《八年級(jí)政治下冊(cè) 第三單元 第七課《擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利》教案 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級(jí)政治下冊(cè) 第三單元 第七課《擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利》教案 新人教版（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利第一課時(shí)財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記公民的合法財(cái)產(chǎn)和財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的涵義;理解法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要意義與方式;當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議或所有權(quán)受到侵害時(shí),學(xué)會(huì)依法維權(quán)。能力目標(biāo)：在比較中提高正 確認(rèn)識(shí)和鑒別合法與非法財(cái)產(chǎn)的能力,通過(guò)典型案例的分析,提高學(xué)生依法維權(quán)的意識(shí)與能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：珍惜國(guó)家、集體、他人、自己的財(cái)產(chǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行采取正當(dāng)?shù)姆绞将@得財(cái)產(chǎn)的教育,敢于 同侵犯財(cái)產(chǎn)的行為作斗爭(zhēng),提高學(xué)生的法律意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：法律保 護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán);當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí),掌握維權(quán)方式。教學(xué)難點(diǎn)：當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí),學(xué)
2、會(huì)依法維權(quán)。教學(xué)方法：案例分析法、創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)法、討論法。課時(shí)安排：課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課：】活動(dòng)一：你說(shuō)我 說(shuō)話財(cái)產(chǎn)展示圖片:70年代的老三件手表、自行車、縫紉機(jī);80年代的電冰箱、洗衣機(jī)、彩電現(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)越來(lái)越發(fā)達(dá),家里的財(cái)產(chǎn)日益豐富了。老師問(wèn)大家一個(gè)略帶隱私的問(wèn)題:你的家庭近年來(lái)新增了哪些財(cái)產(chǎn)？這些財(cái)產(chǎn)給家庭生活帶來(lái)什么變化？財(cái)產(chǎn)對(duì)于每 個(gè)家庭都是只至關(guān)重要的，是生活的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此，保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)權(quán)與每個(gè)公民息息相關(guān)。圖片:本校電視、電腦,內(nèi)蒙古大草原、長(zhǎng)江、鐵路等物品。設(shè)問(wèn):這些財(cái)產(chǎn)又歸屬于誰(shuí)呢？【教授新課：】第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利【板書(shū)】第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利【板
3、書(shū)】一、財(cái)產(chǎn)屬于誰(shuí)【板書(shū)】合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)【板書(shū)】財(cái)產(chǎn)按照歸屬劃分為哪幾類？【板書(shū)】社會(huì)上的財(cái)產(chǎn)十分豐富，按照歸屬劃分，有的屬于個(gè)人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國(guó)家所有?！菊n本68首段?！炕顒?dòng)二：現(xiàn)象透析閱讀課本6869五幅漫畫(huà)及相關(guān)的注釋，討論交流：上述財(cái)產(chǎn)哪些屬于個(gè)人所有？哪些不應(yīng)該屬于個(gè)人所有？為什么？說(shuō)說(shuō)公民合法財(cái)產(chǎn)的范圍。學(xué)生以小組為單位討論交流，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)并總結(jié)歸納：在我國(guó)，判斷財(cái)產(chǎn)是否屬于個(gè)人所有的依據(jù)是什么？【板書(shū)】在我國(guó)，施工發(fā)現(xiàn)的所有人不明的埋藏物、撿拾到的他人的遺失物、采用非法手段獲得的財(cái)產(chǎn)，不屬于個(gè)人所有。只有公民的合法財(cái)產(chǎn)，才屬于個(gè)人所有?！菊n本69首段前兩句
4、?！抗駛€(gè)人財(cái)產(chǎn)包括哪些范圍？【板書(shū)】根據(jù)法律規(guī)定，公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書(shū)資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)?！菊n本69首段末句?！炕顒?dòng)三：一心一意理財(cái)產(chǎn)假如你有1000元，你的處理計(jì)劃是什么？學(xué)生：儲(chǔ)蓄、買東西、捐款等。同學(xué)們談到的這些權(quán)利就是公民對(duì)財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下：什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？【板書(shū)】財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是財(cái)產(chǎn)歸誰(shuí)所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利?！菊n本70首段前兩句?！磕敲?，你能說(shuō)說(shuō)在日常生活和學(xué)習(xí)中你
5、對(duì)哪些財(cái)產(chǎn)享有所有權(quán)嗎？學(xué)生列舉法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)【板書(shū)】活動(dòng)四：案例分析閱讀課本71案例，討論交流：法律為什么要明確保護(hù)公民個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？案例中審批機(jī)關(guān)依據(jù)何種法律，采用何種手段，追究這些侵犯財(cái)產(chǎn)罪的法律責(zé)任？為什么？我國(guó)法律怎樣保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位討論交流，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)、歸納：法律為什么要明確保護(hù)公民個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？【板書(shū)】公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行，是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。切實(shí)保護(hù)公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)，對(duì)于維護(hù)公民的正常生活，激勵(lì)其積累財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富，具有重要意義。因此，我國(guó)法律明
6、確作出國(guó)家保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定?！菊n本71首段?！勘Ｗo(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的法律依據(jù)是什么？【板書(shū)】我國(guó)法律明確作出國(guó)家保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定?！菊n本71首段末句?！课覈?guó)的民事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器?！菊n本72首段首句。】我國(guó)的刑事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器?！菊n本73首段首句?！课覈?guó)怎樣保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？【板書(shū)】國(guó)家審判機(jī)關(guān)依據(jù)民事法律，追究侵權(quán)人的民事責(zé)任，往往采用責(zé)令侵權(quán)人將毀壞的財(cái)物恢復(fù)原狀、賠償受害人經(jīng)濟(jì)損失等方式，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。【課本72首段末句。】國(guó)家審判機(jī)關(guān)依據(jù)刑法，追究犯罪分子的刑事責(zé)任，通常采用判處侵犯
7、財(cái)產(chǎn)的罪犯罰金、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑等刑罰手段，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。【課本73首段末句。】總之，我國(guó)制定、運(yùn)用多種法律，采用各種不同方式，有效地保護(hù)著公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?！菊n本73末段?！块喿x課本73下方的案例，討論交流：你認(rèn)為DVD機(jī)的所有權(quán)應(yīng)該屬于誰(shuí)？甲丙二人應(yīng)通過(guò)什么途徑確認(rèn)和維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位討論交流，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)、歸納總結(jié)：當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)【板書(shū)】保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)方式的前提是什么？【板書(shū)】確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬，極其重要。它是實(shí)施法律規(guī)定的其他各種保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)方式的前提?！菊n本74首段首句
8、?！慨?dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？【板書(shū)】當(dāng)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)依法向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)所有權(quán)。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時(shí)，可向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求法院織不法占有人返還原物。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)毀壞或者滅失時(shí)，應(yīng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失?！菊n本74首段末三句。】當(dāng)國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)過(guò)程中違法實(shí)施沒(méi)收財(cái)產(chǎn)的行政處罰，違法對(duì)財(cái)產(chǎn)采取查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施時(shí)，當(dāng)事人可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或者予以行政賠償，以維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。【課本74末段末句?！慨?dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求法律救
9、助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益。【課本75首段末句。】【鞏固新課：】回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)：1.財(cái)產(chǎn)按照歸屬劃分為哪幾類？答：社會(huì)上的財(cái)產(chǎn)十分豐富，按照歸屬劃分，有的屬于個(gè)人所有，有的屬于集體所有，有的屬于國(guó)家所有。2.在我國(guó)，判斷財(cái)產(chǎn)是否屬于個(gè)人所有的依據(jù)是什么？答：在我國(guó)，施工發(fā)現(xiàn)的所有人不明的埋藏物、撿拾到的他人的遺失物、采用非法手段獲得的財(cái)產(chǎn)，不屬于個(gè)人所有。只有公民的合法財(cái)產(chǎn)，才屬于個(gè)人所有。3.公民個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括哪些范圍？答：根據(jù)法律規(guī)定，公民的個(gè)人財(cái)產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書(shū)資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。4.什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)
10、？答：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。它是財(cái)產(chǎn)歸誰(shuí)所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟(jì)利益相聯(lián)系的民事權(quán)利。5.法律為什么要明確保護(hù)公民個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？答：公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)，直接關(guān)系到公民本人及其家庭成員的衣、食、住、行，是實(shí)現(xiàn)公民其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)。切實(shí)保護(hù)公民個(gè)人所有的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)，對(duì)于維護(hù)公民的正常生活，激勵(lì)其積累財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富，具有重要意義。因此，我國(guó)法律明確作出國(guó)家保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定。6.保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的法律依據(jù)是什么？答：我國(guó)法律明確作出國(guó)家保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的規(guī)定。我國(guó)的民事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其
11、所有權(quán)的重要武器。我國(guó)的刑事法律，是保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。7.我國(guó)怎樣保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)？答：國(guó)家審判機(jī)關(guān)依據(jù)民事法律，追究侵權(quán)人的民事責(zé)任，往往采用責(zé)令侵權(quán)人將毀壞的財(cái)物恢復(fù)原狀、賠償受害人經(jīng)濟(jì)損失等方式，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。國(guó)家審判機(jī)關(guān)依據(jù)刑法，追究犯罪分子的刑事責(zé)任，通常采用判處侵犯財(cái)產(chǎn)的罪犯罰金、拘役、有期徒刑、無(wú)期徒刑、死刑等刑罰手段，保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)。總之，我國(guó)制定、運(yùn)用多種法律，采用各種不同方式，有效地保護(hù)著公民的合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。8.保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)方式的前提是什么？答：確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬，極其重要。它是實(shí)施法律規(guī)定的其他各種保護(hù)合法財(cái)
12、產(chǎn)所有權(quán)方式的前提。9.當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？答：當(dāng)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)依法向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)所有權(quán)。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)被他人非法占有拒不返還時(shí)，可向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求法院織不法占有人返還原物。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)受到不法侵害已經(jīng)毀壞或者滅失時(shí)，應(yīng)向人民法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失。當(dāng)國(guó)家行政機(jī)關(guān)及其工作人員在行使行政職權(quán)過(guò)程中違法實(shí)施沒(méi)收財(cái)產(chǎn)的行政處罰，違法對(duì)財(cái)產(chǎn)采取查封、扣押、凍結(jié)等行政強(qiáng)制措施時(shí)，當(dāng)事人可向人民法院提起訴訟，要求依法撤銷裁決，或者予以行政賠償，以維護(hù)自己的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)及時(shí)尋求法律救助，依靠法律維護(hù)自己的合法權(quán)益
13、。第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利第二課時(shí)財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生了解遺產(chǎn)、被繼承人、繼承人、繼承權(quán)的含義及法定繼承的范圍、繼承順序；繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式以及在繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)我們應(yīng)有的態(tài)度和方法。能力目標(biāo)：在繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)有的態(tài)度和方法；提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生尊重權(quán)利、尊重法律，讓他們能夠自覺(jué)學(xué)法、守法和用法，并發(fā)揚(yáng)注重情義、互諒互讓的社會(huì)主義優(yōu)良傳統(tǒng)美德。教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：我國(guó)遺產(chǎn)繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué) 生優(yōu)良的傳統(tǒng)美德和道德是非判斷，提高學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用法律的能力。教學(xué)方法
14、：案例分析法、創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)法、討論法。課時(shí)安排：課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課：】活動(dòng)一：案例分析：中學(xué)生曉軍，全家共六口人，屬于其父所有的個(gè)人財(cái)產(chǎn)有稿酬存款、圖書(shū)字畫(huà)、寶石古玩等，其家產(chǎn)還有五間私房、彩電、冰箱等。因曉軍之父病情惡化，醫(yī)院下達(dá)了病危通知書(shū)，故曉軍的母親、爺爺、奶奶、姑姑開(kāi)始談?wù)撠?cái)產(chǎn)繼承問(wèn)題，希望能夠妥善解決。學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位討論交流：曉軍之父尚未辭世，其財(cái)產(chǎn)能繼承嗎？在什么情況下，曉軍的父親的財(cái)產(chǎn)才能被繼承？哪些人有權(quán)繼承？怎樣進(jìn)行繼承？【教授新課：】第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利【板書(shū)】第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利【板書(shū)】二、財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)【板書(shū)】我們享有財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)【板書(shū)】什么樣
15、的財(cái)產(chǎn)才可繼承？【板書(shū)】只有當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有人死亡時(shí)遺留的合法財(cái)產(chǎn)，才可繼承?！菊n本76首段次句?！炕顒?dòng)二：遺產(chǎn)繼承劇不久，曉軍的父親病逝，家人召開(kāi)了家庭會(huì)議，準(zhǔn)備繼承遺產(chǎn)，可是在誰(shuí)能繼承，繼承多少這些問(wèn)題上爭(zhēng)執(zhí)不下。曉軍的爺爺、奶奶認(rèn)為遺產(chǎn)應(yīng)該由五人平分，但他母親不同意，認(rèn)為他姑姑不能繼承 。你同意誰(shuí)的觀點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)明理由。學(xué)生：因?yàn)闋敔斈棠淌情L(zhǎng)輩，應(yīng)該由他們說(shuō)了算。學(xué)生：姑姑與父親是親兄妹，財(cái)產(chǎn)分給妹妹也是理所當(dāng)然。學(xué)生：姑姑總是要出嫁的，不能把家里的財(cái)產(chǎn)帶給外人。教師：同學(xué)們似乎說(shuō)得都有點(diǎn)道理，請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材7677頁(yè)，然后請(qǐng)你再次作出選擇。在此之前，先解決如下問(wèn)題：曉軍的父親病逝后，其財(cái)產(chǎn)可以
16、繼承嗎？什么是被繼承人？什么是遺產(chǎn)？學(xué)生以小組為單位討論交流，教師適當(dāng)點(diǎn)評(píng)并總結(jié)歸納：什么是被繼承人？什么是遺產(chǎn)？【板書(shū)】法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者稱為被繼承人，被繼承人遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)稱為遺產(chǎn)?！菊n本76首段第三句?！孔鳛檫z產(chǎn)必須具備哪些條件？【板書(shū)】作為遺產(chǎn)必須具備三個(gè)條件：其一，必須是公民死亡的遺留財(cái)產(chǎn)；其二，必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；其三，必須是合法的財(cái)產(chǎn)?！菊n本76首段末句?！渴裁词抢^承人？【板書(shū)】法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人?！菊n本77首段首句?！空f(shuō)說(shuō)法定繼承人的范圍?！景鍟?shū)】我國(guó)繼承法在第二章“法定繼承”中規(guī)定，被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法
17、定繼承人，享有繼承權(quán)?！菊n本77首段第二句。】什么是繼承權(quán)？【板書(shū)】所謂繼承權(quán)，指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利?！菊n本77首段第三句。】法定繼承人的范圍確立的根據(jù)是什么？【板書(shū)】繼承法規(guī)定的法定繼承人的范圍，是根據(jù)血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系和扶養(yǎng)關(guān)系確立的?！菊n本77首段末句。】遺產(chǎn)以什么樣的順序繼承？【板書(shū)】我國(guó)繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承?！菊n本77次段?！繉W(xué)生：我國(guó)繼承法
18、在第二章“法定繼承”中規(guī)定，被繼承人的配偶、子女、父母 、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。所以我贊同爺爺奶 奶的說(shuō)法。學(xué)生：我贊同母親的說(shuō)法，因?yàn)槲覈?guó)繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)按照繼承順序繼承。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承，姑姑是第二順序繼承人，因而不能繼承。教師：同學(xué)們通過(guò)爭(zhēng)論、閱讀教材已經(jīng)對(duì)上述問(wèn)題形成了共識(shí)，姑姑作為第二順序繼承人不繼承父親的遺產(chǎn)?；顒?dòng)三：劇情發(fā)展遺囑顯現(xiàn)：正當(dāng)曉軍的家人準(zhǔn)備分割遺產(chǎn)的時(shí)候，曉軍母親在整理遺物時(shí)找到了曉軍的父親生前留下的經(jīng)過(guò)公證后的遺囑，遺囑中提到：曉軍是未成年人，要把遺產(chǎn)的二分之一留給侄子，曉軍的祖父母病老體弱，四分之
19、一留給曉軍的祖父母，另外四分之一給曉軍的母親。曉軍繼承的份額暫時(shí)由其爺爺奶奶和母親共同管理。我國(guó)繼承權(quán)有哪兩種實(shí)現(xiàn)方式？什么是遺 囑繼承？遺囑繼承具有哪些優(yōu)點(diǎn)？曉軍父親所立遺囑有效嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。繼承權(quán)的實(shí)現(xiàn)方式【板書(shū)】遺產(chǎn)繼承的方式有哪幾種？【板書(shū)】依照我國(guó)繼承法，繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種?！菊n本78首段。】什么是法定繼承【板書(shū)】所謂法定繼承，是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式?！菊n本78次段首句。】什么是遺囑繼承？【板書(shū)】遺囑繼承是指被按照繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承?！菊n本78末段次句?！窟z囑
20、繼承的最大優(yōu)點(diǎn)是什么？【板書(shū)】遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)?！菊n本78末段首句?！坑行нz囑必須具備哪些條件？【板書(shū)】立遺囑人必須具有遺囑能力；立遺囑人的意思表示必須真實(shí)；遺囑內(nèi)容必須合法；遺囑的形式必須合法；遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的一人或數(shù)人?！菊n本79“相關(guān)鏈接”。】活動(dòng)四：出謀劃策一年后，曉軍的媽媽另嫁他人，對(duì)曉軍不聞不問(wèn)，對(duì)曉軍的祖父母更是置之不理。為此，經(jīng)受病痛與失去愛(ài)子雙重折磨的祖父母去找曉軍的表姑，并與曉軍的表姑簽定了協(xié)議：他們和曉軍由表姑照顧，死后所住房子送給曉軍的表姑。若干年后，曉軍的祖父母先后去世，曉軍的祖父母生前立下了遺囑并辦理了公
21、證：兩人死后，存款由曉軍繼承，所住房子送給曉軍的表姑。曉軍的姑姑知道自己的父母去世后，回家要求繼承自己父母的遺產(chǎn)，要求曉軍交出爺爺奶奶的存款，并要把送與表姑的房子收回。曉軍的媽媽也以曉軍是未成年人為由，霸占了曉軍應(yīng)繼承的遺產(chǎn)。葉劍爺爺奶奶的遺囑有效嗎？曉軍的姑姑和媽媽的做法正確嗎？為什么？什么是遺贈(zèng)？【板書(shū)】法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產(chǎn)，不屬于遺囑繼承，而屬于受遺贈(zèng)人依據(jù)遺贈(zèng)人（立遺囑人）的遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)。受遺贈(zèng)人獲得遺贈(zèng)的遺產(chǎn)，受我國(guó)法律保護(hù)?！菊n本79末段末兩句?！棵鎸?duì)姑姑和母親，假如你是曉軍，你會(huì)怎么做？當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議的時(shí)候【板書(shū)】當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議的時(shí)候，應(yīng)該怎么辦？【板書(shū)】在
22、遺產(chǎn)繼承中，要摒棄那種不顧別人、自己多占的心理。作為繼承人的家庭成員之間，應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)、相互尊重、相互寬容，而不要見(jiàn)利忘義、斤斤計(jì)較。我們?cè)谶z產(chǎn)繼承中，除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義道德?！菊n本80首段第二、三、末句?！慨?dāng)作為未成年人的我們的繼承權(quán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？【板書(shū)】當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時(shí)，不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。【課本80末段末句。】【鞏固新課：】回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)：1.什么樣的財(cái)產(chǎn)才可繼承？答：只有當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有人死亡時(shí)遺留的合法財(cái)產(chǎn)，才可繼承。2.什么是被繼承人？什么是遺產(chǎn)
23、？答：法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者稱為被繼承人，被繼承人遺留的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)稱為遺產(chǎn)。3.作為遺產(chǎn)必須具備哪些條件？答：必須是公民死亡的遺留財(cái)產(chǎn)；必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；必須是合法的財(cái)產(chǎn)。4.什么是繼承人？答：法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱為繼承人。5.說(shuō)說(shuō)法定繼承人的范圍。答：我國(guó)繼承法在第二章“法定繼承”中規(guī)定，被繼承人的配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母為法定繼承人，享有繼承權(quán)。6.什么是繼承權(quán)？答：所謂繼承權(quán)，指的是繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。7.法定繼承人的范圍確立的根據(jù)是什么？答：繼承法規(guī)定的法定繼承人的范圍，是根據(jù)血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系和扶養(yǎng)關(guān)系確立的。8.遺產(chǎn)以什么樣的
24、順序繼承？答：我國(guó)繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序繼承人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序繼承人繼承。9.遺產(chǎn)繼承的方式有哪幾種？答：依照我國(guó)繼承法，繼承方式包括法定繼承和遺囑繼承兩種。10.什么是法定繼承答：所謂法定繼承，是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。11.什么是遺囑繼承？答：遺囑繼承是指被按照繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承。12.遺囑繼承
25、的最大優(yōu)點(diǎn)是什么？答：遺囑繼承的最大優(yōu)點(diǎn)在于被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。13.有效遺囑必須具備哪些條件？答：立遺囑人必須具有遺囑能力；立遺囑人的意思表示必須真實(shí)；遺囑內(nèi)容必須合法；遺囑的形式必須合法；遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內(nèi)的一人或數(shù)人。14.什么是遺贈(zèng)？答：法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產(chǎn)，不屬于遺囑繼承，而屬于受遺贈(zèng)人依據(jù)遺贈(zèng)人（立遺囑人）的遺贈(zèng)取得遺產(chǎn)。受遺贈(zèng)人獲得遺贈(zèng)的遺產(chǎn)，受我國(guó)法律保護(hù)。15.當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議的時(shí)候，應(yīng)該怎么辦？答：在遺產(chǎn)繼承中，要摒棄那種不顧別人、自己多占的心理。作為繼承人的家庭成員之間，應(yīng)該相互關(guān)愛(ài)、相互尊重、相互寬容，而不要見(jiàn)利忘義、
26、斤斤計(jì)較。我們?cè)谶z產(chǎn)繼承中，除了要嚴(yán)格遵循法律規(guī)定外，還要大力傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義道德。16.當(dāng)作為未成年人的我們的繼承權(quán)受到侵犯時(shí)，我們應(yīng)該怎么辦？答：當(dāng)我們的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)受到侵犯時(shí)，不要忍氣吞聲，要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利第三課時(shí)無(wú)形的財(cái)產(chǎn)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：了解有關(guān)智力成果權(quán)方面的法律知識(shí)，知道保護(hù)智力成果權(quán)的基本作用和意義，以及保護(hù)智力成果的有效手段。能力目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)使學(xué)生在智力成果權(quán)的問(wèn)題上提高基本的道德判斷和辨別是非能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立依法維護(hù)智力成果的觀念，積極創(chuàng)
27、造智力成果，學(xué)會(huì)尊重他人的智力成果，不做侵害他人的智力成果權(quán)的事情。教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：智力成果權(quán)受法律保護(hù)教學(xué)難點(diǎn)：依法維護(hù)智力成果權(quán)教學(xué)方法：案例分析法、創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)法、討論法。課時(shí)安排：課時(shí)：一課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入新課：】活動(dòng)一：展示故事：德國(guó)電機(jī)專家施坦敏茨的故事。提問(wèn)：為什么施 坦敏茨提出“知道在哪里畫(huà)9999美元”呢？學(xué)生閱讀案例材料，思考問(wèn)題并回答。（因?yàn)樗藘商靸梢共胖涝谀睦锂?huà)；或因?yàn)樗\(yùn)用自己的知識(shí)，進(jìn)行了大量的腦力勞動(dòng)。）點(diǎn)撥、指導(dǎo)，揭示課題：施坦敏茨通過(guò)自己的腦力勞動(dòng)，解決了機(jī)器故障，這就是一種智力成果，是一種無(wú)形的財(cái)產(chǎn)?！窘淌谛抡n：】三、無(wú)形的財(cái)產(chǎn)【板書(shū)
28、】智力成果受法律保護(hù)【板書(shū)】閱讀課本81首段，思考：什么是智力成果？智力成果表現(xiàn)在哪些方面？什么是智力成果？【板書(shū)】所謂智力成果，主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果?！菊n本81首段末句。】智力成果表現(xiàn)在哪些方面？【板書(shū)】智力成果表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。【課本81首段末句。】活動(dòng)二：完成表格：指導(dǎo)學(xué)生完成下列表格：智力成果內(nèi)容對(duì)生活的影響科技成就燈泡、電視機(jī)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)明創(chuàng)造輪子、抽水馬桶、縫紉機(jī)文學(xué)作品西游記、三國(guó)演義等對(duì)生活影響：輪子使交通運(yùn)輸更方便；抽水馬桶使我們“方便”時(shí)更方便。縫紉機(jī)能使人們更快地縫制衣服等。燈泡的發(fā)展完備使人類告別了油燈，走向光明。彩電的發(fā)明使
29、我們看到的色彩貼近了實(shí)際，看起來(lái)更舒適?；ヂ?lián)網(wǎng)的建立使信息傳播更快捷，人們能夠更好地溝通和了解世界。那么，法律為什么要保護(hù)智力成果權(quán)？智力成果權(quán)包括哪些內(nèi)容？法律為什么要保護(hù)智力成果權(quán)？【板書(shū)】知識(shí)和智慧是無(wú)形的財(cái)產(chǎn)。在人類文明的發(fā)展進(jìn)程中，智慧創(chuàng)造成果的佳話舉不勝舉。隨著社會(huì)的進(jìn)步，人類智力成果的作用越發(fā)重要?！菊n本81首段前三句?！咳祟愐巡饺胫R(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，發(fā)明創(chuàng)造及其他創(chuàng)造性智力成果，更加凸顯其重要性。給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對(duì)創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵(lì)?！菊n本82首段前兩句?！恐橇Τ晒麢?quán)包括哪些內(nèi)容？【板書(shū)】智力成果權(quán)，也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中
30、的商業(yè)秘密等?！菊n本82首段末句。】活動(dòng)三：出謀劃策：閱讀課本83丁丁維權(quán)，討論交流：兒童就不能享有版權(quán)嗎？假如你是丁丁，你會(huì)怎么做？為什么？依法保護(hù)智力成果權(quán)【板書(shū)】為什么要保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)？【板書(shū)】公民創(chuàng)造智力成果沒(méi)有年齡限制，享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)當(dāng)然也不受年齡限制。國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。而且，對(duì)有特殊天賦或有突出成果的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校還應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。【課本83首段第二、三、四句?！课闯赡耆嗽鯓颖Ｗo(hù)自身的智力成果權(quán)？【板書(shū)】如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)
31、任。【課本83首段末句?！勘Ｗo(hù)智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識(shí)。作為一個(gè)公民，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益?！菊n本84首段前兩句?！课覀冞€要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情?！菊n本84首段末句?！俊眷柟绦抡n：】回顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)：1.什么是智力成果？答：所謂智力成果，主要指依靠人類腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果。2.智力成果表現(xiàn)在哪些方面？答：智力成果表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。3.法律為什么要保護(hù)智力成果權(quán)？答：知識(shí)和智慧是無(wú)形的財(cái)產(chǎn)。在人類文明的發(fā)展進(jìn)程中，智慧創(chuàng)造成果的佳話舉不勝舉。隨著社會(huì)的進(jìn)步
32、，人類智力成果的作用越發(fā)重要。人類已步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，發(fā)明創(chuàng)造及其他創(chuàng)造性智力成果，更加凸顯其重要性。給予創(chuàng)新成果以智力成果權(quán)保護(hù)，是對(duì)創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵(lì)。4.智力成果權(quán)包括哪些內(nèi)容？答：智力成果權(quán)，也稱知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密等。5.為什么要保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)？答：公民創(chuàng)造智力成果沒(méi)有年齡限制，享有知識(shí)產(chǎn)權(quán)當(dāng)然也不受年齡限制。國(guó)家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)、榮譽(yù)權(quán)不受侵犯。而且，對(duì)有特殊天賦或有突出成果的未成年人，國(guó)家、社會(huì)、家庭和學(xué)校還應(yīng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。6.未成年人怎樣保護(hù)自身的智力成果權(quán)？答：如果未成年人的智力成果權(quán)遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。保護(hù)智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識(shí)。作為一個(gè)公民，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)，要運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益。我們還要積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。116
八年級(jí)政治下冊(cè) 第三單元 第七課《擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利》教案 新人教版
