河北省正定縣七年級(jí)政治上冊 讓友誼之樹常青課件2

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1、 有一個(gè)富翁平生愛吃美味的食物，有一個(gè)富翁平生愛吃美味的食物，因此他家的廚房不但大，而且人手多，因此他家的廚房不但大，而且人手多，每個(gè)人都各有分內(nèi)的工作，挑水的只管每個(gè)人都各有分內(nèi)的工作，挑水的只管挑水，洗菜的只管洗菜，切菜的只管切挑水，洗菜的只管洗菜，切菜的只管切菜，另外還有煮食的、燒柴的。這些廚菜，另外還有煮食的、燒柴的。這些廚房里的工人天天做著相同的事，房里的工人天天做著相同的事， 日子日子一久不免產(chǎn)生了厭煩的心理，每個(gè)人都一久不免產(chǎn)生了厭煩的心理，每個(gè)人都認(rèn)為別人的工作新鮮有趣又容易。認(rèn)為別人的工作新鮮有趣又容易。 有一天富翁突發(fā)奇想，讓大家有一天富翁突發(fā)奇想，讓大家都 試 試 交 換

2、 工 作 的 滋 味 。都 試 試 交 換 工 作 的 滋 味 。交換工作后，只見一陣手忙腳亂，挑交換工作后，只見一陣手忙腳亂，挑水的被刀子割破了手；煮菜的生火沒水的被刀子割破了手；煮菜的生火沒生起來，卻弄得一屋子煙；燒菜的挑生起來，卻弄得一屋子煙；燒菜的挑水又不小心滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝水又不小心滑了一跤，摔了個(gè)四腳朝天；洗萊的則煮出一鍋半生不熟的飯。天；洗萊的則煮出一鍋半生不熟的飯。飯沒做好，每個(gè)人還挨了一頓責(zé)罵，飯沒做好，每個(gè)人還挨了一頓責(zé)罵，從 此 再 也 沒 人 對 工 作 不 滿 了 。從 此 再 也 沒 人 對 工 作 不 滿 了 。從故事中，你得到了什么啟示？從故事中，你得到了

3、什么啟示？看書自學(xué),思考回答1.怎樣才能讓友誼之樹常青？2. 理解與寬容要堅(jiān)持哪些原則?怎樣才能讓友誼之樹常青1.要平等、尊重、真誠待人要平等、尊重、真誠待人2. 學(xué)會(huì)換位思考、將心比心、學(xué)會(huì)換位思考、將心比心、理解與寬容理解與寬容3.主動(dòng)關(guān)心、支持、幫助他人主動(dòng)關(guān)心、支持、幫助他人 某中學(xué)初二班有三個(gè)男生，阿軍、阿甘、阿林。平時(shí)某中學(xué)初二班有三個(gè)男生，阿軍、阿甘、阿林。平時(shí)比較要好，課后常常一起玩耍，甚是親密。有一段時(shí)間，比較要好，課后常常一起玩耍，甚是親密。有一段時(shí)間，電視臺(tái)播放電視連續(xù)劇電視臺(tái)播放電視連續(xù)劇三國演義三國演義，三人都迷上了，三人都迷上了，尤其欣賞劇中劉、關(guān)、張三人的桃園結(jié)義

4、情節(jié)。尤其欣賞劇中劉、關(guān)、張三人的桃園結(jié)義情節(jié)。日，日，在阿林的提議下，三人也學(xué)著劉、關(guān)、張的樣子，找到在阿林的提議下，三人也學(xué)著劉、關(guān)、張的樣子，找到一個(gè)果園的桃林，跪地焚香，宣讀一個(gè)果園的桃林，跪地焚香，宣讀“不求同年同月同日不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死生，只愿同年同月同日死”的誓言，結(jié)拜兄弟。從此，的誓言，結(jié)拜兄弟。從此，三人以兄弟相稱，形影不離。如果三人中有一人說誰欺三人以兄弟相稱，形影不離。如果三人中有一人說誰欺侮了他，其余兩個(gè)便一擁而上，與對方拼個(gè)你死我活。侮了他，其余兩個(gè)便一擁而上，與對方拼個(gè)你死我活。在學(xué)校里，同學(xué)們都不敢惹他們。在學(xué)校里，同學(xué)們都不敢惹他們。一次，阿

5、林放學(xué)回家，與鄰校的一個(gè)學(xué)生發(fā)生一次，阿林放學(xué)回家，與鄰校的一個(gè)學(xué)生發(fā)生角，進(jìn)而動(dòng)起角，進(jìn)而動(dòng)起手來。阿林個(gè)子小，被對方打得鼻青臉腫。手來。阿林個(gè)子小，被對方打得鼻青臉腫。阿軍和阿甘聽說后，阿軍和阿甘聽說后，怒不可遏，發(fā)誓要幫阿林報(bào)仇。第二天放學(xué)，三人一起到昨天怒不可遏，發(fā)誓要幫阿林報(bào)仇。第二天放學(xué)，三人一起到昨天阿林挨打的路上，等到那個(gè)學(xué)生出現(xiàn)后，便圍住他一陣拳打腳阿林挨打的路上，等到那個(gè)學(xué)生出現(xiàn)后，便圍住他一陣拳打腳踢，直打得他連踢，直打得他連“求饒求饒”都說不出聲來，方才住手。那個(gè)學(xué)生都說不出聲來，方才住手。那個(gè)學(xué)生重傷住院，好久才康復(fù)。他的家長告上法庭，經(jīng)過法庭審理，重傷住院，好久才康

6、復(fù)。他的家長告上法庭，經(jīng)過法庭審理，阿軍、阿甘、阿林三人因結(jié)伙打架，報(bào)復(fù)行兇，致人成重傷，阿軍、阿甘、阿林三人因結(jié)伙打架，報(bào)復(fù)行兇，致人成重傷，分別被判處有期徒刑三年，緩刑三年，共同賠償受害者醫(yī)療費(fèi)分別被判處有期徒刑三年，緩刑三年，共同賠償受害者醫(yī)療費(fèi)和營養(yǎng)費(fèi)等六萬多元。三個(gè)和營養(yǎng)費(fèi)等六萬多元。三個(gè)“難兄難弟難兄難弟”抱頭痛哭，悔恨萬分。抱頭痛哭，悔恨萬分。1.分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡分清正確與錯(cuò)誤、正義與邪惡2.分清真正的友誼與分清真正的友誼與“哥們兒義哥們兒義氣氣”理解與寬容要堅(jiān)持的原則 哥們義氣是一種狹隘的小團(tuán)哥們義氣是一種狹隘的小團(tuán)體意識(shí)。只要我們是朋友，或者體意識(shí)。只要我們是朋友，

7、或者你是我朋友的朋友，就有求必應(yīng)，你是我朋友的朋友，就有求必應(yīng)，不分青紅皂白，不計(jì)一切后果，不分青紅皂白，不計(jì)一切后果，為了一個(gè)小圈子的利益，為了某為了一個(gè)小圈子的利益，為了某個(gè)人的利益，有時(shí)甚至為了一件個(gè)人的利益，有時(shí)甚至為了一件微不足道的小事，就大動(dòng)干戈，微不足道的小事，就大動(dòng)干戈，互不相讓，結(jié)果既害別人，又害互不相讓，結(jié)果既害別人，又害自己。自己。 情景體驗(yàn)情景體驗(yàn) 遇到下列情況，你該怎么想？說說理由。遇到下列情況，你該怎么想？說說理由。1.朋友不贊同你的意見，與你意見有分歧朋友不贊同你的意見，與你意見有分歧2.學(xué)習(xí)成績不如你的同學(xué)在考試中超過你學(xué)習(xí)成績不如你的同學(xué)在考試中超過你3.同桌

8、的墨水不小心濺到你的衣服同桌的墨水不小心濺到你的衣服4.老師師批評(píng)你上課不認(rèn)真，你覺得冤枉老師師批評(píng)你上課不認(rèn)真，你覺得冤枉5.發(fā)現(xiàn)媽媽偷看了你的信件發(fā)現(xiàn)媽媽偷看了你的信件6.你的一篇得意之作得了校一等獎(jiǎng)，但你的同學(xué)你的一篇得意之作得了校一等獎(jiǎng)，但你的同學(xué)當(dāng)眾指出你文中的許多不足當(dāng)眾指出你文中的許多不足 從前有兩個(gè)情同手足生死與共的朋友，盡從前有兩個(gè)情同手足生死與共的朋友，盡管生活潦倒，居無定所，可他們互相扶持，不管生活潦倒，居無定所，可他們互相扶持，不分彼此。上帝不相信人世間有這樣牢不可破的分彼此。上帝不相信人世間有這樣牢不可破的友情，便設(shè)計(jì)考驗(yàn)他們。有一次友情，便設(shè)計(jì)考驗(yàn)他們。有一次, ,

9、兩個(gè)人在穿兩個(gè)人在穿過一片沙漠時(shí)，水盡糧絕過一片沙漠時(shí)，水盡糧絕, ,陷入死亡的邊緣。陷入死亡的邊緣。這時(shí)上帝指引他們說：這時(shí)上帝指引他們說：“前方有一棵果樹，上前方有一棵果樹，上面長了兩個(gè)蘋果，吃了小的只能燃眉之急；吃面長了兩個(gè)蘋果，吃了小的只能燃眉之急；吃了大的才可以給你足夠的力量走出沙漠和死了大的才可以給你足夠的力量走出沙漠和死亡。亡?！碧焐盗?，他們卻一直爭辯不休，誰也天色暗了，他們卻一直爭辯不休，誰也不肯吃那個(gè)大蘋果，這樣一直到僵持到深夜，不肯吃那個(gè)大蘋果，這樣一直到僵持到深夜，他們偎依著睡著了。他們偎依著睡著了。真正的朋友真正的朋友第二天天剛亮，其中一個(gè)人醒來發(fā)現(xiàn)，他的朋第二天天剛

10、亮，其中一個(gè)人醒來發(fā)現(xiàn)，他的朋友不見了，難道他先去偷蘋果？這個(gè)人將信將友不見了，難道他先去偷蘋果？這個(gè)人將信將疑地朝前方的果樹走去，果不其然，果樹上只疑地朝前方的果樹走去，果不其然，果樹上只剩下一個(gè)小小的剩下一個(gè)小小的 果子果子,他頓時(shí)心灰意冷，絕望他頓時(shí)心灰意冷，絕望地摘下果子地摘下果子,茫然無助地朝前方走去。他想不到茫然無助地朝前方走去。他想不到原來自己的朋友是這樣的人，他幾乎絕望了。原來自己的朋友是這樣的人，他幾乎絕望了。走出不遠(yuǎn)，他發(fā)現(xiàn)他的朋友暈倒在地上，手里走出不遠(yuǎn)，他發(fā)現(xiàn)他的朋友暈倒在地上，手里緊握著一個(gè)蘋果緊握著一個(gè)蘋果那個(gè)蘋果比他手中的蘋果那個(gè)蘋果比他手中的蘋果小了整整一圈。那個(gè)先偷走小蘋果的人，他的小了整整一圈。那個(gè)先偷走小蘋果的人，他的名字叫做名字叫做“真正的朋友真正的朋友”。 練習(xí)：練習(xí)：創(chuàng)新學(xué)習(xí)創(chuàng)新學(xué)習(xí)頁頁