《2016-2017年蘇教版《唐詩宋詞選讀》第五專題創(chuàng)新求變的中唐詩第20課《寄李儋元錫》學案(2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2016-2017年蘇教版《唐詩宋詞選讀》第五專題創(chuàng)新求變的中唐詩第20課《寄李儋元錫》學案(2)（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2016-2017學年蘇教版唐詩宋詞選讀第五專題創(chuàng)新求變的中唐詩第20課寄李儋元錫學案閱讀下面這首詩，完成詩后各題。寄李儋元錫韋應物去年花里逢君別,今日花開又一年。世事茫茫難自料,春愁黯黯獨成眠。身多疾病思田里,邑有流亡愧俸錢。聞道欲來相問訊,西樓望月幾回圓。1、分析頷聯(lián)所流露的詩人內(nèi)心情感？多病使詩人想辭官歸隱，但看到百姓貧窮逃亡，自己未盡其責，于國于民有愧，所以不能一走了之。詩人內(nèi)心矛盾苦悶，進退兩難，但志在有為，不甘竊位茍祿，乃是作者思想的主導因素。2、賞析“西樓望月幾回圓”在全詩內(nèi)容表達和結(jié)構(gòu)上的作用。內(nèi)容上：“西樓望月”寫自己登高懷人，盼望友人來訪。而“望月幾回圓”又說明了自己盼友為
2、時之久，心情之切。友情之深摯渾厚，溢于言表。結(jié)構(gòu)上：全詩始于感嘆分別，終于盼望團聚。首尾照應，渾然一體。賞析這首七律是韋應物晚年在滁州刺史任上的作品。唐德宗建中四年（783）暮春入夏時節(jié)，韋應物從尚書比部員外郎調(diào)任滁州刺史，離開長安，秋天到達滁州任所。李儋，字元錫，是韋應物的詩交好友，當時任殿中侍御史，在長安與韋應物分別后，曾托人問候。次年春天，韋應物寫了這首詩寄贈李儋以答。詩中敘述了別后的思念和盼望，抒發(fā)了國亂民窮造成的內(nèi)心矛盾和苦悶。在韋應物赴滁州任職的一年里，他親身接觸到人民生活情況，對朝政紊亂、軍閥囂張、國家衰弱、民生凋敝，有了更具體的認識，深為感慨，嚴重憂慮。就在這年冬天，長安發(fā)生了
3、朱泚叛亂，稱帝號秦，唐德宗倉皇出逃，直到第二年五月才收復長安。在此期間，韋應物曾派人北上探聽消息。到寫此詩時，探者還沒有回滁州，可以想見詩人的心情是焦急憂慮的。這就是本詩的政治背景。詩是寄贈好友的，所以從敘別開頭。首聯(lián)即謂去年春天在長安分別以來，已經(jīng)一年。以花里逢別起，即景勾起往事，有欣然回憶的意味；而以花開一年比襯，則不僅顯出時光迅速，更流露出別后境況蕭索的感慨。次聯(lián)寫自己的煩惱苦悶。顯然，“世事茫茫”是指國家的前途，也包含個人的前途。當時長安尚為朱泚盤踞，皇帝逃難在奉先，消息不通，情況不明。這種形勢下，他只得感慨自己無法料想國家及個人的前途，覺得茫茫一片。他作為朝廷任命的一個地方行政官員，
4、到任一年了，眼前又是美好的春天，但他只有憂愁苦悶，感到百無聊賴，一籌莫展，無所作為，黯然無光。三聯(lián)具體寫自己的思想矛盾。正因為他有志而無奈，所以多病更促使他想辭官歸隱；但因為他忠于職守，看到百姓貧窮逃亡，自己未盡職責，于國于民都有愧，所以他不能一走了事。這樣進退兩難的矛盾苦悶處境下，詩人十分需要友情的慰勉。末聯(lián)便以感激李儋的問候和亟盼他來訪作結(jié)。顯然，這首詩的藝術(shù)表現(xiàn)和語言技巧，并無突出的特點。有人說它前四句情景交融，頗為推美。這種評論并不切實。因為首聯(lián)即景生情，恰是一種相反相成的比襯，景美而情不歡；次聯(lián)以情嘆景，也是傷心人看春色，茫然黯然，情傷而景無光；都不可謂情景交融。其實這首詩之所以為人傳誦，主要是因為詩人誠懇地披露了一個清廉正直的封建官員的思想矛盾和苦悶，真實地概括出這樣的官員有志無奈的典型心情。尤其是“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”兩句，自宋代以來，甚受贊揚。范仲淹嘆為“仁者之言”，朱熹盛稱“賢矣”，黃徹更是激動地說：“余謂有官君子當切切作此語。彼有一意供租，專事土木，而視民如仇者，得無愧此詩乎！”（溪詩話）這些評論都是從思想性著眼的，贊美的是韋應物的思想品格。但也反映出這詩的中間兩聯(lián)，在封建時代確有較高的典型性和較強的現(xiàn)實性。事實上也正如此，詩人能夠?qū)懗鲞@樣真實、典型、動人的詩句，正由于他有較高的思想境界和較深的生活體驗。
2016-2017年蘇教版《唐詩宋詞選讀》第五專題創(chuàng)新求變的中唐詩第20課《寄李儋元錫》學案(2)
