《年輕的朋友》教學(xué)設(shè)計(jì)備課講稿

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1、年輕的朋友教學(xué)設(shè)計(jì)精品文檔湘教版八年級(jí)音樂（上）第三單元泥土的歌歌曲年輕的朋友教學(xué)設(shè)計(jì)甘肅省白銀市二中汪 艷2015年 1月收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除精品文檔一 教材說明：1. 所屬章節(jié)：湘教版音樂第三單元2. 年 級(jí)：八年級(jí)（上）3. 時(shí) 長(zhǎng)：40分鐘二 教學(xué)設(shè)計(jì)：1. 教學(xué)理念：在初中階段，音樂教學(xué)對(duì)學(xué)生的要求主要是情感層面，要求學(xué)生能有意識(shí)地體驗(yàn)音樂所表達(dá)的各種情感與發(fā)展變化，從而增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂的興趣，使學(xué)生關(guān)注并樂于參與音樂活動(dòng)。本課設(shè)計(jì)為學(xué)生創(chuàng)造了感受、體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，將演唱、欣賞、討論、啟發(fā)、表演等多種教學(xué)形式相結(jié)合，讓學(xué)生在感受音樂美的同時(shí)用歌聲表達(dá)情感。2. 學(xué)情分析：八

2、年級(jí)學(xué)生正處于心理變化期和生理發(fā)育期，部分學(xué)生有參與意識(shí)但又缺乏足夠的自信，不愿意單獨(dú)表現(xiàn)或主動(dòng)參與，教學(xué)中通過多種活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，在唱歌中學(xué)會(huì)唱歌，在表演中學(xué)會(huì)表演”，通過演唱、欣賞、聆聽、體驗(yàn)等多種教學(xué)形式，感受歌曲情感，提高學(xué)生演唱能力、情感積蓄能力及情感與聲音統(tǒng)一的能力。3. 課型：演唱課4. 教學(xué)目標(biāo)：【情感態(tài)度價(jià)值觀 】了解和感受藏族人民的文化及生活方式，喜愛藏族音樂；能夠認(rèn)真的參與課堂中的各種音樂活動(dòng)，大膽表現(xiàn)自己。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除精品文檔【過程與方法 】通過聽賞、演唱、觀看、感受、體驗(yàn)等活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的藝術(shù)表現(xiàn)方法，親自參與藝術(shù)實(shí)踐和藝術(shù)表

3、演?！局R(shí)與技能 】能用優(yōu)美、質(zhì)樸的聲音，自信、有表情的演唱藏族民歌年輕的朋友；能夠初步掌握藏族民歌的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn) 】唱出藏族民歌高亢、寬廣、自由的特點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn) 】歌曲中裝飾音“枕固”的唱法?！窘叹邷?zhǔn)備 】多媒體課件、投影儀、鋼琴等三教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)組織教學(xué)激情導(dǎo)入師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖師生問好1.師：“同學(xué)們，我們國(guó)家有五十六個(gè)民族，通過“藏族文化知在之前的學(xué)習(xí)中，我們通過勞動(dòng)號(hào)子、山歌、多少”環(huán)小調(diào)、了解了漢族民歌的風(fēng)格和特點(diǎn)，從本單節(jié)及酒歌的介紹，元起，我們將走進(jìn)瑰麗的少數(shù)民族，領(lǐng)略少數(shù)了解在那民族民歌獨(dú)特的魅力”。個(gè)族的風(fēng)土人情，2.“藏族文化知多少？”為學(xué)唱歌（1）觀看視頻，了解藏

4、族風(fēng)土人情。曲 做 鋪（2）通過搶答，深入了解藏族文化。墊。（3）你會(huì)唱那些藏族民歌？（青藏高原、天路、北京的金山上、卓瑪?shù)龋?.簡(jiǎn)介酒歌 （目標(biāo)展示）（1）聆聽歌曲，初步感受歌曲歡快、熱情的風(fēng)格。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除溯源探究嘗試實(shí)踐拓展延伸精品文檔（2） 了解酒歌的特點(diǎn)。 （目標(biāo)講解）1. 解決譜面知識(shí)延長(zhǎng)音、連線、裝飾音、解決譜面音樂知襯詞及藏族民歌裝飾音“枕固”等。（展示質(zhì)疑）識(shí)，分析情感。2. 試讀歌詞。3. 教師情緒飽滿的范唱歌曲，學(xué)生再次感受藏族民歌的特點(diǎn)。1. 學(xué)唱歌譜，并調(diào)整聲音和情緒。（ 2-3 遍） 學(xué)唱歌曲2.填詞并嘗試連貫演唱。（ 4-5 遍）年輕的朋

5、友，3.用圓潤(rùn)有控制的聲音完整演唱。并能用優(yōu)4.請(qǐng)部分同學(xué)上臺(tái)表演。 （目標(biāo)檢測(cè)）美、質(zhì)樸的聲音演唱歌曲 。引起共學(xué)跳藏族踢踏舞步，載歌載舞感受歌曲情緒。鳴，深化主題。收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除課堂總結(jié)精品文檔1. 藏族民歌的特點(diǎn)：情緒熱情奔放曲調(diào)悠揚(yáng)旋律明朗寬廣節(jié)奏自由2. 小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了藏族民歌年輕的朋友，通過演唱我們感受到藏族歌曲的風(fēng)格是高亢、熱烈、質(zhì)樸的，認(rèn)識(shí)了藏族歌曲特有的裝飾音“枕固”，知道了藏族民歌中大多有裝飾音和襯詞，還了解了藏族的風(fēng)土人情等。希望同學(xué)們?nèi)?歌中所唱，像青松一樣戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，不屈不撓的面對(duì)生活。祝愿同學(xué)們用歌聲唱出對(duì)美好生活的憧憬和向往。扎西德勒！課后作業(yè)24頁第 1題鞏固練習(xí)收集于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)請(qǐng)聯(lián)系管理員刪除