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1、第五章第五章 動物的運動和行為動物的運動和行為 第二節(jié)先天性行為和學習行為第二節(jié)先天性行為和學習行為第五章 動物的運動和行為 回顧：（回顧：（1）什么是動物的行為？（）什么是動物的行為？（2）請你分別用一句話）請你分別用一句話概述骨、關節(jié)、肌肉在運動中的作用。概述骨、關節(jié)、肌肉在運動中的作用。(1).動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動，都是動物的行為。都是動物的行為。(2).骨是運動中的杠桿骨是運動中的杠桿 關節(jié)是運動中的支點關節(jié)是運動中的支點 骨骼肌是運動中的動力。骨骼肌是運動中的動力。 第二節(jié)先天性行為和學習行為第二節(jié)先天性行
2、為和學習行為 一、教學目標：一、教學目標： 1.知識目標：使學生識記先天性行為和后天性行為的概念;知道動物行為的特點。2.能力目標：通過對先天性行為和后天性行為的比較，培養(yǎng)學生的觀察能力、對比能力;通過對動物行為特點的總結，培養(yǎng)學生的分析能力、概括能力。3.情感目標:通過本節(jié)課學習，向學生滲透生物與環(huán)境相適應的觀點和進化的觀點；養(yǎng)成學生重視學習并自覺學習的習慣。 二、二、 重點和難點重點和難點 1、區(qū)分先天性行為和學習行為，使學生對一些動物行為判別。 2、使學生能夠闡明動物的行為對于動物生存的意義。 3、先天性行為和學習行為的概念。 4、動物行為對其生存的影響，并認同人類學習或自身學習的重要性
3、。現實生活中的行為多種多樣：現實生活中的行為多種多樣：（1 1）取食行為：動物攝取食物）取食行為：動物攝取食物（2 2）防御行為：為對付外來侵略、保衛(wèi)自身的生存或對）防御行為：為對付外來侵略、保衛(wèi)自身的生存或對本族群中其他個體發(fā)出警戒的行為。本族群中其他個體發(fā)出警戒的行為。（3 3）繁殖行為：）繁殖行為：動物的繁殖行為比較復雜，包括繁殖過動物的繁殖行為比較復雜，包括繁殖過程中的不同階段和過程。繁殖行為包括識別、占有空間、程中的不同階段和過程。繁殖行為包括識別、占有空間、求偶、交配、孵卵、對后代的哺育等一系列的復雜行為。求偶、交配、孵卵、對后代的哺育等一系列的復雜行為。但是，對一種動物來說，可能
4、只具有其中的某幾個階段。但是，對一種動物來說，可能只具有其中的某幾個階段。 （4 4）攻擊行為：是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗。）攻擊行為：是指同種個體之間所發(fā)生的攻擊或戰(zhàn)斗。（5 5）遷徙行為：是鳥類的一種本能，是鳥類對外界生活）遷徙行為：是鳥類的一種本能，是鳥類對外界生活條件長期適應的結果。條件長期適應的結果。 討論：現實生活中觀察到的行為討論：現實生活中觀察到的行為可以有多種人為劃分方式：可以有多種人為劃分方式：按時間來劃分：白天行為、夜間行為按時間來劃分：白天行為、夜間行為按空間來劃分：棲息地以內的行為、棲按空間來劃分：棲息地以內的行為、棲息地以外的行為息地以外的行為劃分的方式多種
5、多樣，究竟怎樣劃分？劃分的方式多種多樣，究竟怎樣劃分？引入一個劃分角度：行為獲得途徑引入一個劃分角度：行為獲得途徑行為的獲得途徑有哪些？行為的獲得途徑有哪些？ 遺傳遺傳 環(huán)境環(huán)境 先天性行為和學習行為先天性行為和學習行為定義定義 先天性行為先天性行為（innate behavior）：動物）：動物生來就有生來就有的，由動的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為。物體內的遺傳物質所決定的行為。 學習行為學習行為（learned behavior）：在遺傳因素的基礎上，）：在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得生活經驗和學習而獲得的行為。的行為。 剛出生的
6、小袋鼠只有人的手指剛出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛還睜不開。它出那么大，眼睛還睜不開。它出生時掉在母袋鼠的尾巴根部，生時掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒從尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶袋中吃奶 母袋鼠與幼袋鼠母袋鼠與幼袋鼠先天性行為先天性行為1.閱讀分析課本P32-P33資料分析，完成討論題。 蚯蚓走迷宮蚯蚓走迷宮在迷宮的一臂安上電在迷宮的一臂安上電極，而另一臂則是潮極，而另一臂則是潮濕的暗室，其中還有濕的暗室，其中還有食物，當蚯蚓爬到安食物，當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它有電極的一臂時，它就會受到電擊。經過就會受到電
7、擊。經過多次嘗試和錯誤后，多次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠學會直接爬蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室。向潮濕的暗室。學習行為學習行為 一只失去雛鳥的美一只失去雛鳥的美國紅雀，總是給養(yǎng)國紅雀，總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張魚池邊浮到水面張口求食的金魚喂它口求食的金魚喂它捕來的昆蟲，就想捕來的昆蟲，就想喂自己的雛鳥一樣，喂自己的雛鳥一樣，一連喂了好幾個星一連喂了好幾個星期。期。先天性行為先天性行為 大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶很多年前，在英很多年前，在英格蘭有一只大山格蘭有一只大山雀，一次偶然碰雀，一次偶然碰巧打開了放在門巧打開了放在門外的奶瓶蓋，偷外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。不久，喝了牛奶。不久，那里的其他大山那里的
8、其他大山雀也學會了偷喝雀也學會了偷喝牛奶。牛奶。學習行為學習行為 黑猩猩釣取白蟻黑猩猩釣取白蟻黑猩猩摘取香蕉黑猩猩摘取香蕉幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會利用一根蘸水的樹枝從幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，會利用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物。成年黑猩猩會利用經驗來解決問洞穴中釣取白蟻作為食物。成年黑猩猩會利用經驗來解決問題。當香蕉被掛在高處，徒手拿不到時，黑猩猩會把幾個目題。當香蕉被掛在高處，徒手拿不到時，黑猩猩會把幾個目相堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。相堆疊起來，然后爬到木箱頂上去摘香蕉。學習行為學習行為觀察討論，對比資料1與2、資料3與4、資料1與5 能說出越高等的動物,學習
9、能力越強，學習行為形成的時間就越短。 知道動物的學習行為是在先天性行為的基礎上形成的，學習行為越復雜，動物的適應能力就越強。 先天性行為和學習行為的比較先天性行為和學習行為的比較先天性行為先天性行為學習行為學習行為生來就具有的生來就具有的不是生來就有的，是后天不是生來就有的，是后天形成的形成的由生物體內的遺傳由生物體內的遺傳物質決定的物質決定的在生活過程中，由生活經在生活過程中，由生活經驗驗和學習獲得的和學習獲得的不隨環(huán)境的改變而改變不隨環(huán)境的改變而改變在遺傳因素的基礎上，隨環(huán)境在遺傳因素的基礎上，隨環(huán)境的改變而改變的改變而改變蜘蛛織網蜘蛛織網老馬識途老馬識途拓展提升先天性行為和學習行為對生物
10、生存的意義：先天性行為和學習行為對生物生存的意義： 先天性行為是動物生來就有的。動物一生下來，先天性行為是動物生來就有的。動物一生下來，盡管發(fā)育還不完全，但為了生存下來，它就有尋盡管發(fā)育還不完全，但為了生存下來，它就有尋找食物的本能，可見先天性行為對于個體和種族找食物的本能，可見先天性行為對于個體和種族的生存有著重要的意義。的生存有著重要的意義。 學習行為是一種比先天性行為更高級的行為，往學習行為是一種比先天性行為更高級的行為，往往動物越高等，它的學習行為也就越復雜，越有往動物越高等，它的學習行為也就越復雜，越有利于動物適應多變的環(huán)境，可見，學習行為對于利于動物適應多變的環(huán)境，可見，學習行為對
11、于動物的生存和繁衍有重要意義。動物的生存和繁衍有重要意義。 從行為的獲得途徑上分兩種：1、先天性行為：動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為。 例：蜜蜂采蜜、蜘蛛結網、螞蟻做巢等。 2、學習行為：在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經驗和學習而獲得的行為。例：大山雀偷喝牛奶、黑猩猩取食香蕉、老馬識途等。 1、今年的國慶節(jié)，小明同學在成都的“海底世界”看到海豚的頂球表演，海豚的這種行為屬于（ ） A.適應行為 B.經驗行為 C.先天性行為 D.學習行為 2、根據行為獲得的途徑，動物行為可以分為和。D先天性行為先天性行為學習行為學習行為 3、動物的學習行為是在的基礎 上，通過的
12、作用，由和獲得的。 4、說出哪些屬于先天性行為？哪些屬于學習行為？ 甲：母雞把小貓當成自己的雛雞，對貓無微不至的關懷，它像愛護雛雞那樣把小貓掩藏在自己溫暖的翅膀下邊。這兩只小貓也安然地接受母雞的撫愛，它們把母雞當作了自己的貓媽媽，并且同它頑皮嬉戲，甚至會親熱地去舐母雞的羽毛。但是，當小貓長大以后，它們最終會離開這位義母。遺傳因素遺傳因素環(huán)境因素環(huán)境因素生活經驗生活經驗學習學習 乙：這是一只失去了雛鳥的美國紅雀，它來到養(yǎng)魚池邊，對浮出張口求食的金魚，立刻塞給它一條捕捉來的昆蟲，就如同喂自己的雛鳥一樣。就這樣，紅雀喂金魚連續(xù)了好幾個星期。 丙：幼小的黑猩猩能模仿成年的黑猩猩，把折下的樹枝摘去葉子，用樹枝沾水從洞穴釣取白蟻作為食物。請說出以上行為是先天性 行為，是學習行為。甲、乙甲、乙丙丙
江西省贛縣第二中學八年級生物上冊 第五章 動物的運動和行為課件 新人教版
