高中化學(xué)人教版必修1同步課時(shí)作業(yè)系列一： 第三章 第1節(jié) 金屬與非金屬的反應(yīng)及鈉與水的反應(yīng)Word版含答案

《高中化學(xué)人教版必修1同步課時(shí)作業(yè)系列一： 第三章 第1節(jié) 金屬與非金屬的反應(yīng)及鈉與水的反應(yīng)Word版含答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中化學(xué)人教版必修1同步課時(shí)作業(yè)系列一： 第三章 第1節(jié) 金屬與非金屬的反應(yīng)及鈉與水的反應(yīng)Word版含答案（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)金屬與非金屬的反應(yīng)及鈉與水的反應(yīng)一、金屬的通性1物理性質(zhì) 2化學(xué)性質(zhì)(1)與非金屬反應(yīng)Mg與O2反應(yīng)：_。(2)與酸反應(yīng)Zn與鹽酸反應(yīng)：_。(3)與鹽溶液反應(yīng)Al與CuSO4溶液反應(yīng)：_；Cu與AgNO3溶液反應(yīng)：_。3畫出Na、Mg、Al的原子結(jié)構(gòu)示意圖_、_、_。分析：最外層電子數(shù)_個(gè)，容易_。這一特點(diǎn)，使金屬單質(zhì)往往表現(xiàn)出_，因此遇到有氧化性的物質(zhì)，如Cl2、S等時(shí)，能發(fā)生氧化反應(yīng)。二、金屬和非金屬的反應(yīng)1鈉與氧氣的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論新切開的鈉具有_金屬光澤，在空氣中表面很快_鈉是_金屬，硬度_，熔點(diǎn)_，通常保存在_中；常溫下與O2發(fā)生反應(yīng)：_，說明

2、鈉比鐵、鋁、鎂等活潑得多鈉先熔化為_小球，然后燃燒，火焰呈_色，最后生成_固體加熱時(shí)與O2的反應(yīng)為：_保存方法：鈉保存在_或_中，以隔絕空氣。2鋁與氧氣的反應(yīng)活潑金屬在空氣中易與氧氣反應(yīng)，表面生成一層_，有的氧化膜_，不能保護(hù)_，有的氧化膜_，可保護(hù)_不被_。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋氧化膜能保護(hù)鋁，_的熔點(diǎn)比鋁的_，包在鋁的外面，故_三、鈉與水的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或解釋(1)鈉浮在水面上(1)鈉的密度比水_(2)與水反應(yīng)發(fā)出“_”響聲(2)鈉與水反應(yīng)生成氣體(3)鈉熔化成閃亮的小球(3)鈉熔點(diǎn)_，反應(yīng)_(4)小球在水面上迅速游動(dòng)，逐漸變小，最后_(4)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體推動(dòng)小球運(yùn)動(dòng)(5)反

3、應(yīng)后溶液的顏色逐漸變_(5)有_生成結(jié)論鈉與水劇烈反應(yīng)，生成NaOH和H2，表現(xiàn)還原性，化學(xué)方程式：_注意取用的鈉要小，過大易發(fā)生危險(xiǎn)；用濾紙吸去鈉表面的煤油；放入鈉塊后，最好用玻璃片遮蓋燒杯。知識(shí)點(diǎn)1金屬元素的通性1下列關(guān)于金屬元素的特征敘述，正確的是()A金屬元素的原子只有還原性、金屬離子只有氧化性B金屬元素在化合物中一定顯正價(jià)C金屬元素在不同化合物中的化合價(jià)都相同D金屬元素的單質(zhì)在常溫下都呈固態(tài)知識(shí)點(diǎn)2試劑的存放2通過你的觀察和推理，判斷下列實(shí)驗(yàn)室中對(duì)于少量鈉的保存方法正確的是()A保存在水中B密封，保存在細(xì)口瓶中C用鋁箔包裹，密封在廣口瓶中D密封，保存在廣口瓶中的煤油中知識(shí)點(diǎn)3金屬與非

4、金屬的反應(yīng)3下列關(guān)于金屬性質(zhì)的敘述中正確的是()A鈉與氧氣反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)物是由O2的用量決定的B鋁箔在空氣中受熱可以熔化且會(huì)發(fā)生劇烈燃燒C金屬與非金屬發(fā)生反應(yīng)時(shí)，被氧化的一定是金屬D鐵絲不論在空氣中還是純氧中都不會(huì)燃燒警示鈉與氧氣反應(yīng)生成Na2O還是Na2O2，與反應(yīng)條件有關(guān)，而與氧氣的用量無關(guān)。知識(shí)點(diǎn)4鈉與水的反應(yīng)4將一塊金屬鈉投入到滴有紫色石蕊試液的盛冷水的燒杯中，甲同學(xué)認(rèn)為可觀察到下列現(xiàn)象，其中正確的有()鈉投入水中，先沉入水底，后浮出水面鈉立即與水反應(yīng)，并有氣體產(chǎn)生反應(yīng)后溶液變紅鈉熔成閃亮的小球小球在水面上四處游動(dòng)有“嘶嘶”的響聲發(fā)出A BC D練基礎(chǔ)落實(shí)1從生活常識(shí)角度考慮，試推斷鈉元素

5、在自然界中存在的主要形式是()ANaBNaClCNaOHDNa2O2下列物質(zhì)中，有一種物質(zhì)的顏色與其他三種物質(zhì)的不同，這種物質(zhì)是()ANaOH BNa2O CNa2O2 DNa2CO33小明家收藏了一張清末的鋁制佛像，至今保存完好。其未被銹蝕的主要原因是()A鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B鋁的氧化物易發(fā)生還原反應(yīng)C鋁不易被氧化D鋁易被氧化，且氧化鋁膜具有保護(hù)內(nèi)部鋁的作用4金屬鈉投入到下列溶液中，既有氣體放出，又有白色沉淀生成的是()A鹽酸 B氯化鈉溶液C氯化銅溶液 D氯化鎂溶液5金屬鈉能浮在水面上，在煤油中沉在油層下，煤油的密度是0.8 g/cm3，推測(cè)鈉的密度(單位是g/cm3)是()A大于1.0 B

6、小于0.8C介于0.81.0之間 D不能確定練方法技巧6等質(zhì)量的兩塊鈉，第一塊在足量氧氣中加熱，第二塊在足量氧氣中常溫下充分反應(yīng)，則下列說法正確的是()A第一塊鈉失去電子多B兩塊鈉失去電子一樣多C第二塊鈉產(chǎn)物質(zhì)量大D兩塊鈉的反應(yīng)產(chǎn)物質(zhì)量一樣大規(guī)律等質(zhì)量的某種單質(zhì)，不論發(fā)生怎樣的反應(yīng)，只要最終價(jià)態(tài)相同，則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)相等。7某科研小組在探究Ti、Mg、Cu的活潑性時(shí)，在相同條件下，取大小相同的三種金屬片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，現(xiàn)象如下：金屬TiMgCu金屬表面現(xiàn)象放出氣泡速度緩慢放出氣泡速度快無變化下列關(guān)于三種金屬的說法正確的是()A三種金屬的活潑性由強(qiáng)到弱的順序是Ti、Mg、Cu

7、B若鈦粉中混有Mg，提純Ti時(shí)可用稀鹽酸除去MgC用Ti從CuSO4溶液中置換出Cu是工業(yè)制Cu的很好途徑DCu和MgCl2溶液不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)規(guī)律判斷金屬活潑性的方法：(1)金屬與等濃度的酸反應(yīng)的劇烈程度。反應(yīng)愈劇烈，金屬活潑性愈強(qiáng)。(2)金屬與鹽溶液的置換反應(yīng)。活潑性強(qiáng)的金屬可把活潑性弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來。(3)金屬陽離子的氧化性強(qiáng)弱。金屬陽離子氧化性愈強(qiáng)，其活潑性愈弱。練綜合拓展8某校學(xué)生課外活動(dòng)小組為測(cè)定Na元素的相對(duì)原子質(zhì)量，設(shè)計(jì)的裝置如圖，該裝置(包括水和干燥劑)的總質(zhì)量為a g，從實(shí)驗(yàn)室取出b g(不足量)的鈉放入水中，塞緊瓶塞，完全反應(yīng)后再稱量此裝置的總質(zhì)量為c g。試回

8、答：(1)實(shí)驗(yàn)室取用一小塊鈉，需要用到_。(2)此干燥管的作用是_；若此鈉塊有極少量被氧化，則測(cè)出的相對(duì)原子質(zhì)量會(huì)比實(shí)際相對(duì)原子質(zhì)量_(填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同)；(3)有甲同學(xué)建議在圖中干燥管上再連一同樣干燥管，其目的是_，計(jì)算鈉的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式為_。(4)有乙同學(xué)為避免由于行動(dòng)不夠迅速產(chǎn)生偏差，又建議在集氣瓶中再加入一定量煤油，其目的是_。第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)金屬與非金屬的反應(yīng)及鈉與水的反應(yīng)一、1.汞銀白導(dǎo)熱性導(dǎo)電性延展性2.(1)2MgO2點(diǎn)燃,2MgO(2)Zn2HCl=ZnCl2H2(3)2Al3CuSO4=Al2(SO4)33CuCu2AgNO3=Cu(N

9、O3)22Ag3.小于4失去還原性二、從左至右，從上至下：1.銀白色變暗銀白色小低煤油4NaO2=2Na2O閃亮黃淡黃色2NaO2Na2O2煤油石蠟油2.氧化膜疏松內(nèi)層金屬致密內(nèi)層金屬繼續(xù)氧化從左至右，從上至下：鋁熔化，不滴落，不燃燒Al2O3高熔化的鋁不滴落三、(1)小(2)嘶嘶(3)低放熱(4)消失(5)紅堿2Na2H2O=2NaOHH21B對(duì)于變價(jià)的金屬元素的低價(jià)離子(如Fe2)，既有氧化性，又有還原性，且這些元素(如Fe有2、3價(jià))在不同化合物中可顯不同的價(jià)態(tài)(如FeO、Fe2O3中的Fe分別顯2、3價(jià))；金屬Hg常溫下為液態(tài)；金屬在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)，只能失去電子，不能得電子，只顯正價(jià)。

10、故應(yīng)選B。2D鈉的化學(xué)性質(zhì)非?；顫?，易與空氣中的氧氣等反應(yīng)，故應(yīng)保存在比鈉的密度小且不與鈉反應(yīng)的煤油或石蠟油中，且密封。又因鈉是固體，故應(yīng)保存在廣口瓶中。3CNa與O2的反應(yīng)產(chǎn)物是由反應(yīng)條件決定的，常溫下生成Na2O，點(diǎn)燃時(shí)生成Na2O2，與O2的用量無關(guān)，A錯(cuò)誤；鋁箔在空氣中受熱可熔化，但由于表面形成熔點(diǎn)很高的Al2O3，故不會(huì)燃燒，B錯(cuò)誤；鐵絲可在純氧中燃燒生成Fe3O4，D錯(cuò)誤；金屬與非金屬單質(zhì)反應(yīng)時(shí)，金屬只能失電子被氧化，C正確。4C鈉的密度小于水的密度，鈉投入水中，不會(huì)沉入水底，應(yīng)浮在水面上；鈉與水反應(yīng)有NaOH生成，它使紫色石蕊試液變藍(lán)色，不是變紅色，故不正確。1B鈉原子最外電子層

11、上只有一個(gè)電子，極易失去，化學(xué)性質(zhì)非?；顫?，NaOH易與空氣中CO2等反應(yīng)，Na2O與空氣中H2O、CO2等均反應(yīng)，故鈉主要以NaCl的形式存在于自然界中。2CNa2O2為淡黃色固體，其他三種皆為白色固體。3D鋁是一種活潑的金屬，易與空氣中的氧氣反應(yīng)，在鋁制品表面形成一層致密的氧化鋁膜，可保護(hù)內(nèi)部的鋁不被繼續(xù)腐蝕。4D鈉與溶液的反應(yīng)，首先是與其中的水反應(yīng)產(chǎn)生H2和NaOH。鈉與鹽酸、NaCl溶液只產(chǎn)生H2；與CuCl2溶液產(chǎn)生H2和Cu(OH)2藍(lán)色沉淀；而與MgCl2溶液產(chǎn)生H2和Mg(OH)2白色沉淀。5C6B鈉常溫下與O2反應(yīng)生成Na2O，加熱時(shí)生成Na2O2，據(jù)得失電子守恒：等質(zhì)量的鈉反應(yīng)后轉(zhuǎn)移的電子數(shù)相等。等質(zhì)量的鈉反應(yīng)后生成Na2O2質(zhì)量較大。7DTi在鹽酸中比Mg放出氣泡的速度慢，說明Ti的金屬性比Mg弱；由于Ti、Mg均與稀鹽酸反應(yīng)，故不能用此法提純鈦；Ti是較為昂貴的金屬，用Ti制銅不劃算；Cu不如Mg活潑，Cu不與MgCl2溶液發(fā)生反應(yīng)。故選D。8(1)濾紙、小刀、鑷子、玻璃片(2)吸收水蒸氣，避免集氣瓶中水蒸氣逸出偏大(3)避免空氣中水蒸氣被干燥劑吸收(4)避免鈉投入后，立即與水反應(yīng)，來不及塞上塞子解析本題通過定量實(shí)驗(yàn)綜合考查鈉的取用、鈉的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。原理是根據(jù)鈉與水的反應(yīng)，通過測(cè)定一定質(zhì)量的鈉與過量的水反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，來求出鈉的相對(duì)原子質(zhì)量。