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1、《漁舟唱晚》
［教學目標］1、介紹民族樂器一一古箏，了解古箏的音色和表現(xiàn)力，它怎樣體現(xiàn)樂曲表 達的情緒和意境。
2、通過欣賞《漁舟唱晚》，讓學生了解并熱愛祖國的民族音樂文化，激發(fā) 學生愛國主義熱情和民族自豪感。
3、引導學生聽辨、討論、聯(lián)想，綜合感受樂曲的音樂形象，培養(yǎng)良好的欣 賞習慣，發(fā)展學生的想象力和創(chuàng)新思維。
［教學重點］r解古箏的音色和表現(xiàn)力，體驗樂曲表達的情緒和意境。
［教學難點］能根據(jù)音樂旋律想象音樂畫而，并能根據(jù)樂曲意境聯(lián)想與之相應的標題。
［教具使用］多媒體課件、古箏、鋼琴。
［教學過程］杳、導入感受并介紹古箏直接導入新課二、整體聆聽播放樂曲，思考：
(1) 樂
2、曲帶來的直觀感受、描述畫面？
(2) 再次聆聽，分樂段并出示曲式結構。
三、分段欣賞，互動體驗1.聆聽樂曲第一樂段(1 )—起走進夕陽西下的美景當中，欣賞第一樂段音樂，畫圖形譜感受樂曲在腦 海形成的畫面并描述學唱旋律，感受滑音，并對比聆聽鋼琴和古箏的音色通過學唱和畫圖形譜感受樂曲，選擇恰當?shù)臉祟}聆聽樂曲第二樂段 (1 )欣賞樂曲第二樂段主題旋律，加入動作感受旋律下行感受漁夫心情，并畫出圖形譜通過感受旋律進行和風格引出標題
(2) 完整欣賞第二樂段,鞏固主題旋律總結整個第一部分2、欣賞第二部分(1 )畫出圖形譜，感受第二樂段與第一樂段有哪些不同？
(2) 分析音樂要索一一力度、速度上的變
3、化感受流水聲音并簡單的認識花指身體律動模仿劃船參與到音樂中，身臨其境感受漁民的破浪疾馳總結并選擇標題尾聲部分(1 )對比聆聽第-?段，感受旋律歸于平靜(2)齊讀標題六、完整聆聽
鞏固聆聽：每一樂段根據(jù)前面練習過的，用不同的方式或肢體表現(xiàn)出來，教師并講解每一樂段，總結作曲家的創(chuàng)作意圖并引出作者
七、樂曲簡介
介紹作者、作品
六、拓展欣賞
(1 )師演奏《戰(zhàn)臺風》片段，感受不一樣的風格
(2)為大家?guī)硪曨l，更深入的了解古箏發(fā)展
七、小結
通過這節(jié)課的學習我們了解了我國的民族樂器古箏，感受了他帶給我們不一 樣視聽盛宴，希望同學們多去欣賞一下咱們的民族音樂，弘揚我們的中華民族 的音樂文化，因為民族的就是世界的。
第1課 朝夕 漁舟唱晚（教案） 音樂五年級上冊.docx
