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1、單元優(yōu)化總結(jié)知 識 體 系 總 覽知 識 體 系 總 覽單元要點整合單元要點整合人民代表大會制度和西方資人民代表大會制度和西方資產(chǎn)階級議會制的區(qū)別產(chǎn)階級議會制的區(qū)別 1. 階級本質(zhì)不同 (1)人民代表大會制度與人民民主專政的國家階級本質(zhì)相適應(yīng), 服務(wù)于人民民主專政. (2)資產(chǎn)階級議會制與資產(chǎn)階級專政的國家階級本質(zhì)相適應(yīng), 服務(wù)于資產(chǎn)階級專政. 國家的一切權(quán)力屬于人民是人民代表大會制度與資產(chǎn)階級議會制的根本區(qū)別. 2. 組織和活動原則不同 (1)人民代表大會制度按民主集中制與議行合一原則組織和活動. (2)資產(chǎn)階級議會制按三權(quán)分立原則組織和活動. 3. 政黨在政權(quán)組織中的活動方式不同 (1)人
2、民代表大會制度實行中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作制度, 即中國共產(chǎn)黨始終處于領(lǐng)導(dǎo)核心的地位. (2)資產(chǎn)階級議會制則采取兩黨或多黨輪流執(zhí)政的制度. 香港、澳門能夠順利回歸祖香港、澳門能夠順利回歸祖國的條件國的條件 1. 前提條件: 十一屆三中全會以來, 我國實行對外開放, 社會主義建設(shè)取得輝煌成就, 綜合國力增強, 國際地位空前提高. 2. 關(guān)鍵因素: 鄧小平“一國兩制”偉大構(gòu)想的提出, 并不斷成熟. 3. 法律依據(jù): 中華人民共和國憲法中華人民共和國香港特別行政區(qū)基本法中華人民共和國澳門特別行政區(qū)基本法提供了法律依據(jù). 4. 群眾基礎(chǔ): 香港、澳門同胞心向祖國, 渴望回歸.講 練 規(guī) 范 答 題
3、講 練 規(guī) 范 答 題 范例應(yīng)用 根據(jù)材料與所學(xué)知識, 回答問題. 材料1: 我們認為, 挽救目前抗戰(zhàn)危機, 準備反攻的急救辦法, 必須對政府的機構(gòu)人事政策迅速來一個改弦更張因此我坦白的提出, 希望國民黨立即結(jié)束一黨統(tǒng)治的局面, 由國民政府召集各黨各派、各抗日部隊、各地方政 府、各人民團體的代表, 開國是會議, 組織各抗日黨派聯(lián)合政府, 一新天下耳目, 振奮全國人心, 鼓勵前方士氣 中共代表林伯渠在國民參政會上關(guān)于 國共談判的報告(1944年9月) 材料2: 政協(xié)代表人數(shù)如此之多, 質(zhì)量又相當(dāng)整齊, 而革命發(fā)展, 人民需要它擔(dān)負的任務(wù)更大, 所以“新政協(xié)”這一名詞已不能包括其全部意義, 籌備會
4、的常委會已決定改稱為“中國人民政治協(xié)商會議”這意思就是說他代表中國人民作政治協(xié)商的工作, 實際是一個全國各界人民代表會議, 同時也是一個全國革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的組織形式. 董必武關(guān)于人民政治協(xié)商會議及團 結(jié)民主人士問題(1949年8月) (1)根據(jù)材料1并結(jié)合所學(xué)知識, 指出中國共產(chǎn)黨提出組織聯(lián)合政府的目的, 說明抗戰(zhàn)勝利前后中國共產(chǎn)黨為此而進行的努力. (2)根據(jù)材料2并結(jié)合所學(xué)知識, 說明“新政協(xié)”改名為“中國人民政治協(xié)商會議”的目的和背景. 案例實錄案例實錄規(guī)范答案規(guī)范答案(1)目的目的: 結(jié)束國民黨一黨專政結(jié)束國民黨一黨專政, 實行民主政實行民主政治治, 爭取抗戰(zhàn)勝利爭取抗戰(zhàn)勝利. 努力努力
5、: 中共七大提出建立民主聯(lián)合政府的目中共七大提出建立民主聯(lián)合政府的目標標; 毛澤東赴重慶談判毛澤東赴重慶談判; 推動召開政治協(xié)商會推動召開政治協(xié)商會議議. (2)目的目的: 為區(qū)別于為區(qū)別于1946年的年的“政治協(xié)商會政治協(xié)商會議議”; 更名后具有更加廣泛的代表性更名后具有更加廣泛的代表性; 代行全代行全國人民代表大會的職權(quán)國人民代表大會的職權(quán); 籌建新中國籌建新中國. 背景背景: 人民解放戰(zhàn)爭取得基本勝利人民解放戰(zhàn)爭取得基本勝利, 新中國成新中國成立在即立在即名師點評名師點評優(yōu)點優(yōu)點: 審題準確審題準確, 能把握答題關(guān)鍵詞能把握答題關(guān)鍵詞“目目的的”“”“努力努力”, 答題思路清晰答題思路清
6、晰, 書寫較為認真書寫較為認真. 缺點缺點: (1)對材料解讀不夠全面對材料解讀不夠全面, 如第如第(1)問問“目目的的”僅回答為挽救抗戰(zhàn)危機僅回答為挽救抗戰(zhàn)危機. (2)對歷史階段特征把握不準對歷史階段特征把握不準. 第第(2)問問“目目的的”“”“代行全國人民代表大會的職權(quán)代行全國人民代表大會的職權(quán)”未能未能答出答出. 方法歸納方法歸納(1)“一個前提一個前提”: 讀懂材料讀懂材料, 明確其中主要概明確其中主要概念念, 說明的主要問題與設(shè)問聯(lián)系思考說明的主要問題與設(shè)問聯(lián)系思考. (2)“兩個原則兩個原則”: 充分利用材料獲取有效信充分利用材料獲取有效信息息, 知識運用知識運用, 重在遷移重
7、在遷移; 立足材料立足材料, 聯(lián)系教聯(lián)系教材材, 條理作答條理作答. 試一試 (2012荊州高一測試)閱讀下列材料: 材料1: 中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主國家; 中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民, 人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方人民代表大會; 中華人民共和國是全國各民族共同締造的統(tǒng)一的多民族國家. 平等、團結(jié)、互助的社會主義民族關(guān)系已確立, 并將盡一切努力, 促進全國各民族的共同繁榮. 中華人民共和國憲法 材料2: 1990年民族區(qū)域自治的情況自治區(qū)自治區(qū)5個個自治州自治州30個個自治縣自治縣(旗旗)124個個請回答請回答: (1)材料材料1文件是在
8、何時什么會議上頒布的？文件是在何時什么會議上頒布的？這是一個什么性質(zhì)的文件？根據(jù)這個文件確這是一個什么性質(zhì)的文件？根據(jù)這個文件確立的我國的根本政治制度是什么？立的我國的根本政治制度是什么？(2)材料材料2反映了我國民族關(guān)系的原則是什么反映了我國民族關(guān)系的原則是什么？實行這個原則的目的是什么？實行這個原則的目的是什么？解析解析: 第第(1)問首先要看材料的來源問首先要看材料的來源. 根據(jù)提供根據(jù)提供的材料可知的材料可知, 材料材料1出自出自中華人民共和國憲中華人民共和國憲法法再結(jié)合所學(xué)知識可知再結(jié)合所學(xué)知識可知, 憲法是憲法是1954年頒布年頒布的的; 性質(zhì)依據(jù)所學(xué)知識作答性質(zhì)依據(jù)所學(xué)知識作答,
9、 即新中國第一部即新中國第一部社會主義類型的憲法社會主義類型的憲法; 根據(jù)材料中的根據(jù)材料中的“一切權(quán)一切權(quán)力屬于人民力屬于人民, 人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方人民代表大會代表大會和地方人民代表大會”可知可知, 該材料確定我國的根本政治制度為人民代表該材料確定我國的根本政治制度為人民代表大會制度大會制度. 第第(2)問根據(jù)表格的說明即問根據(jù)表格的說明即“民族民族區(qū)域自治區(qū)域自治”這一信息來判斷材料這一信息來判斷材料2體現(xiàn)的是我體現(xiàn)的是我國的民族區(qū)域自治制度國的民族區(qū)域自治制度, 據(jù)此據(jù)此, 民族關(guān)系的原民族關(guān)系的原則迎刃而解則迎刃而解, 目的則是為了處理好民族關(guān)系、目的則是為了處理好民族關(guān)系、維護國家統(tǒng)一等維護國家統(tǒng)一等. 答案答案: (1)會議會議: 1954年第一屆全國人民代表大年第一屆全國人民代表大會會; 性質(zhì)性質(zhì): 是新中國第一部社會主義類型的憲是新中國第一部社會主義類型的憲法法; 制度制度: 人民代表大會制度人民代表大會制度. (2)原則原則: 平等、團結(jié)、互助平等、團結(jié)、互助. 目的目的: 實現(xiàn)共同實現(xiàn)共同繁榮繁榮.
高中歷史 第三單元 單元優(yōu)化總結(jié) 北師大版必修1
