《中考政治復(fù)習(xí)方案 教材梳理篇 第1課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考政治復(fù)習(xí)方案 教材梳理篇 第1課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課件（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第第1 1課時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課時(shí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)考考 情情 分分 析析考考 情情 分分 析析考考 綱綱 內(nèi)內(nèi) 容容考考 綱綱 內(nèi)內(nèi) 容容考考 點(diǎn)點(diǎn) 解解 讀讀考考 點(diǎn)解點(diǎn)解 讀讀考考 題題 探探 究究考考 題題 探探 究究第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)考考 情情 分分 析析考情分析考情分析考點(diǎn)考點(diǎn)年份年份題號(hào)題號(hào)題型題型分值分值受教育受教育201620163 3選擇題選擇題2 2分分201420143 3選擇題選擇題2 2分分201320133 3選擇題選擇題2 2分分學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式 201520152727非選擇題非選擇題4 4分分好習(xí)慣好習(xí)慣201620164 4選擇題選擇題2 2分分考題探究考
2、題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)考考 綱綱 內(nèi)內(nèi) 容容考情分析考情分析考題探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)考考 點(diǎn)點(diǎn) 解解 讀讀第第1111課希望從這里開(kāi)始課希望從這里開(kāi)始 考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 為什么說(shuō)受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利？為什么說(shuō)受教育是公民的一項(xiàng)基本權(quán)利？ (1)(1)在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人如果不接受教育，就不可能在現(xiàn)代社會(huì)，一個(gè)人如果不接受教育，就不可能系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，那么，就很難在社會(huì)上立足系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，那么，就很難在社會(huì)上立足；只有接受教育，掌握知識(shí)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)；只有
3、接受教育，掌握知識(shí)，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富。 (2) (2)因此，公民為了自身的發(fā)展，就要求國(guó)家、社會(huì)因此，公民為了自身的發(fā)展，就要求國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭提供必要的機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件，以保障自己、學(xué)校、家庭提供必要的機(jī)會(huì)和物質(zhì)條件，以保障自己能上學(xué)接受教育。能上學(xué)接受教育。 (3) (3)所以，從公民的自身發(fā)展和國(guó)家的要求來(lái)講，受所以，從公民的自身發(fā)展和國(guó)家的要求來(lái)講，受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本權(quán)利。考情分析考情分析考題探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 為什么
4、說(shuō)受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)？為什么說(shuō)受教育是我國(guó)公民的一項(xiàng)基本義務(wù)？ (1)(1)在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)在當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步已成為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的最主要的動(dòng)力，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，科發(fā)展的最主要的動(dòng)力，而科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進(jìn)步，科技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是技人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育。當(dāng)今國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)、教育科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)、教育的競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)踐證明，哪個(gè)國(guó)家在科技、經(jīng)濟(jì)上落后，的競(jìng)爭(zhēng)。實(shí)踐證明，哪個(gè)國(guó)家在科技、經(jīng)濟(jì)上落后，就會(huì)被動(dòng)挨打。就會(huì)被動(dòng)挨打。 (2)“ (2)“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)國(guó)家興
5、亡，匹夫有責(zé)”，每個(gè)公民都有責(zé)任，每個(gè)公民都有責(zé)任通過(guò)接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高思想通過(guò)接受教育，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，提高思想道德水平和文化科學(xué)水平，力爭(zhēng)為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和道德水平和文化科學(xué)水平，力爭(zhēng)為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。社會(huì)進(jìn)步多做貢獻(xiàn)。 (3) (3)因此，從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民的要求來(lái)講因此，從國(guó)家的繁榮發(fā)展和對(duì)公民的要求來(lái)講，受教育又是公民的基本義務(wù)。，受教育又是公民的基本義務(wù)。 考情分析考情分析考題探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 什么是義務(wù)教育？義務(wù)教育有什么特點(diǎn)？國(guó)家實(shí)行什么是義務(wù)教育？
6、義務(wù)教育有什么特點(diǎn)？國(guó)家實(shí)行幾年義務(wù)教育制度？幾年義務(wù)教育制度？ (1) (1)義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必義務(wù)教育是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)。 (2) (2)接受義務(wù)教育既是適齡公民的權(quán)利，又是適齡公民接受義務(wù)教育既是適齡公民的權(quán)利，又是適齡公民對(duì)國(guó)家、對(duì)民族應(yīng)盡的義務(wù)；義務(wù)教育的特點(diǎn)：強(qiáng)制性、對(duì)國(guó)家、對(duì)民族應(yīng)盡的義務(wù)；義務(wù)教育的特點(diǎn)：強(qiáng)制性、公益性、統(tǒng)一性。公益性、統(tǒng)一性。 (3) (3)國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。國(guó)家實(shí)行九年義務(wù)教育制度。考情分析考情分析考題探究考題探究考點(diǎn)
7、解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)考點(diǎn)考點(diǎn)4 4 如何自覺(jué)履行受教育的義務(wù)？如何自覺(jué)履行受教育的義務(wù)？ (1) (1)珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺(jué)接受九年義務(wù)教育。珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，自覺(jué)接受九年義務(wù)教育。 (2) (2)以高度的責(zé)任感為祖國(guó)、為社會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)以高度的責(zé)任感為祖國(guó)、為社會(huì)奮發(fā)進(jìn)取，刻苦學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，遵紀(jì)守法。，積極實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，遵紀(jì)守法。 (3) (3)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和
8、接班人?？记榉治隹记榉治隹碱}探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)考點(diǎn)考點(diǎn)5 5 保護(hù)未成年人受教育權(quán)的法律有哪些？保護(hù)未成年人受教育權(quán)的法律有哪些？ 中華人民共和國(guó)憲法中華人民共和國(guó)憲法中華人民共和國(guó)教育法中華人民共和國(guó)教育法中中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法華人民共和國(guó)義務(wù)教育法中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法法中華人民共和國(guó)婚姻法中華人民共和國(guó)婚姻法?？键c(diǎn)考點(diǎn)6 6 當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)、關(guān)鍵、歸根到底分別是什么？當(dāng)前國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)、關(guān)鍵、歸根到底分別是什么？ (1) (1)實(shí)質(zhì)：以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。實(shí)質(zhì)：以經(jīng)濟(jì)和
9、科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國(guó)力的較量。 (2) (2)關(guān)鍵：科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。關(guān)鍵：科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭(zhēng)。 (3) (3)歸根到底：人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)、教育的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底：人的素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)、教育的競(jìng)爭(zhēng) 考情分析考情分析考題探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)第第1212課學(xué)習(xí)新天地課學(xué)習(xí)新天地考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 什么是自主學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)？什么是自主學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)？ (1) (1)自主學(xué)習(xí)是相對(duì)于自主學(xué)習(xí)是相對(duì)于“被動(dòng)學(xué)習(xí)被動(dòng)學(xué)習(xí)”而言的，它是一種而言的，它是一種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，是一種高品質(zhì)的學(xué)習(xí)。積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式，是一種高品
10、質(zhì)的學(xué)習(xí)。(2)(2)自主學(xué)習(xí)使我們能夠不唯書(shū)、不唯上，能夠用自己的眼自主學(xué)習(xí)使我們能夠不唯書(shū)、不唯上，能夠用自己的眼睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語(yǔ)言去表達(dá)，睛去觀察，用自己的頭腦去判別，用自己的語(yǔ)言去表達(dá)，從而能夠使我們成為一個(gè)獨(dú)特的自我。從而能夠使我們成為一個(gè)獨(dú)特的自我。 考情分析考情分析考題探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 什么是合作學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)？什么是合作學(xué)習(xí)？為什么要學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)？ (1) (1)合作學(xué)習(xí)相對(duì)的是個(gè)體學(xué)習(xí)，它是指學(xué)生在小組或合作學(xué)習(xí)相對(duì)的是個(gè)體學(xué)習(xí)，它是指學(xué)生在小組或團(tuán)隊(duì)中為了完成共
11、同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性團(tuán)隊(duì)中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)。 (2) (2)每個(gè)人都有自己的智慧和長(zhǎng)處，將這些智慧和長(zhǎng)處每個(gè)人都有自己的智慧和長(zhǎng)處，將這些智慧和長(zhǎng)處集中起來(lái)，我們就能夠更好地去認(rèn)識(shí)世界和改造世界。集中起來(lái)，我們就能夠更好地去認(rèn)識(shí)世界和改造世界?？记榉治隹记榉治隹碱}探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)考點(diǎn)考點(diǎn)3 3 探究學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么？探究學(xué)習(xí)對(duì)我們的要求是探究學(xué)習(xí)的特點(diǎn)是什么？探究學(xué)習(xí)對(duì)我們的要求是什么？什么？ (1) (1)探究學(xué)習(xí)是相對(duì)接受學(xué)習(xí)而言，它具有更強(qiáng)的問(wèn)題探究學(xué)習(xí)是相對(duì)接受學(xué)習(xí)而言，
12、它具有更強(qiáng)的問(wèn)題性、實(shí)踐性、主體性和開(kāi)放性。性、實(shí)踐性、主體性和開(kāi)放性。 (2) (2)善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。問(wèn)題是探究學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，它既是善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。問(wèn)題是探究學(xué)習(xí)的先導(dǎo)，它既是探究學(xué)習(xí)的資源，也是探究學(xué)習(xí)的推動(dòng)力。探究學(xué)習(xí)的資源，也是探究學(xué)習(xí)的推動(dòng)力。嘗試解決問(wèn)題。在生活中，我們只有勤于思考、樂(lè)于探嘗試解決問(wèn)題。在生活中，我們只有勤于思考、樂(lè)于探究，才能解決問(wèn)題，取得成功。究，才能解決問(wèn)題，取得成功?？键c(diǎn)考點(diǎn)4 4 今天，我們倡導(dǎo)哪些新的學(xué)習(xí)方式？今天，我們倡導(dǎo)哪些新的學(xué)習(xí)方式？ 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)?？记榉治隹记榉治隹碱}探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考
13、綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)考點(diǎn)考點(diǎn)5 5 請(qǐng)列舉與新的學(xué)習(xí)方式相關(guān)的寓言故事或經(jīng)典詩(shī)句請(qǐng)列舉與新的學(xué)習(xí)方式相關(guān)的寓言故事或經(jīng)典詩(shī)句學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方式方式自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)故事或故事或詩(shī)句詩(shī)句讀書(shū)破萬(wàn)卷讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，下筆如有神三更燈火五三更燈火五更雞，正是男更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)兒讀書(shū)時(shí)盲人摸象盲人摸象三個(gè)臭皮匠三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮，頂個(gè)諸葛亮紙上得來(lái)終覺(jué)紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事淺，絕知此事要躬行要躬行考情分析考情分析考題探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)第第1313課要課要“魚(yú)魚(yú)”還是要還是要“漁漁
14、”考點(diǎn)考點(diǎn)1 1 為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？為什么要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？ (1) (1)好習(xí)慣是力量的源泉，是學(xué)習(xí)的潤(rùn)滑劑。好習(xí)慣是力量的源泉，是學(xué)習(xí)的潤(rùn)滑劑。 (2) (2)主動(dòng)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就會(huì)學(xué)得更快、更多主動(dòng)養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們就會(huì)學(xué)得更快、更多和更好。和更好。 (3) (3)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，與能否掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好壞，與能否掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)。具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣密切相關(guān)?？记榉治隹记榉治隹碱}探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)考點(diǎn)考點(diǎn)2 2 常見(jiàn)的好的學(xué)習(xí)方法有哪些？常見(jiàn)的好的學(xué)習(xí)方
15、法有哪些？ (1) (1)多種感官并用法。多種感官并用法。 (2) (2)聯(lián)想記憶法。聯(lián)想記憶法。 (3) (3)目標(biāo)記憶法。目標(biāo)記憶法?？记榉治隹记榉治隹碱}探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)考考 題題 探探 究究探究探究1 1受教育的權(quán)利和義務(wù)受教育的權(quán)利和義務(wù) 例例1 20161 2016淮安淮安 2016 2016年淮安市教育工作會(huì)議提出，要年淮安市教育工作會(huì)議提出，要重點(diǎn)改善農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)重點(diǎn)改善農(nóng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，大力推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)班辦學(xué)和小班化教學(xué)，到班辦學(xué)和小班化教學(xué)，到20192019年所有縣區(qū)達(dá)到省
16、定義務(wù)教年所有縣區(qū)達(dá)到省定義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求。上述材料體現(xiàn)了淮安市政府育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求。上述材料體現(xiàn)了淮安市政府( () )A A切實(shí)推進(jìn)政治文明建設(shè)切實(shí)推進(jìn)政治文明建設(shè)B B保障公民平等享有受教育權(quán)保障公民平等享有受教育權(quán)C C高度重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)高度重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)D D努力改善農(nóng)村學(xué)生的物質(zhì)生活努力改善農(nóng)村學(xué)生的物質(zhì)生活B B考情分析考情分析考題探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 解題思路解題思路 解答此題，首先要解讀材料，抓住解答此題，首先要解讀材料，抓住“義務(wù)教義務(wù)教育育”這一關(guān)鍵詞?？梢钥闯霰绢}圍繞的是公民的受教育權(quán)這一關(guān)鍵詞。可以看出
17、本題圍繞的是公民的受教育權(quán)問(wèn)題，屬于精神文明建設(shè)的內(nèi)容。而問(wèn)題，屬于精神文明建設(shè)的內(nèi)容。而A A、C C、D D三個(gè)選項(xiàng)均不三個(gè)選項(xiàng)均不符合題意。符合題意?！敬鸢复鸢浮?B B考情分析考情分析考題探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)探究探究2 2學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)例例2 20172 2017淮安淮安 下圖漫畫(huà)下圖漫畫(huà)我從這里騰飛我從這里騰飛啟示我們啟示我們要要( () )A A增強(qiáng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)增強(qiáng)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí) B B克服考試過(guò)度焦慮，輕裝上陣克服考試過(guò)度焦慮，輕裝上陣 C C學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
18、D D努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，立志成才考情分析考情分析考題探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容C C 第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)【教你解題教你解題】 解答此題，從漫畫(huà)和標(biāo)題可以看出，此題解答此題，從漫畫(huà)和標(biāo)題可以看出，此題是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。主要強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性。主要強(qiáng)調(diào)要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。A A、B B、D D不符不符合題意。故選合題意。故選C C。【答案答案】 C C考情分析考情分析考題探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)例例3 20153 2015淮安節(jié)選淮安節(jié)選 在創(chuàng)客潮流的引導(dǎo)下，許多
19、校園在創(chuàng)客潮流的引導(dǎo)下，許多校園的的“創(chuàng)客社團(tuán)創(chuàng)客社團(tuán)”紛紛興起，同學(xué)們通過(guò)參與具有鮮明創(chuàng)造紛紛興起，同學(xué)們通過(guò)參與具有鮮明創(chuàng)造性、實(shí)踐性的社團(tuán)活動(dòng)，體會(huì)到要做一名創(chuàng)客，在探索的性、實(shí)踐性的社團(tuán)活動(dòng)，體會(huì)到要做一名創(chuàng)客，在探索的過(guò)程中，不只要學(xué)會(huì)過(guò)程中，不只要學(xué)會(huì)Do it yourself(Do it yourself(自己做自己做) )，更要學(xué)會(huì)，更要學(xué)會(huì)Do it together(Do it together(一起做一起做) )。同學(xué)們的體會(huì)對(duì)我們學(xué)習(xí)方式有什么啟發(fā)？同學(xué)們的體會(huì)對(duì)我們學(xué)習(xí)方式有什么啟發(fā)？ 答案答案 我們要學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)與
20、合作學(xué)習(xí)?？记榉治隹记榉治隹碱}探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí) 解題思路解題思路 本題主要考查本題主要考查“學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式”這一知識(shí)點(diǎn)。主這一知識(shí)點(diǎn)。主要考查學(xué)生的理解能力。難度低。此題為啟示類問(wèn)題，要要考查學(xué)生的理解能力。難度低。此題為啟示類問(wèn)題，要求結(jié)合材料中同學(xué)們的體會(huì)，具體回答我們要倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)求結(jié)合材料中同學(xué)們的體會(huì)，具體回答我們要倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式。方式?！耙鲆幻麆?chuàng)客，在探索的過(guò)程中要做一名創(chuàng)客，在探索的過(guò)程中”，要求我們學(xué)，要求我們學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)；會(huì)探究學(xué)習(xí)；“學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)Do it yourself(Do it yourself(自己做自
21、己做)”)”，要求我，要求我們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)；“學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)Do it to ge ther(Do it to ge ther(一起做一起做)”)”，要求我們學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。要求我們學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)?？记榉治隹记榉治隹碱}探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容 答案答案 我們要學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。我們要學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)。第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)例例4 20174 2017蘇州蘇州 “學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”是是中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)養(yǎng)六大素養(yǎng)之一。下圖六大素養(yǎng)之一。下圖時(shí)間去哪兒了時(shí)間去哪兒了啟示我們要啟示我們要( () )A A明確
22、學(xué)習(xí)是一項(xiàng)公民的義務(wù)明確學(xué)習(xí)是一項(xiàng)公民的義務(wù) B B養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法 C C確立合作學(xué)習(xí)的觀念和行為確立合作學(xué)習(xí)的觀念和行為 D D相信自己努力一定能夠成功相信自己努力一定能夠成功B B 考情分析考情分析考題探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容探究探究3 3好習(xí)慣好方法好習(xí)慣好方法低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排低效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排 高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排高效學(xué)習(xí)者的時(shí)間安排 第第1 1課時(shí)課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)【教你解題教你解題】 本題考查培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)本題考查培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于習(xí)習(xí)慣，有利于
23、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，使學(xué)生終身受益。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，比學(xué)到某些具體的知識(shí)更為重要。受益。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，比學(xué)到某些具體的知識(shí)更為重要。時(shí)時(shí)間去哪兒了間去哪兒了啟示我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，啟示我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。A A、C C、D D與題意不符合。故選與題意不符合。故選B B?！敬鸢复鸢浮?B B 考情分析考情分析考題探究考題探究考點(diǎn)解讀考點(diǎn)解讀考綱內(nèi)容考綱內(nèi)容
中考政治復(fù)習(xí)方案 教材梳理篇 第1課時(shí) 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課件
