《高中歷史人教版選修2作業(yè)::第六單元第3課 資產(chǎn)階級(jí)民主革命的醞釀和爆發(fā) 作業(yè)2 Word版含解析》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中歷史人教版選修2作業(yè)::第六單元第3課 資產(chǎn)階級(jí)民主革命的醞釀和爆發(fā) 作業(yè)2 Word版含解析(1頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、1(2014青島高二檢測(cè))1901年1月,清廷發(fā)布上諭:“世有萬(wàn)古不易之常經(jīng),無(wú)一成不變之治法。蓋不易者三綱五常,昭然如日星之照世。而可變者令甲令乙,不妨如琴瑟之改弦?!边@里的“改弦”指的是()A洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B百日維新C“清末新政” D“預(yù)備立憲”解析:選C。本題考查解讀材料信息的能力。注意題干中“1901年”這一時(shí)間限定,從1901年開始,清政府大規(guī)模地推行“新政”,進(jìn)行一系列改革,因此C項(xiàng)正確。2(2014安慶月考)1905年,在廣西桂林的一個(gè)官方集會(huì)上,主席臺(tái)橫額上有“立憲萬(wàn)歲”四個(gè)大字。這一年,清政府采取的所謂“立憲”措施是()A派五大臣出國(guó)考察西方憲政B頒布?xì)J定憲法大綱C下詔宣布“預(yù)備仿
2、行立憲”D設(shè)立責(zé)任內(nèi)閣解析:選A。題干中的限定時(shí)間是“1905年”,A項(xiàng)正確。B項(xiàng)是1908年,C項(xiàng)是1906年,D項(xiàng)是1911年。3有人曾說(shuō)“辛亥革命是一朵不結(jié)果實(shí)的花”,對(duì)此理解正確的是()A袁世凱篡奪了辛亥革命的勝利果實(shí),孫中山出走海外B帝國(guó)主義干涉使南京臨時(shí)政府內(nèi)外交困,被迫解散C推翻封建帝制建立了共和國(guó),但未完成革命任務(wù)未改變中國(guó)社會(huì)性質(zhì)D革命陣營(yíng)中的立憲派和舊官僚向革命派進(jìn)攻,迫使孫中山辭職解析:選C。說(shuō)辛亥革命不結(jié)果,是從辛亥革命沒(méi)有實(shí)現(xiàn)真正的共和,沒(méi)有改變中國(guó)社會(huì)性質(zhì)的角度。4(2012高考北京卷)晚清重臣端方上奏朝廷稱:要消滅革命黨人,“唯有于政治上導(dǎo)以新希望”。他所指的“新希望”是()A利用義和團(tuán) B頒布明定國(guó)是詔C預(yù)備立憲 D南北和談解析:選C。本題考查歷史知識(shí)的理解和材料解讀能力。清政府晚期革命力量風(fēng)起云涌,清政府搖搖欲墜,為挽救統(tǒng)治危機(jī),清政府醞釀改革,企圖實(shí)行“預(yù)備立憲”,欺騙國(guó)民,維護(hù)封建專制統(tǒng)治。故選C。