《高中化學 專題2 物質(zhì)性質(zhì)的研究 課題1 海帶中碘元素的分離及檢驗課件 蘇教版選修6》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中化學 專題2 物質(zhì)性質(zhì)的研究 課題1 海帶中碘元素的分離及檢驗課件 蘇教版選修6（29頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、教材實驗要求教材實驗要求注意事項和改進意見注意事項和改進意見(1)取取3片鋁片，將其中兩片鋁片用砂紙擦去表面的氧化膜片鋁片，將其中兩片鋁片用砂紙擦去表面的氧化膜可適當提高可適當提高CuSO4的濃度以加快反應速的濃度以加快反應速率率用少量用少量H2SO4酸化酸化CuSO4溶液可以使生溶液可以使生成的銅更致密、美觀成的銅更致密、美觀NaOH除去鋁表面除去鋁表面的氧化膜的時間必須的氧化膜的時間必須保持保持12 min，不能，不能因為鋁片已經(jīng)和堿劇因為鋁片已經(jīng)和堿劇烈反應就縮短反應時烈反應就縮短反應時間間(2)將一片擦去氧化膜的鋁片放入將一片擦去氧化膜的鋁片放入20 mL 0.5 molL1 CuSO
2、4溶溶液中，觀察鋁片表面現(xiàn)象液中，觀察鋁片表面現(xiàn)象(3)將一片未擦去氧化膜的鋁片放入將一片未擦去氧化膜的鋁片放入20 mL 0.5 molL1 CuSO4溶液中，觀察鋁片表面現(xiàn)象溶液中，觀察鋁片表面現(xiàn)象(4)取步驟取步驟3中的鋁片，用水沖洗后，放入盛有中的鋁片，用水沖洗后，放入盛有3 mL 6.0 molL1 NaOH溶液的試管中，觀察鋁表面的現(xiàn)象。溶液的試管中，觀察鋁表面的現(xiàn)象。12 min后取后取出鋁片，洗凈，再放入盛有出鋁片，洗凈，再放入盛有20 mL 0.5 molL1CuSO4溶液中，溶液中，觀察鋁片表面現(xiàn)象觀察鋁片表面現(xiàn)象(5)將另一片擦去氧化膜的鋁片放入盛有將另一片擦去氧化膜的鋁
3、片放入盛有3 mL濃硝酸的試管中，濃硝酸的試管中，觀察現(xiàn)象。觀察現(xiàn)象。1 min后取出鋁片，用水洗凈，再放入盛有后取出鋁片，用水洗凈，再放入盛有20 mL 0.5 molL1 CuSO4溶液的試管中，觀察鋁片表面的現(xiàn)象溶液的試管中，觀察鋁片表面的現(xiàn)象教材實驗要求教材實驗要求注意事項注意事項改進意見改進意見(1)向向250 mL燒杯中加入燒杯中加入120 mL比室溫高比室溫高1020 的水，分批加入明礬晶體，用玻的水，分批加入明礬晶體，用玻璃棒攪拌，至晶體不再溶解為止。待溶液璃棒攪拌，至晶體不再溶解為止。待溶液冷卻到比室溫高冷卻到比室溫高35 時，將溶液倒入另時，將溶液倒入另一只燒杯中，用硬紙板
4、蓋好，靜置過夜一只燒杯中，用硬紙板蓋好，靜置過夜冷卻速度對晶體的形狀冷卻速度對晶體的形狀有影響：迅速冷卻產(chǎn)生有影響：迅速冷卻產(chǎn)生的晶體很小，呈雪花狀的晶體很小，呈雪花狀(類似于濁液類似于濁液)，緩慢冷，緩慢冷卻呈顆粒狀，得到直徑卻呈顆粒狀，得到直徑0.5 cm的八面體顆粒的八面體顆粒在高于室在高于室溫溫1020 的飽和的飽和硫酸銅溶硫酸銅溶液中放置液中放置一根銅絲，一根銅絲，冷卻后，冷卻后，銅絲表面銅絲表面有大簇晶有大簇晶體生成。體生成。除掉多余除掉多余晶體，留晶體，留一粒較好一粒較好的晶體作的晶體作晶核晶核(2)從燒杯中選取從燒杯中選取2粒形狀規(guī)則的小晶體作晶粒形狀規(guī)則的小晶體作晶核，將選取
5、的晶核用細線輕輕系好核，將選取的晶核用細線輕輕系好使用銅絲的效果很好使用銅絲的效果很好(3)把步驟把步驟1中配制的明礬溶液倒入另一燒杯中配制的明礬溶液倒入另一燒杯中，再向溶液中加適量明礬，加熱配成比中，再向溶液中加適量明礬，加熱配成比室溫高室溫高1020 的飽和溶液，待溶液開始的飽和溶液，待溶液開始自然冷卻時，將小晶體懸掛在燒杯中央，自然冷卻時，將小晶體懸掛在燒杯中央，用硬紙板蓋好燒杯，靜置過夜用硬紙板蓋好燒杯，靜置過夜必須保證溶液是飽和必須保證溶液是飽和的的結(jié)晶速度要慢。若溶結(jié)晶速度要慢。若溶液濃度大，溫度高，迅液濃度大，溫度高，迅速冷卻可以得到一大簇速冷卻可以得到一大簇晶體，但顆粒較小晶體，但顆粒較小(4)每天把用細線系著的明礬晶體取出，重每天把用細線系著的明礬晶體取出，重復步驟復步驟3的操作，直到晶體長到一定的大小的操作，直到晶體長到一定的大小
高中化學 專題2 物質(zhì)性質(zhì)的研究 課題1 海帶中碘元素的分離及檢驗課件 蘇教版選修6
