山東省即墨市移風(fēng)中學(xué)九年級政治全冊 第7課 走科教興國之路課件 魯教版

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1、1、說出實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的必要性。、說出實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的必要性。2、感受科技、教育創(chuàng)新的必要性，努力、感受科技、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。提高自身素質(zhì)。3、理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，、理解實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實(shí)意義，培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。培養(yǎng)創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。1、上面材料說明我國實(shí)、上面材料說明我國實(shí)施什么戰(zhàn)略？施什么戰(zhàn)略？、結(jié)合所學(xué)知識分析我、結(jié)合所學(xué)知識分析我國實(shí)施這一戰(zhàn)略的原因？國實(shí)施這一戰(zhàn)略的原因？ 科學(xué)技術(shù)是科學(xué)技術(shù)是 ，它決定，它決定著著 。 科學(xué)技術(shù)已成為科學(xué)技術(shù)已成為 最重要最重要的因素。的因素。 教育教育越來越成為越來越成為 的的基礎(chǔ)?；A(chǔ)。教育水平教育

2、水平的高低的高低決定決定著著 的數(shù)量和質(zhì)的數(shù)量和質(zhì)量量,決定著一個國家的決定著一個國家的 ,最終決定一個最終決定一個 。百年大計(jì)百年大計(jì) 教育為本教育為本第一生產(chǎn)力第一生產(chǎn)力生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展提高一個國家創(chuàng)新能力提高一個國家創(chuàng)新能力人才培養(yǎng)人才培養(yǎng)科技科技發(fā)展水平發(fā)展水平和和創(chuàng)新創(chuàng)新能力能力國家和民族的興衰成敗國家和民族的興衰成敗中國與美國的差距中國與美國的差距（1）我國我國_取得了輝煌取得了輝煌成就。成就。在一些高科技領(lǐng)域已處于世在一些高科技領(lǐng)域已處于世界前列，各級各類教育有了長足發(fā)界前列，各級各類教育有了長足發(fā)展。展。（2）但從整體上看，但

3、從整體上看，_，_,與發(fā)達(dá)國家相比還有較與發(fā)達(dá)國家相比還有較大差距。大差距。 我國科技教育水我國科技教育水平還比較低平還比較低科技教育事業(yè)科技教育事業(yè) 我國科技、教育相對落后的局面，會我國科技、教育相對落后的局面，會帶來什么不利影響？你說怎么辦？帶來什么不利影響？你說怎么辦？ 科技、教育、人才三者之間有何內(nèi)在聯(lián)系？科技、教育、人才三者之間有何內(nèi)在聯(lián)系？ 科技的發(fā)展關(guān)鍵在科技的發(fā)展關(guān)鍵在 ，人才的，人才的 培養(yǎng)主要靠培養(yǎng)主要靠 。教育決定人才的教育決定人才的數(shù)量和質(zhì)量，決定科技發(fā)展水平和數(shù)量和質(zhì)量，決定科技發(fā)展水平和創(chuàng)新能力。創(chuàng)新能力。教育是教育是 基礎(chǔ)?；A(chǔ)。人才人才教育教育提高一個國家創(chuàng)新能

4、力提高一個國家創(chuàng)新能力1 1，創(chuàng)新是創(chuàng)新是力量之源，發(fā)展之基力量之源，發(fā)展之基。是一個民族的。是一個民族的_，是國家，是國家_。2 2，科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)在科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)在_。要想真正縮小差距，要想真正縮小差距，趕超發(fā)達(dá)國家，關(guān)鍵靠趕超發(fā)達(dá)國家，關(guān)鍵靠_。3 3，只有把科技進(jìn)步的，只有把科技進(jìn)步的基點(diǎn)基點(diǎn)放在放在_和和_上，才能實(shí)現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨上，才能實(shí)現(xiàn)我國科學(xué)技術(shù)的跨越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動權(quán)。沒有創(chuàng)新，就越式發(fā)展，真正掌握發(fā)展的主動權(quán)。沒有創(chuàng)新，就要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。要受制于人，沒有創(chuàng)新，就不可能趕超發(fā)達(dá)國家。4 4，不斷創(chuàng)新是當(dāng)代科技發(fā)展的旋律。不斷創(chuàng)新是當(dāng)

5、代科技發(fā)展的旋律。一個國家一個一個國家一個民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終民族只有不斷創(chuàng)新，才能在激烈的國際競爭中始終處于領(lǐng)先地位。反之，將被時代所拋棄。處于領(lǐng)先地位。反之，將被時代所拋棄。興旺發(fā)達(dá)的不竭動力興旺發(fā)達(dá)的不竭動力靈魂靈魂創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)新增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力持續(xù)創(chuàng)新能力持續(xù)創(chuàng)新能力科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新， 為本。為本。 是科技創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。只有不斷進(jìn)行。只有不斷進(jìn)行_，才能造，才能造就一大批創(chuàng)新型人才，為就一大批創(chuàng)新型人才，為_提供強(qiáng)提供強(qiáng)有力的人才支持，才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國有力的人才支持，才能從根本上扭轉(zhuǎn)我國教育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新意識教

6、育落后的局面，提高全民族的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。和創(chuàng)新能力。 人才人才教育創(chuàng)新教育創(chuàng)新教育創(chuàng)新教育創(chuàng)新科技創(chuàng)新科技創(chuàng)新知識點(diǎn)三：知識點(diǎn)三：青少年應(yīng)青少年應(yīng)如何做創(chuàng)新型人才如何做創(chuàng)新型人才? ? (1)(1)青少年要青少年要_。 (2)(2)在學(xué)習(xí)中就要從在學(xué)習(xí)中就要從_做起，要自主學(xué)習(xí)、做起，要自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí), ,進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí). . (3) (3)我們每個人要我們每個人要_，找到適合自己的學(xué)習(xí)，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法方法。爭做創(chuàng)新型人才爭做創(chuàng)新型人才轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方法根據(jù)自己的特點(diǎn)根據(jù)自己的特點(diǎn)提高創(chuàng)新能力的做法提高創(chuàng)新能力的做法 （1 1）

7、努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為提高創(chuàng)新能力打）努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，為提高創(chuàng)新能力打下良好的基礎(chǔ)；下良好的基礎(chǔ)； （2 2）多參加社會實(shí)踐；）多參加社會實(shí)踐； （3 3）多提出問題，敢于質(zhì)疑；）多提出問題，敢于質(zhì)疑； （4 4）善于觀察，多動腦筋。）善于觀察，多動腦筋。 優(yōu)先發(fā)展科學(xué)優(yōu)先發(fā)展科學(xué)技術(shù)，推進(jìn)科技術(shù)，推進(jìn)科技創(chuàng)新。技創(chuàng)新。優(yōu)先發(fā)展教育。教育優(yōu)先發(fā)展教育。教育要走改革創(chuàng)新之路。要走改革創(chuàng)新之路。教育的教育的重要性重要性科技的科技的重要性重要性要求：要求：要求：要求：人才的重要性 鍵鍵 關(guān)關(guān) 培 養(yǎng)培 養(yǎng)要求：要求：大力培養(yǎng)人才，大力培養(yǎng)人才，積極吸引人才，積極吸引人才，努力用好人才。努力用

8、好人才。結(jié)論：結(jié)論：我國必須實(shí)施我國必須實(shí)施科教興國科教興國戰(zhàn)略和戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，增強(qiáng)國際競戰(zhàn)略，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，增強(qiáng)國際競爭力。這是時代的正確選擇。爭力。這是時代的正確選擇。 2007年某市科技活動周年某市科技活動周5月月19日在市廣場隆重開幕，本日在市廣場隆重開幕，本屆科技活動周的主題是屆科技活動周的主題是“攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家攜手建設(shè)創(chuàng)新型國家”。你所。你所在的學(xué)校為積極響應(yīng)這一號召，打算開展在的學(xué)校為積極響應(yīng)這一號召，打算開展“建設(shè)創(chuàng)新型建設(shè)創(chuàng)新型校園，你我共行校園，你我共行”系列活動。系列活動。 (1)出謀劃策：學(xué)校可以開展哪些富有實(shí)效的活動出謀劃策：學(xué)

9、?？梢蚤_展哪些富有實(shí)效的活動? 請從請從三個角度提出你的建議。三個角度提出你的建議。 (1) 利用廣播站、黑板報(bào)、主題班會、宣傳欄利用廣播站、黑板報(bào)、主題班會、宣傳欄等進(jìn)行宣傳。等進(jìn)行宣傳。 組織學(xué)生走出校門，參觀一些科組織學(xué)生走出校門，參觀一些科普展覽、科普教育基地等。普展覽、科普教育基地等。開展一些小制作、小發(fā)明等比賽。開展一些小制作、小發(fā)明等比賽。答題提示：答題提示：(2)平日多看一些科普類書籍，學(xué)好各方面科學(xué)文化知識，平日多看一些科普類書籍，學(xué)好各方面科學(xué)文化知識，為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。為創(chuàng)新奠定堅(jiān)實(shí)的知識基礎(chǔ)。(從積累知識角度回答從積累知識角度回答) 經(jīng)常自己動手進(jìn)行一些小制作等經(jīng)常自己動手進(jìn)行一些小制作等(從勇于實(shí)踐角度回答從勇于實(shí)踐角度回答) 針對平日學(xué)習(xí)中遇到的問題多問幾個為什么，敢于質(zhì)疑。針對平日學(xué)習(xí)中遇到的問題多問幾個為什么，敢于質(zhì)疑。(從求異思維角度回答從求異思維角度回答)(2)我在行動：請列舉你在提高創(chuàng)新能力我在行動：請列舉你在提高創(chuàng)新能力方面的好做法，并與同學(xué)們一起交流。方面的好做法，并與同學(xué)們一起交流。(要求從要求從3個角度列舉，做法要具體個角度列舉，做法要具體)答題提示：答題提示：