《第5課 故鄉(xiāng) 故鄉(xiāng)的小路（教案） 音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè).docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《第5課 故鄉(xiāng) 故鄉(xiāng)的小路（教案） 音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè).docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、故鄉(xiāng)的小路教學(xué)設(shè)計(jì)
一、教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)：
1、學(xué)生通過(guò)感受歌曲情緒，體會(huì)歌曲中主人翁對(duì)故鄉(xiāng)那份 濃濃的思念之情，對(duì)童年歡樂(lè)時(shí)光的依戀和向往，激發(fā)熱爰故鄉(xiāng) 的真摯情感。
2、能深情地演唱二聲部合唱曲《故鄉(xiāng)的小路》。
3、認(rèn)識(shí)變拍子，準(zhǔn)確地把握歌曲中3/4、4/4變拍子的韻 律感，唱準(zhǔn)臨時(shí)變化音”#4",體會(huì)變化音在歌曲情感中的作用。
二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：
能深情地演唱二聲部合唱曲《故鄉(xiāng)的小路》，體會(huì)和表達(dá)對(duì) 故鄉(xiāng)的思念之情。
教學(xué)難點(diǎn)：
感受變拍子的韻律感，掌握變化音“#4"的音準(zhǔn)以及和諧演 唱二聲部。
三、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入:
教師演唱《沂蒙山小調(diào)》
聆聽(tīng)熟悉的家鄉(xiāng)歌
2、曲，感受對(duì)家鄉(xiāng)的熱爰之情。引出課題一一《故鄉(xiāng)的小路》2、新授：聆聽(tīng)樂(lè)曲）聆聽(tīng)歌曲，感受歌曲優(yōu)美、激動(dòng)的情緒。
1 ）感受歌曲節(jié)拍，能感受出3/4和4/4,復(fù)習(xí)兩種節(jié)拍的強(qiáng)弱 規(guī)律。
3）感受3拍子和4拍子出現(xiàn)的規(guī)律，學(xué)習(xí)變拍子。
2）感受演唱形式，并為歌曲分樂(lè)段。
三、歌曲學(xué)唱體會(huì)情感1、學(xué)唱歌曲第一樂(lè)段）:視唱歌曲旋律。感受“#〃記號(hào)的作用。
1 ）加入歌詞演唱。強(qiáng)調(diào)弱起小節(jié)的演唱，及時(shí)糾正解決不會(huì) 的地方。
一一八度大跳音準(zhǔn)3）歌曲第一部分表達(dá)了作者怎樣的情感？用優(yōu)美的音色來(lái)演 唱？
4）為歌曲加入伴唱。
2、學(xué)習(xí)演唱第二部分。
1 ）:視唱歌曲旋律。
2） 加入歌詞演唱。注意反復(fù)跳躍記號(hào)的演唱，及時(shí)糾正解決 不會(huì)的 地方。處理結(jié)束句。
3）歌曲第一部分表達(dá)了作者怎樣的情感？用贊美的音色來(lái)演 唱。
3. 有感情地演唱全曲。
4. 學(xué)習(xí)二聲部1 ）視唱二聲部旋律。
2）加入二聲部歌詞。
2 ）高低聲部配合演唱。
5. 加入伴唱和二聲部完整演唱全曲。
五、情感升華展示家鄉(xiāng)小路的圖片，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，和熱爰家鄉(xiāng)勵(lì)志建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
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