2018-2019年北師大版七下《詩(shī)歌三首》同步練習(xí)2篇

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1、涼州區(qū)和平中學(xué)景青年第一課時(shí)收獲平臺(tái)一、請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注上音：饜（） 饕餮（） 高山之巔（） 飽蘸著（屏障（） 磅礴（） 潸然而下（） 簡(jiǎn)陋（偌大（）戛然（）矜持（）鷓鴣（）1與同學(xué)比比看誰(shuí)讀的準(zhǔn)確律高。2互相聽寫，比比看加點(diǎn)字誰(shuí)寫得更好：參考答案： yn to ti a di n zhn l n ping zh ng png b shn lu ru ji jn zha g 二、閱讀下文，回答問(wèn)題。, 于是， 郎朗又一次深深彎下腰， 行了一個(gè)紳士派頭的大禮，然后， 沉靜地端坐在鋼琴前鋼琴那烏亮的板壁在燈光下反射的光澤， 在我看來(lái)都具有強(qiáng)烈的離情色彩。 郎朗靜靜地面對(duì)著鍵盤， 我無(wú)法知道他此時(shí)在

2、想什么， 或許他什么也沒(méi)有想， 只是讓自己更深地進(jìn)入一種意境與感覺(jué)中。我們都在等待著那首我們太熟悉的“一條大河”。郎朗的手像氣功狀態(tài)中的起式， 緩緩地飄落在鍵盤上。 像靈巧的船槳?jiǎng)濋_了寧?kù)o許久的河面，那清凌凌的波紋舒緩地蕩漾開來(lái)。我感覺(jué)那悠蕩的波紋正款款地朝著我的心靈漫過(guò)來(lái)，層層濃烈著我的記憶，我的情感， 熟悉的主旋律從一種由弱漸強(qiáng)的纏綿演奏中，排簫般引起了我的共鳴。我的內(nèi)心隨著清脆的琴鍵而合唱起來(lái)?！耙粭l大河波浪寬，風(fēng)吹稻花香兩岸，我家就在岸上住聽?wèi)T了艄公的號(hào)子 , ”1郎朗的雙手像樹葉樣“飄落”在鍵盤上，又“像靈巧的船槳?jiǎng)濋_了寧?kù)o許久的河面”，這兩個(gè)比喻引發(fā)你怎樣的聯(lián)想和感受？答：音樂(lè)會(huì)的

3、氣氛非常寧?kù)o，是演奏者和聽眾為了突出高潮而營(yíng)造的“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”蓄勢(shì)；郎朗的動(dòng)作從容、優(yōu)雅、靈巧；樂(lè)聲剛剛響起時(shí)是若有若無(wú)的、柔和的。2音樂(lè)響起時(shí)像寧?kù)o許久的河面被船槳?jiǎng)濋_了，那“清凌凌的波紋舒緩地蕩漾開來(lái)”，請(qǐng)你描述比喻句描寫的情景。答：那清晰的、柔和的、舒緩的音樂(lè)漸漸傳播開來(lái)。3、音樂(lè)是看不見(jiàn)，摸不著的，聲音的存在是短暫的，不可再現(xiàn)的，為了讓讀者有種身臨其境的感覺(jué)， 作者往往把聽覺(jué)的感受轉(zhuǎn)化成視覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)等等來(lái)描繪，使無(wú)形的音樂(lè)有生動(dòng)、形象的感覺(jué)。請(qǐng)你模仿該語(yǔ)段的寫法，寫一個(gè)聲音（不一定是音樂(lè)）片段。答：（開放題，約150 字左右）第二課時(shí)發(fā)展空間閱讀歌詞龍的傳人 ，回答問(wèn)題。遙遠(yuǎn)的

4、東方有一條江，它的名字就叫長(zhǎng)江。遙遠(yuǎn)的東方有一條河，它的名字就叫黃河。雖不曾看見(jiàn)長(zhǎng)江美，夢(mèng)里常神游長(zhǎng)江水。雖不曾聽見(jiàn)黃河壯，澎湃洶涌在夢(mèng)里。古老的東方有一條龍，它的名字就叫中國(guó)。古老的東方有一群人，他們?nèi)际驱埖膫魅恕＞摭埬_底下我成長(zhǎng)，長(zhǎng)成以后是龍的傳人。黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是龍的傳人。百年前寧?kù)o的一個(gè)夜，巨變前夕的深夜里，槍炮聲敲碎了寧?kù)o夜。四面楚歌是姑息的劍。多少年炮聲仍隆隆，多少年又是多少年，巨龍巨龍你擦亮眼永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擦亮眼，巨龍巨龍你擦亮眼，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擦亮眼。1“百年前”的那個(gè)夜指什么時(shí)候？說(shuō)說(shuō)“永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地擦亮眼”的含義。答：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的時(shí)候。含義：希望祖國(guó)永遠(yuǎn)清醒地不斷發(fā)展

5、，覆轍。永遠(yuǎn)不再重蹈落后挨打的2歌詞中從聽覺(jué)角度概括寫黃河的“壯”，黃河頌中從角度具體描繪黃河的這一特點(diǎn)；當(dāng)我死時(shí)也從聽覺(jué)角度寫黃河，也是突出黃河的雄壯美嗎？答：視覺(jué)；不是，突出黃河滔滔不絕，連綿不斷，永遠(yuǎn)給予人們心靈的慰藉。3.不少海外游子沒(méi)見(jiàn)過(guò)長(zhǎng)江、黃河，夢(mèng)中卻能有長(zhǎng)江黃河的壯美和洶涌澎湃的濤聲，你怎么理解這句話？可以梳理一下自己聽到長(zhǎng)江、黃河這些字眼時(shí)自然而然會(huì)有哪些聯(lián)想。答：長(zhǎng)江、 黃河在海外游子的心中已是祖國(guó)的象征，民族的象征，而不僅僅是地理意義上的江河。只要是炎黃子孫， 身上流淌著中華民族的血液，自然就有對(duì)祖國(guó)的向往、想象、眷念、牽掛 , 這種血緣上的情感是割舍不斷的。輕松一刻我們

6、的母親歷盡滄桑， 我們的母親憂患重重， 我們的母親不堪負(fù)重， 也許你目前沒(méi)有能力為她做點(diǎn)什么，但只要你愛(ài)她，關(guān)注她，只要你心中有顆責(zé)任的種子，將來(lái)，你肯定不會(huì)讓她失望 ,我們的母親還好嗎？當(dāng)?shù)氐娜烁嬖V我們，現(xiàn)在湖區(qū)的野生動(dòng)物少了許多，過(guò)去這里有成群的野驢、黃羊，大群的能有上百只。是的，今天我們還能看到二三十只黃羊在山梁上奔跑，那么明天的人呢？也許連黃羊的影子也看不到了。扎陵湖、鄂陵湖兩大姊妹湖是黃河源頭最大的兩個(gè)湖泊，總面積超過(guò)1100 平方公里，但近10 年水位下降了 2 米多，湖面半徑收縮了近 30米。湖區(qū)的草場(chǎng)已有60退化， 生活在這里的牧民面臨著生存危機(jī)。（摘自青海新聞網(wǎng)訊 ）全球氣候

7、變暖，使得長(zhǎng)江源的冰川在迅速退縮，1999年國(guó)家測(cè)繪局公布的數(shù)據(jù)表明，長(zhǎng)江源冰川在近 30 年間退縮了 600 米，每年退縮的速度為20 米。坐在空蒙的蒼穹下， 我時(shí)常在想，這里的冰川還能支撐多少年呢？“草山的情況一年不如一年啦！ ”幾乎每一位見(jiàn)到我們的牧民都會(huì)說(shuō)這一句話。由于草場(chǎng)的退化和牛羊數(shù)量的增加，青海省平均每只羊單位占有可利用草場(chǎng)面積從20 世紀(jì) 50 年代的183 公頃，減少到 1985 年的 79 公頃，下降了57?，F(xiàn)在看看， 18 年又過(guò)去了，草場(chǎng)退化情況只會(huì)更加嚴(yán)峻。 1986 年我作為長(zhǎng)江首漂隊(duì)隊(duì)員漂流經(jīng)過(guò)時(shí)，兩岸還是牧草稀疏的山丘，不到 10 年的時(shí)間，當(dāng)我再到這里，看到的

8、卻是大面積的草場(chǎng)退化順著通天河形成了綿延 40 公里的沙丘， 最高的沙丘達(dá) 100 余米。沙粒不斷被風(fēng)搬移， 逐漸覆蓋周圍更多的草地，形成更多的沙丘，最后推向通天河，被河水帶走，沖向長(zhǎng)江的下游【模擬試題】（答題時(shí)間： 45 分鐘）一.根據(jù)拼音寫漢字饕 ti azh a鴣li o望t n然二.讀了這首詩(shī)，請(qǐng)以“我欣賞這首詩(shī)的，因?yàn)椤暗木涫綄懼辽賰啥卧挘⒁庖爬ǔ鲞@首詩(shī)的至少兩個(gè)特點(diǎn)。我欣賞這首詩(shī)的，因?yàn)槲倚蕾p這首詩(shī)的，因?yàn)槿?默寫當(dāng)我死時(shí)四 . 揣摩下列比喻句、擬人句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義。（1）你用健美的臂膀，挽起高山大海。（2）你用那英雄的體魄，筑起我們民族的屏障。（3）你是中華民族的搖籃五.閱

9、讀課文詩(shī)詞部分，回答問(wèn)題。我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬(wàn)丈狂瀾；濁流婉轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。啊！黃河！你是中華民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！?。↑S河！你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。??！黃河！你一瀉萬(wàn)丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬(wàn)條的臂膀。我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！1. 概括詩(shī)的主要內(nèi)容。2. 這首詩(shī)主要采用了哪些修辭手法？3. 詩(shī)句“

10、望黃河滾滾，奔向東南”中的“望”字，把它換成“看”字好不好？為什么？4. 把選文分成兩部分，并概括層意。5. 全詩(shī)的詩(shī)眼是什么？6. 這首詩(shī)在語(yǔ)言上有什么特點(diǎn)？【試題答案】一.餮鷓瞭坦二 . 例：我欣賞這首詩(shī)的畫面，因?yàn)樗鼮槲覀兂尸F(xiàn)了黃河立體的美，近遠(yuǎn)結(jié)合，縱橫相接，全方位展現(xiàn)了黃河獨(dú)特的美。 我欣賞這首詩(shī)形象的語(yǔ)言， 因?yàn)樗蠢樟它S河的輪廓， 形神兼?zhèn)洌屛也挥X(jué)怦然心動(dòng)，想一睹黃河英雄的風(fēng)采。三. 略四. 臂膀指黃河主干及其支流。 屏障指中華民族繁衍生息的源泉。 搖籃指中華民族文明的孕育地。五. 1. 贊頌黃河對(duì)中華民族的偉大貢獻(xiàn)。2. 比喻，擬人等。3. 不好。“望”字表示向遠(yuǎn)處看；而“看”的距離較近，與整首詩(shī)的氣勢(shì)不符。4. 望黃河，頌黃河。5. 偉大堅(jiān)強(qiáng)6. 以短句為主，兼以長(zhǎng)句，朗讀起來(lái)鏗鏘有力節(jié)奏鮮明，準(zhǔn)確地表達(dá)了詩(shī)人激越的感情。