《中班上學(xué)期健康教案《我來幫助你》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中班上學(xué)期健康教案《我來幫助你》（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、中班上學(xué)期健康教案我來幫助你幼兒園中班健康教案：我來幫助你活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒學(xué)會(huì)分享?；顒?dòng)準(zhǔn)備：錄像機(jī)、木偶表演?；顒?dòng)過程：1.演一演（1）看木偶表演。小熊正在草地上放風(fēng)箏，一不小心風(fēng)箏掛在樹上了，怎么也拉不下來，急得小熊都快哭了。正在這時(shí)，小羊走過來了，它對(duì)小熊說：別著急，我來幫助你。只見它從草地上撿起了一根很長的樹枝，對(duì)著風(fēng)箏用力往上一頂。哈哈！風(fēng)箏飛起來了，小熊真高興，對(duì)小羊說：謝謝你，你真棒！小羊說：不用謝，上次我的風(fēng)箏也掛在樹上了，是爸爸教我這樣做的？哈哈！原來是這樣！他們高興地笑了。討論：小羊用什么方法幫助了小熊？它為什么會(huì)成功呢？（2）看錄像。元元正在認(rèn)真地看圖書，可能是畫中的故
2、事太精彩了，他高興的又蹦又跳，一不小心把圖書撕破了。他很著急。旁邊的小剛看見了，對(duì)元元說：別著急，我來幫助你。只見小剛從小筐中取出了方便膠和小剪刀，又找來了一張白紙。他用剪刀剪了一小塊紙，抹上了方便膠，小心翼翼地把圖書粘貼好。元元對(duì)小剛說：你真能干，謝謝你！小剛說：不用謝！你下次也可以這樣做。討論：小剛用什么方法幫助元元的？元元心里會(huì)有什么感覺？2.說一說。（1）小紅不愛吃青菜，你有什么辦法幫助她嗎？（2）洋洋不會(huì)拍皮球，你有什么辦法幫助他嗎？（3）濤濤愛打架，別人都不愿理他，你有什么辦法幫助他嗎？（4）有個(gè)小朋友不愛睡午覺。你會(huì)怎么幫他？幼兒園教案模板問題一：備課備什么？備課要三備一備教材，
3、二備幼兒，三備教法。問題二：教案撰寫的基本格式【活動(dòng)名稱】1.寫明班活動(dòng)（按領(lǐng)域?qū)懀夯顒?dòng)名稱（類別）是作品要加書名號(hào)2.對(duì)外觀摩教案中這一項(xiàng)放在標(biāo)題處，三號(hào)宋體加粗居中；日常教案撰寫中不需要寫班【設(shè)計(jì)意圖】1.可以從教材分析入手，分析作品特點(diǎn)（教育價(jià)值）、幼兒年齡特點(diǎn)及二者的結(jié)合點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒的實(shí)際水平、現(xiàn)階段教育教學(xué)的要求等方面進(jìn)行闡述，說明選擇這個(gè)教材的原因，字?jǐn)?shù)不要太多，以100-200個(gè)字以內(nèi)為宜。2.設(shè)計(jì)意圖在日常教案中可以不寫。【活動(dòng)目標(biāo)】圍繞知識(shí)技能、情感態(tài)度寫，以幼兒為主體。目標(biāo)應(yīng)具體、可操作、體現(xiàn)遞進(jìn)，并有針對(duì)性。不要寫重復(fù)和無效的目標(biāo)，目標(biāo)制定應(yīng)避免空、大的現(xiàn)象。【活動(dòng)準(zhǔn)備】圍繞知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。【活動(dòng)過程】1.標(biāo)號(hào)應(yīng)按照一、（一）1.（1）的順序設(shè)置。2.教師設(shè)計(jì)的教學(xué)策略應(yīng)圍繞目標(biāo)，環(huán)節(jié)中應(yīng)避免無效的學(xué)習(xí)，考慮用什么方式來達(dá)成目標(biāo)，關(guān)注每個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)。3.理清環(huán)節(jié)之間的邏輯關(guān)系，每一個(gè)大環(huán)節(jié)下屬的小環(huán)節(jié)應(yīng)是對(duì)大環(huán)節(jié)的有效分解。4.活動(dòng)過程中要體現(xiàn)層層遞進(jìn)，如：感受理解體驗(yàn)。5.每個(gè)大點(diǎn)寫明：做什么及用什么方式達(dá)到什么目的。6.不要提只回答是與不是的封閉性的問題?！净顒?dòng)延伸】1.活動(dòng)延伸單列，不屬于活動(dòng)過程中。2.應(yīng)注明通過什么形式的活動(dòng)完成。如表演區(qū)：嘗試多人套圈舞蹈表演。from sign 20211009233645
中班上學(xué)期健康教案《我來幫助你》
