《人教版二年級數學下冊《有余數的除法(2)》教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版二年級數學下冊《有余數的除法(2)》教案（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、二年級下冊教案第 6 單元 有余數的除法第 2 課時 有余數的除法（ 2）【教學內容】教材第 61 頁例 2，以及練習十四第2 題?！窘虒W目標】理解有余數除法的意義， 能運用有余數的除法解決一些簡單的實際問題， 發(fā)展應用意識?！窘虒W重難點】使學生經歷試商的過程， 理解算理， 掌握試商的過程， 掌握有余數除法的計算方法，知道余數要比除數小?！窘叹?、學具準備】學具和小棒若干?！窘虒W過程】一、導入新課談話：同學們，上節(jié)課我們初步了解了有余數的除法， 生活中我們時時刻刻都在與除法打交道， 除法就在我們身邊。 這節(jié)課我們將一起更深入地學習、 了解有關有余數的除法的相關知識。二、探索新知1相關除法練習。同
2、學們我們先一起來算算下面這些算式。154=3 3196=3 1259=2 7428=5 2456=7 3638=7 7465=9 1175=3 2同學們算完了以后大家仔細觀察一下這些算式，你能發(fā)現一些什么樣的規(guī)律呢？學生自由討論，總結。好的，同學們都很善于觀察， 接下來我們通過書本上的例 2 來更清楚地解答這個問題。2. 教學例 2二年級下冊教案8 根小棒可以擺幾個正方形？ 9 根小棒可以擺幾個正方形 要解決這個問題，你準備用什么方法進行計算？教師根據學生的回答板書：8根84=2（個）9根94=2（個）1（根）10根104=2（個）2（根）11根114=2（個）3（根）12根124=3（個）觀
3、察每道題的余數和除數，你發(fā)現了什么？余數 除數小結：請記住，計算有余數的除法，余數一定要比除數小。根據這個規(guī)律，請完成教材第 61 頁“做一做”。學生讀題，教師引導理解；用小棒擺一個五邊形需要 5 根小棒，如果有剩余，可能會剩幾根？如果擺三角形呢？學生小組討論，互相說說自己的理由。教師校級：“余數要比除數小” ，擺成五邊形剩下的可能是4、 3、 2、1 根。擺成三角形剩下的可能是2、1 根。三、課堂小結師：從這節(jié)課中你們有學會了哪些知識？再計算有余數的除法中應該注意什么？你們還有什么問題要問嗎？學生自由發(fā)言。教師小結：這節(jié)課我們在有余數的除法中發(fā)現了一個重要規(guī)律， 就是在有余數的除法算式中，余數一定要比除數小。【板書設計】8 根84=2（個）9根94=2（個）1（根）10根104=2（個）2（根）11根114=2（個）3（根）12根124=3（個）觀察每道題的余數和除數，你發(fā)現了什么？余數 除數
人教版二年級數學下冊《有余數的除法(2)》教案
