運(yùn)用信息，并培養(yǎng)運(yùn)用信息解決問題
15、的技能。運(yùn)用信息解決問題的技能。（5 5）善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)）善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)的能力，提高學(xué)習(xí)的效率。的能力，提高學(xué)習(xí)的效率。探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法。探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最好的方法。我們不能照搬別人的方法，而應(yīng)根據(jù)自己的性格我們不能照搬別人的方法，而應(yīng)根據(jù)自己的性格特征、思維特點(diǎn)去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。特征、思維特點(diǎn)去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。1.3 1.3 養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣 良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)14.514.5；09.1309.13（1 1）涉及涉及（1 1）學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計(jì)劃。）學(xué)習(xí)有目標(biāo)，有計(jì)劃。（2
16、2）能夠集中精神，排除干擾。）能夠集中精神，排除干擾。（3 3）不依賴他人，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。）不依賴他人，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。（4 4）愛動(dòng)腦筋，愛觀察，愛提問。）愛動(dòng)腦筋，愛觀察，愛提問。（5 5）有適合自己的學(xué)習(xí)方法。）有適合自己的學(xué)習(xí)方法。（6 6）經(jīng)常使用工具書、參考書。）經(jīng)常使用工具書、參考書。（7 7）喜歡閱讀，適當(dāng)上網(wǎng)，拓寬知識(shí)面。）喜歡閱讀，適當(dāng)上網(wǎng)，拓寬知識(shí)面。（8 8）經(jīng)常與同學(xué)討論問題。）經(jīng)常與同學(xué)討論問題。（9 9）今日事，今日畢。）今日事，今日畢。（1010）有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。）有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。 如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣？（1 1）良
17、好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制訂具體、明確、可）良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制訂具體、明確、可行的計(jì)劃開始。計(jì)劃越具體、細(xì)致，要求越明確，行的計(jì)劃開始。計(jì)劃越具體、細(xì)致，要求越明確，效果就越好。效果就越好。（2 2）糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法：用監(jiān)督法來提醒自己。請(qǐng)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)做用監(jiān)督法來提醒自己。請(qǐng)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)做監(jiān)督員，在自己管不住自己的時(shí)候，讓他們來約監(jiān)督員，在自己管不住自己的時(shí)候，讓他們來約束自己束自己。用暗示法來提醒自己。當(dāng)自己不能執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)用暗示法來提醒自己。當(dāng)自己不能執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，給自己一個(gè)暗示，堅(jiān)持執(zhí)行既定計(jì)劃劃時(shí)，給自己一個(gè)暗示，堅(jiān)持執(zhí)行既定計(jì)劃。用日記法來管束自己。
18、用日記法來管束自己?？碱}剖析考題剖析例例（1414安徽安徽5,25,2分）分）央視央視20142014年年5 5月月1111日播日播出的出的中國(guó)成語大會(huì)中國(guó)成語大會(huì)節(jié)目，展現(xiàn)了中國(guó)成語獨(dú)節(jié)目，展現(xiàn)了中國(guó)成語獨(dú)有的語境之美。下列成語寓意相同的（有的語境之美。下列成語寓意相同的（ ）懸梁刺股懸梁刺股 三顧茅廬三顧茅廬 映雪讀書映雪讀書 鑿鑿壁偷光壁偷光A.A. B. B. C.C. D. D.C【解析】考查點(diǎn)：解析】考查點(diǎn)：良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。解題思解題思路：路：題肢的意思是只要付出時(shí)間和精力，就會(huì)題肢的意思是只要付出時(shí)間和精力，就會(huì)有收獲。也就是說只要下功夫，就會(huì)有收獲，用有收獲。也
19、就是說只要下功夫，就會(huì)有收獲，用以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。懸梁刺股是用來形容刻以激勵(lì)人發(fā)憤讀書學(xué)習(xí)。懸梁刺股是用來形容刻苦學(xué)習(xí)、激勵(lì)人奮發(fā)向上的成語典故。題肢指苦學(xué)習(xí)、激勵(lì)人奮發(fā)向上的成語典故。題肢指劉備曾三次到諸葛亮的茅廬拜請(qǐng)諸葛亮出來輔佐劉備曾三次到諸葛亮的茅廬拜請(qǐng)諸葛亮出來輔佐自已打天下。比喻誠(chéng)心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)、拜訪有自已打天下。比喻誠(chéng)心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)、拜訪有專長(zhǎng)的賢人專長(zhǎng)的賢人。指孫康由于家境貧寒沒錢買燈油，晚上不能指孫康由于家境貧寒沒錢買燈油，晚上不能看書，取出書籍，來到屋外，孜孜不倦地讀書。啟看書，取出書籍，來到屋外，孜孜不倦地讀書。啟示我們無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)。示我們
20、無論環(huán)境有多么惡劣，我們都要勤奮苦學(xué)。題肢這個(gè)成語表面上的意思是把鄰居相隔的墻上題肢這個(gè)成語表面上的意思是把鄰居相隔的墻上鑿開一個(gè)洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書，用來形容鑿開一個(gè)洞，偷偷地借鄰舍的燭光讀書，用來形容勤學(xué)苦讀、十分刻苦。通過對(duì)這四個(gè)成語的理解，勤學(xué)苦讀、十分刻苦。通過對(duì)這四個(gè)成語的理解，我們發(fā)現(xiàn)都是反映勤學(xué)苦讀，磨礪意志的故我們發(fā)現(xiàn)都是反映勤學(xué)苦讀，磨礪意志的故事，而中反映的是重視人才，排除，所以答案事，而中反映的是重視人才，排除，所以答案選擇選擇C C。（1414煙臺(tái)煙臺(tái)1212）聯(lián)合國(guó)教科文組織進(jìn)行的一項(xiàng)聯(lián)合國(guó)教科文組織進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，扣除教科書，全球閱讀量排名中，中國(guó)調(diào)查顯
21、示，扣除教科書，全球閱讀量排名中，中國(guó)人均僅人均僅0.70.7本。為推動(dòng)公民讀書活動(dòng)，本。為推動(dòng)公民讀書活動(dòng)，“我愛書香煙我愛書香煙臺(tái)臺(tái)”大型全民公益讀書活動(dòng)于大型全民公益讀書活動(dòng)于4 4月月2323日日“世界讀書日世界讀書日”啟動(dòng)。對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)正確的是（啟動(dòng)。對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)認(rèn)識(shí)正確的是（ ）能夠迅速提升煙臺(tái)市民的科學(xué)文化素質(zhì)能夠迅速提升煙臺(tái)市民的科學(xué)文化素質(zhì) 能夠傳播在探索求知方面的正能量，形成新時(shí)期下能夠傳播在探索求知方面的正能量，形成新時(shí)期下的讀書新風(fēng)尚的讀書新風(fēng)尚 有助于讓讀者通過讀書來獲取有助于讓讀者通過讀書來獲取知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng)知識(shí)，增長(zhǎng)本領(lǐng) 有助于使讀者完善自我、塑造有助于使讀者完善
22、自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧自我、提升自我、凝聚智慧A. A. B. B. C. C. D. D. A備考新題演練備考新題演練【解析】考查點(diǎn)：解析】考查點(diǎn)：學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)的重要性。解題思解題思路：路：開展讀書活動(dòng)能夠提升市民的科學(xué)文化素開展讀書活動(dòng)能夠提升市民的科學(xué)文化素養(yǎng)，形成讀書的良好風(fēng)尚，能夠使讀者更好地養(yǎng)，形成讀書的良好風(fēng)尚，能夠使讀者更好地完善自我，題肢表述過于絕對(duì)化，完善自我，題肢表述過于絕對(duì)化，“迅速提迅速提升升”的說法不夠科學(xué)的說法不夠科學(xué)。（1414聊城聊城23,923,9分）分）習(xí)近平總書記指出：習(xí)近平總書記指出：“青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作青年人正
23、處于學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任，一種精神追求、一為首要任務(wù)，作為一種責(zé)任，一種精神追求、一種生活方式，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)種生活方式，樹立夢(mèng)想從學(xué)習(xí)開始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，成就的觀念，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠(yuǎn)航的動(dòng)力，讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。讓增長(zhǎng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量?！闭?qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)剬?duì)這段話的理解請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)剬?duì)這段話的理解。 【答案】【答案】我們要珍惜美好的青春時(shí)光，勤奮學(xué)我們要珍惜美好的青春時(shí)光，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，提升自己的習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，不斷完善自我，提升自己的生命價(jià)值。學(xué)習(xí)
24、是成才的階梯，學(xué)習(xí)可以提高品德修生命價(jià)值。學(xué)習(xí)是成才的階梯，學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要養(yǎng)，學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干，學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求，我們要珍惜受教育的權(quán)利，認(rèn)真履行受教育的義求，我們要珍惜受教育的權(quán)利，認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成務(wù)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。把我國(guó)建設(shè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的責(zé)任，我們要樹立遠(yuǎn)大理想，是時(shí)代賦予當(dāng)代青年的責(zé)任，我們要樹立遠(yuǎn)大理想，努力學(xué)習(xí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。努力學(xué)習(xí)，勇于承擔(dān)責(zé)任。
安徽省中考政治總復(fù)習(xí) 第一部分 教材知識(shí)梳理 七上 第四單元 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課件 粵教版
