吉林省雙遼市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 18《蘇格拉底之死》（第1課時(shí)）課件 長(zhǎng)版

《吉林省雙遼市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 18《蘇格拉底之死》（第1課時(shí)）課件 長(zhǎng)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省雙遼市八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 18《蘇格拉底之死》（第1課時(shí)）課件 長(zhǎng)版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇格拉底之死蘇格拉底之死教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過(guò)程板書(shū)設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能充分閱讀，通過(guò)對(duì)文章的分析認(rèn)識(shí)蘇格拉底這一偉大形象。引導(dǎo)學(xué)生走近這位奠定西方文化哲學(xué)基礎(chǔ)的思想巨人，從中獲得有益的人生啟示。過(guò)程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生走近這位奠定西方文化哲學(xué)基礎(chǔ)的思想巨人，從中獲得有益的人生啟示。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)理解蘇格拉底從容赴死的力量源泉。通過(guò)對(duì)蘇格拉底關(guān)于死亡體驗(yàn)的談話，關(guān)于喝藥的態(tài)度以及喝毒藥的表現(xiàn)和喝下毒藥之后的言行的分析，認(rèn)識(shí)蘇格拉底這一偉大形象。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備讀通全文，準(zhǔn)備教學(xué)課件。作業(yè)布置課堂小結(jié)拓展延伸新知探究創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程

2、導(dǎo)入新課 “認(rèn)識(shí)你自己”，輕輕一句話，里面包含玄機(jī)無(wú)數(shù)。它出自古希臘哲學(xué)家蘇格拉底之口。這位西方文化的奠基者，這位人類文明史上的思想巨子，他的巨大聲譽(yù)與他震撼歷史的死亡方式有著密切關(guān)系。今天我們有幸共同閱讀蘇格拉底之死一文，共同走進(jìn)蘇格拉底的靈魂世界。相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)介 蘇格拉底的思想觀點(diǎn)。蘇格拉底（前蘇格拉底的思想觀點(diǎn)。蘇格拉底（前469-前前399年），古希臘著名的唯心主義年），古希臘著名的唯心主義哲學(xué)家、教育家。其學(xué)說(shuō)具有神秘主義色彩，認(rèn)為天地萬(wàn)物生存毀滅，皆出于哲學(xué)家、教育家。其學(xué)說(shuō)具有神秘主義色彩，認(rèn)為天地萬(wàn)物生存毀滅，皆出于神意，哲學(xué)的目的不在于認(rèn)識(shí)自然，而在于神意，哲學(xué)的目的不在于認(rèn)識(shí)

3、自然，而在于“認(rèn)識(shí)自己認(rèn)識(shí)自己”，在于教導(dǎo)人們過(guò)道，在于教導(dǎo)人們過(guò)道德的生活，認(rèn)識(shí)普遍的道德規(guī)范，倡導(dǎo)德的生活，認(rèn)識(shí)普遍的道德規(guī)范，倡導(dǎo)“知德合一知德合一”說(shuō)，認(rèn)為說(shuō)，認(rèn)為“美德即知識(shí)美德即知識(shí)”，“作惡即無(wú)知作惡即無(wú)知”。他公開(kāi)反對(duì)奴隸主民主制，特別是雅典后期的激進(jìn)民主派。他公開(kāi)反對(duì)奴隸主民主制，特別是雅典后期的激進(jìn)民主派。公元前公元前399年他以傳播異說(shuō)和毒害青年罪被判處死刑，從容飲鴆而亡。年他以傳播異說(shuō)和毒害青年罪被判處死刑，從容飲鴆而亡。作者及作品 蘇格拉底，這位統(tǒng)御哲學(xué)世界和西方文化的人物一生竟然沒(méi)有留下任何著作。柏拉圖20歲拜蘇格拉底為師，在老師身邊學(xué)習(xí)了8年。他是古希臘唯心論哲學(xué)

4、家和思想家，西方哲學(xué)史上第一個(gè)使唯心論哲學(xué)體系化的人，柏拉圖的對(duì)話錄被譽(yù)為哲學(xué)和文學(xué)史上的千古絕唱，有4篇對(duì)話錄涉及蘇格拉底的受審、囚禁和死亡：游敘弗倫篇描述了蘇格拉底即將上法庭時(shí)，在王宮前廊與游敘弗倫的對(duì)話；申辯篇記錄了蘇格拉底在法庭上的慷慨陳詞；克里托篇記載了蘇格拉底臨死前3天就是否應(yīng)該越獄的問(wèn)題與朋友克里托的對(duì)話；斐多篇描述了蘇格拉底死亡之日的思想和行動(dòng)。本文是斐多篇的節(jié)選。學(xué)生快速默讀課文 在閱讀之前，教師要求學(xué)生在文中描寫(xiě)蘇格拉底的關(guān)鍵語(yǔ)句處做標(biāo)記。 思考：蘇格拉底究竟為何而死？小結(jié) 蘇格拉底的精神有著無(wú)法估量的魔力，他的思想與精神濃縮在許多樸實(shí)而充滿智慧靈光的名言中，至今還影響著人類生活的各個(gè)方面。布置作業(yè) 選取本課你感受最深的一點(diǎn)或你最喜歡的一則蘇格拉底的名言，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷進(jìn)行深入思考，寫(xiě)出真實(shí)的感受。 蘇格拉底之死 柏拉圖教學(xué)反思 文中有很多具體的細(xì)節(jié)和心理描寫(xiě)，使得人物形象鮮明生動(dòng)，使文章更有感染力。教學(xué)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)細(xì)節(jié)描寫(xiě)和心了些的作用。