《2017-2018年初三物理教學(xué)案（27）總復(fù)習(xí)熱現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)一》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017-2018年初三物理教學(xué)案（27）總復(fù)習(xí)熱現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)一（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志。 蘇軾 北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校 九年級(jí) 物理教學(xué)案（27）課題 總復(fù)習(xí) 熱現(xiàn)象 知識(shí)點(diǎn)一 主備 張繼維 審定 時(shí)間 6、體溫計(jì)1、體溫計(jì)與溫度計(jì)結(jié)構(gòu)的不同之處。（1）體溫計(jì)有一個(gè)縮口。 它的作用是什么？（2）正常的體溫計(jì)的測(cè)量范圍是3542。 為什么？2、體溫計(jì)與溫度計(jì)使用的不同之處？3、體溫計(jì)與溫度計(jì)讀數(shù)的不同之處？4、體溫計(jì)的最小刻度值？估：估計(jì)被測(cè)物體的_，選擇_的溫度計(jì)進(jìn)行測(cè)量觀：觀察溫度計(jì)的_，最小_。放：溫度計(jì)玻璃泡要_浸沒被測(cè)液體中，不要碰到容器壁或容器底。讀：溫度計(jì)的玻璃泡浸入被測(cè)液體后要稍候一會(huì)兒，待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)讀數(shù)時(shí)玻
2、璃泡要繼續(xù)_被測(cè)液體中，視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平。?。鹤x數(shù)并記錄數(shù)據(jù)后才能取出溫度計(jì)。 注意：手不要觸摸溫度計(jì)的玻璃泡； 呼出的熱氣不要對(duì)準(zhǔn)溫度計(jì)；5、使用方法及注意事項(xiàng)1、構(gòu)造：_、_、_、_。2、溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)的現(xiàn)象：_、_。3、原理：_。4、溫度的讀法：人的體溫是“37”讀作_。北京一月份平均氣溫“4.7 ”讀作_或_。溫度計(jì)溫度1、熱的物體溫度_，冷的物體溫度_；溫度的物理意義：_。2、測(cè)量溫度的工具：_。3、溫度的單位：_。 符號(hào)：_。 攝氏溫度的規(guī)定：（1）0 是指：_。 （2）100 是指：_。4、人體的正常體溫是_。物態(tài)變化1、自然界中的物質(zhì)有三種狀態(tài)即_、_、_。2、
3、物質(zhì)由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程，叫做_。3、物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程，稱為_。例如：_4、物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程，稱為_。例如：_5、固體物質(zhì)可分為_和_。1、凝固時(shí)需要放出熱量2、_固定的凝固點(diǎn)，凝固時(shí)溫度_3、過程：先液體，再變稀，最后變軟晶體的凝固特點(diǎn)松香的凝固1、熔化時(shí)需要吸收熱量2、_固定的熔點(diǎn)，熔化時(shí)溫度_3、過程：先變軟，在變稀，最后變成液體非晶體的熔化特點(diǎn)非晶體的熔化和凝固松香的熔化1、凝固時(shí)需要_熱量 2、凝固過程中溫度_3、達(dá)到一定溫度時(shí)才開始凝固4、有固定的_（開始凝固時(shí)的溫度）5、凝固過程中處于_狀態(tài)6、過程液態(tài) 固液共存 固態(tài)7、物質(zhì)的凝固和熔化是一個(gè)_的過程8、晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)_9、同種物質(zhì)的熔點(diǎn)（凝固點(diǎn)）相同，不同種物質(zhì)的不同晶體的凝固特點(diǎn)海波（五水硫代硫酸鈉）的凝固1、熔化時(shí)需要_熱量 2、熔化過程中溫度_3、達(dá)到一定溫度時(shí)才開始熔化4、有固定的_（開始熔化時(shí)的溫度）5、熔化過程中處于_狀態(tài)6、過程固態(tài) 固液共存 液態(tài)晶體熔化特點(diǎn)晶體的熔化和凝固海波（五水硫代硫酸鈉）的熔化熔化和凝固
2017-2018年初三物理教學(xué)案（27）總復(fù)習(xí)熱現(xiàn)象知識(shí)點(diǎn)一
