陜西省漢中市陜飛二中九年級(jí)政治 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)課件 魯教版

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1、興頭寫首贊子歌興頭寫首贊子歌勻首不見可為何勻首不見可為何習(xí)習(xí)學(xué)學(xué) 小芳同學(xué)在做作業(yè)時(shí)遇到一個(gè)難題，自己獨(dú)立思考,經(jīng)過努力并找到了答案。 同學(xué)之間相互商議、討論、共同學(xué)習(xí) 牛頓躺在蘋果樹下，突然一個(gè)蘋果從樹上掉下來，從此他就這個(gè)問題進(jìn)行了研究、試驗(yàn)。最后終于研究出了“萬有引力定律”。自自 主主 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)合合 作作 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)探探 究究 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí) 轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 你看一眼就能記住下面這串?dāng)?shù)字嗎？557 887 9997 0.454454445 1981 1989 2000 活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)體驗(yàn)挑戰(zhàn)奧運(yùn)：挑戰(zhàn)奧運(yùn)：2008年奧運(yùn)會(huì)就要在北京舉行了，年奧運(yùn)會(huì)就要在北京舉行了，怎樣便于記憶奧運(yùn)

2、會(huì)上的項(xiàng)目？怎樣便于記憶奧運(yùn)會(huì)上的項(xiàng)目？競(jìng)走、游泳、帆船、籃球、排球、足球、跳高、高低杠、手球、賽艇、網(wǎng)球、110米欄、吊環(huán)、棒球、自由體操、跳水、蹦床、壘球、皮劃艇、乒乓球、曲棍球、羽毛球、馬拉松、沙灘排球等。水上項(xiàng)目水上項(xiàng)目游泳、跳水、皮劃艇、賽艇、帆船、。球類項(xiàng)目球類項(xiàng)目乒乓球、籃球、排球、足球、手球、壘球、 羽毛球、 沙灘排球、曲棍球、網(wǎng)球。田徑項(xiàng)目田徑項(xiàng)目110米欄、跳高、馬拉松、競(jìng)走。體操項(xiàng)目體操項(xiàng)目自由體操、高低杠、吊環(huán)、蹦床。分類記憶法 在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，自己在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，自己采取了哪些學(xué)習(xí)方式？有哪采取了哪些學(xué)習(xí)方式？有哪些需要轉(zhuǎn)變、改進(jìn)的地方？些需要轉(zhuǎn)變、改進(jìn)的地方？ 小紅

3、學(xué)習(xí)很刻苦，晚上常常學(xué)習(xí)小紅學(xué)習(xí)很刻苦，晚上常常學(xué)習(xí)到深夜。但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒到深夜。但是她的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒有提高有提高. 小強(qiáng)看見學(xué)習(xí)較好的王聰上課從不小強(qiáng)看見學(xué)習(xí)較好的王聰上課從不做筆記，他也開始不做筆記，結(jié)果一做筆記，他也開始不做筆記，結(jié)果一段時(shí)間下來，成績(jī)不但沒提高，反而段時(shí)間下來，成績(jī)不但沒提高，反而下降了。下降了。選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法 從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)自己的情況，摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。艾賓浩斯的遺忘曲線艾賓浩斯的遺忘曲線艾賓浩斯記憶艾賓浩斯記憶/遺忘曲線遺忘曲線1第一個(gè)記憶周期：第一個(gè)記憶周期：5分鐘分鐘 2第二個(gè)記憶周期：第二個(gè)記憶周期：30分鐘分鐘3第三個(gè)

4、記憶周期：第三個(gè)記憶周期：12小時(shí)小時(shí) 4第四個(gè)記憶周期：第四個(gè)記憶周期：1天天 5第五個(gè)記憶周期：第五個(gè)記憶周期：2天天 6第六個(gè)記憶周期：第六個(gè)記憶周期：4天天7第七個(gè)記憶周期：第七個(gè)記憶周期：7天天 8第八個(gè)記憶周期：第八個(gè)記憶周期：15天天比一比比一比 說一說說一說 學(xué)習(xí)有計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)有計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)沒有條理，作息時(shí)間學(xué)習(xí)沒有條理，作息時(shí)間沒有規(guī)律沒有規(guī)律 新課預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)新課預(yù)習(xí)，及時(shí)復(fù)習(xí)考試臨時(shí)抱佛腳考試臨時(shí)抱佛腳 遇到問題獨(dú)立思考，之遇到問題獨(dú)立思考，之后才問后才問一遇到難題，馬上問同學(xué)一遇到難題，馬上問同學(xué) 經(jīng)常使用工具書和查閱經(jīng)常使用工具書和查閱資料資料學(xué)習(xí)以課本

5、為中心，范圍學(xué)習(xí)以課本為中心，范圍狹窄狹窄 上課集中精力聽課上課集中精力聽課上課精力不集中上課精力不集中哪些屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？哪些屬于壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣？哪些屬于良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？哪些屬于壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣？我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有_我要改掉的不良習(xí)慣有我要改掉的不良習(xí)慣有_我打算這樣改正我打算這樣改正_請(qǐng)記住下面這段話：請(qǐng)記住下面這段話： 不用羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生不用羨慕那些成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生,你是你是否想過否想過,你也可以在學(xué)習(xí)上出類拔萃你也可以在學(xué)習(xí)上出類拔萃.你行你行的的,而且你一定行的而且你一定行的.成績(jī)好的關(guān)鍵就是你成績(jī)好的關(guān)鍵就是你會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí)會(huì)不會(huì)學(xué)習(xí).我曾總結(jié)了一個(gè)關(guān)于成功的我曾

6、總結(jié)了一個(gè)關(guān)于成功的公式公式: W=X+Y+Z 成功刻苦學(xué)習(xí)成功刻苦學(xué)習(xí)+正確的方法正確的方法+少說廢少說廢話話 愛因斯坦愛因斯坦詩(shī)句集錦詩(shī)句集錦讀書破萬卷，下筆如有神。讀書破萬卷，下筆如有神。問渠那得清如許，為有源頭活水來。問渠那得清如許，為有源頭活水來。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。業(yè)精于勤，荒于嬉；業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨行成于思，毀于隨 老師贈(zèng)聯(lián)：老師贈(zèng)聯(lián)：若有恒，何必三更眠五更起；若有恒，何必三更眠五更起；最無益，莫過一日曝十日寒。最無益，莫過一日曝十日寒。 鞏固訓(xùn)練、知識(shí)拓展鞏固訓(xùn)練、知識(shí)拓展 （一）（一） 選擇題：選擇題：1、下列選項(xiàng)中

7、不正確的學(xué)習(xí)方式有（、下列選項(xiàng)中不正確的學(xué)習(xí)方式有（ ）、合作學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)、機(jī)械學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中，下列做法正確的是（、在學(xué)習(xí)中，下列做法正確的是（）、被動(dòng)地接受課本上現(xiàn)成的結(jié)論，不去思考、被動(dòng)地接受課本上現(xiàn)成的結(jié)論，不去思考、學(xué)習(xí)上單打獨(dú)斗，不與同學(xué)交流、學(xué)習(xí)上單打獨(dú)斗，不與同學(xué)交流 、學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，老師講到哪算哪、學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，老師講到哪算哪、親自參與豐富的生動(dòng)的思維活動(dòng)，經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過、親自參與豐富的生動(dòng)的思維活動(dòng)，經(jīng)歷一個(gè)實(shí)踐和創(chuàng)新的過程程、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中，就應(yīng)做到（、要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中，就應(yīng)做到（）上

8、課專心，注意力集中上課專心，注意力集中遇到問題獨(dú)立思考，之后才問遇到問題獨(dú)立思考，之后才問考試前臨時(shí)抱佛腳考試前臨時(shí)抱佛腳 經(jīng)常使用工具書和查閱資料經(jīng)常使用工具書和查閱資料 學(xué)習(xí)有計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)有計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行一遇到難題，馬上問同學(xué)一遇到難題，馬上問同學(xué)、CDB鞏固訓(xùn)練、知識(shí)拓展鞏固訓(xùn)練、知識(shí)拓展 (二二)判斷說明判斷說明 小鋒為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，主動(dòng)向小鋒為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，主動(dòng)向同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。他今天學(xué)王迎晚同學(xué)請(qǐng)教學(xué)習(xí)方法。他今天學(xué)王迎晚上熬夜學(xué)習(xí)，明天又學(xué)李浩早起讀書，上熬夜學(xué)習(xí)，明天又學(xué)李浩早起讀書，把時(shí)間排的滿滿的，恨不得自己的成把時(shí)間排的滿滿的，恨不得自己的成績(jī)一下子就能提高上

9、去績(jī)一下子就能提高上去拍手歌（學(xué)習(xí)篇）拍手歌（學(xué)習(xí)篇） 你拍一呀，你拍一呀， 我拍一我拍一,新課未講先預(yù)習(xí)新課未講先預(yù)習(xí). 你拍二呀，你拍二呀， 我拍二我拍二,不下苦功難成事不下苦功難成事. 你拍三呀，你拍三呀， 我拍三我拍三,新舊知識(shí)連成串新舊知識(shí)連成串. 你拍四呀，你拍四呀， 我拍四我拍四,公式定理要死記公式定理要死記. 你拍五呀，你拍五呀， 我拍五我拍五,歸納總結(jié)辮子梳歸納總結(jié)辮子梳. 你拍六呀，你拍六呀， 我拍六我拍六,心得體會(huì)常交流心得體會(huì)常交流. 你拍七呀，你拍七呀， 我拍七我拍七,復(fù)習(xí)教材后做題復(fù)習(xí)教材后做題. 你拍八呀，你拍八呀， 我拍八我拍八,事半功倍靠方法事半功倍靠方法. 你拍九呀，你拍九呀， 我拍九我拍九,活學(xué)活用最長(zhǎng)久活學(xué)活用最長(zhǎng)久. 你拍十呀，你拍十呀， 我拍十我拍十, 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)出真知學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)出真知.謝謝大家！