學(xué)習(xí)《幼兒園新規(guī)程》心得體會范本(3篇)

上傳人:xt****7 文檔編號:84704700 上傳時間:2022-05-04 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?5.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
學(xué)習(xí)《幼兒園新規(guī)程》心得體會范本(3篇)_第1頁
第1頁 / 共5頁
學(xué)習(xí)《幼兒園新規(guī)程》心得體會范本(3篇)_第2頁
第2頁 / 共5頁
學(xué)習(xí)《幼兒園新規(guī)程》心得體會范本(3篇)_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《學(xué)習(xí)《幼兒園新規(guī)程》心得體會范本(3篇)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《學(xué)習(xí)《幼兒園新規(guī)程》心得體會范本(3篇)(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、學(xué)習(xí)幼兒園新規(guī)程心得體會范本孤山鎮(zhèn)第二幼兒園劉曉琴通過認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園工作規(guī)程,讓我感悟很深,受益很多。我對幼兒園工作和教育方面的認(rèn)識上有了進一步的認(rèn)識和改觀。我認(rèn)為做為一名幼兒園教師,認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程是很重要的。規(guī)程是為了加強幼兒園的科學(xué)管理,提高保育和教育質(zhì)量,促進幼兒身心健康,依據(jù)_教育法制定的。規(guī)程中指出,“幼兒園教育基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段”。在規(guī)程總則中,還提出了幼兒園保育和教育的主要目標(biāo)大致有:增進體質(zhì),培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)興趣和求知欲,和初步的動手能力。萌發(fā)愛國,愛_的情感,培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保

2、育教育工作的奮斗目標(biāo)。規(guī)程既強調(diào)幼兒園教育是學(xué)校教育的奠基階段,而且是終身教育的奠基階段;幼兒園的教育能夠為入小學(xué)做準(zhǔn)備,也為幼兒的一生健康發(fā)展打基礎(chǔ)。認(rèn)真學(xué)習(xí)規(guī)程能夠讓我在進行園內(nèi)各項工作時確實做到實處,我也將堅持幼兒園教育和保育相結(jié)合的原則,做到幼兒教育和保育相并重。同時我覺得幼兒園應(yīng)該以游戲為主要活動,讓幼兒在玩中學(xué)習(xí),快樂中成長,這點也是規(guī)程中體現(xiàn)的。規(guī)程提出游戲是幼兒的基本活動,幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動,寓教育于各項活動中,并注重活動過程。這使我明白必須徹底改變原先學(xué)習(xí)的小學(xué)教育教學(xué)法,現(xiàn)在我們給孩子們設(shè)計的活動非常豐富多彩,孩子們在愉快的游戲中發(fā)展著社會性和自己的智慧。規(guī)程中的指

3、導(dǎo)思想為我工作指明了方向,成為我教育教學(xué)的活動指南。我認(rèn)為教育為學(xué)生提供了獲取知識的方式和渠道,但僅僅讓學(xué)生掌握知識遠(yuǎn)不是教育的目的,教育的理想在于將一個孩子的知識轉(zhuǎn)為智慧,推動他們?nèi)ンw驗人生去_了解社會,從而構(gòu)建起健康的價值理念和健全的人格。在尊重幼兒方面,我覺得做為一名教師,要得到孩子的喜愛,尊重。就必須先要學(xué)會尊重、信任孩子。教師都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位孩子,發(fā)揚幼兒的長處。同時幼兒園老師還應(yīng)該根據(jù)幼兒的年齡特點用發(fā)展的眼光看待幼兒,不能靜止的看問題。作為教師,要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo),在教學(xué)實踐中在汲取其他教師的長處上,還要學(xué)會創(chuàng)新,從而提高自身的教研能力。時刻堅持幼兒園的

4、教育宗旨,為幼兒更好的成長而奮斗。通過學(xué)習(xí)規(guī)程,使我做到了心中有數(shù),不再迷惑。學(xué)習(xí)幼兒園新規(guī)程心得體會范本(二)學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會新學(xué)期以來,園內(nèi)_學(xué)習(xí)了幼兒園工作規(guī)程,學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會。在學(xué)習(xí)規(guī)程后,我在幼兒園工作和教育方面上有了很大的認(rèn)識和改觀。深刻體會到認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程是很重要的。規(guī)程是為了加強幼兒園的科學(xué)管理,提高保育和教育質(zhì)量,依據(jù)_教育法制定的。規(guī)程中指出,幼兒園是基礎(chǔ)教育的有機組成部分,是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓自己把工作做到實處,在規(guī)程總則中,還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo)大致有:增進體質(zhì),培養(yǎng)良好生活習(xí)慣。發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)興趣和求

5、知欲,和初步的動手能力。萌發(fā)愛國,愛_的情感,培養(yǎng)幼兒感受和表現(xiàn)美的情趣和能力等,心得體會學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程心得體會。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。規(guī)程提出:游戲是幼兒的基本活動,幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動,寓教育于各項活動中,并注重活動過程。這使我明白:必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的傾向。寶寶班雖然是學(xué)前班了,但是我們也應(yīng)遵循規(guī)程中的內(nèi)容,在平時的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式進行,加強師幼之間的互動性,提高幼兒的積極性,讓幼兒在愉快的游戲中學(xué)習(xí)知識。我認(rèn)為做為一名幼兒園教師,先要學(xué)會尊重、信任孩子的思想。教師都應(yīng)該以全面的眼光來看待每一位幼兒,發(fā)揚幼兒的長處。要很好的把握教育教學(xué)方向

6、和目標(biāo),在教學(xué)實踐中學(xué)會創(chuàng)新,時刻堅持幼兒園的教育宗旨,為幼兒更好的成長而奮斗。幼兒園工作規(guī)程是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),它為幼兒園教育工作者指引了方向。學(xué)習(xí)幼兒園新規(guī)程心得體會范本(三)(博一幼兒智訓(xùn)園大班教師張宏)六一過后,園內(nèi)_學(xué)習(xí)了幼兒園工作規(guī)程。通過學(xué)習(xí),我深刻體會到認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園工作規(guī)程的重要性。規(guī)程是為了增強幼兒園的科學(xué)管理,提高保育和教育質(zhì)量,依據(jù)_教育法制定的。認(rèn)真學(xué)習(xí)工作規(guī)程能夠讓本身把工作做到實處,在規(guī)程總則中明確指出幼兒園的任務(wù)是實行保育與教育相結(jié)合的原則,對幼兒實施體、智、德、美諸方面全面民展的教育,還提出了幼兒園保育和教育目標(biāo):促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)

7、發(fā)展,增強體質(zhì)。培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確動用感官和運用語言交往的基本能力,增進對環(huán)境的認(rèn)識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望,培養(yǎng)初步的動手能力。萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛_、愛勞動、愛科學(xué)的情感,培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、刻服行為和習(xí)慣、以及活潑開朗的性格。培養(yǎng)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力等。這些也將成為我以后保育教育工作的奮斗目標(biāo)。我們都知道幼兒園期是對人的一生有著重要影響的時期,然而又是易被成人忽視,幼兒自己全然不知其價值和不能把握其發(fā)展進程的時期,幼兒期是幼兒需要成人精心照顧和保護的時期,然而又是其自理,自立的需要日

8、益增長的時期。為此,綱要中指1出老師的責(zé)任更加重大。它需要教師對生活的熱愛珍惜和敬畏對生命規(guī)律的生命潛力的認(rèn)識,理解和尊重對生命早期智慧的敏感,心中驚喜和理解。它需要教師深刻地懂得生命的整體性。從這個意義上說,幼兒教師必須進行上與幼兒生命特性相結(jié)合適應(yīng)的教育,讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。規(guī)程中指出“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者,合作者,引導(dǎo)者,教師這一作風(fēng)和角色的定位符合當(dāng)今世界的幼教發(fā)展的潮流。”_世紀(jì)_年代以來的許多研究都清楚地表明。教師支持是兒童發(fā)展的重要條件之一。如費德曼教授的“非普通性發(fā)展理論”告訴我們幼兒個體可憑借其后學(xué)習(xí)的傾向在“普遍范疇”(指人類個體一般

9、都能獲得的共同發(fā)展經(jīng)驗,如客體永久性概念的獲得)實現(xiàn)其發(fā)展,總之教師承擔(dān)的不僅僅是知識傳授者的角色,如何在教育中靈活地扮演適宜的角色與幼兒積極的互動,這是教師工作中富有挑戰(zhàn)性的環(huán)節(jié)。規(guī)程提出:游戲是幼兒的基本活動,幼兒園應(yīng)該以游戲為基本活動,寓教育于各項活動中,并注意活動過程。這使我大白:必須徹底改變幼兒教育小學(xué)化的偏向。我班雖然是學(xué)前班了,但是我們也應(yīng)遵照規(guī)程中的內(nèi)容,在平時的教育教學(xué)當(dāng)中多以游戲的形式舉行,增強師幼之間的相互作用性,提高幼兒的踴躍性,讓幼兒在興奮的中學(xué)習(xí)知識。我認(rèn)為做為一名幼兒園教師,先要學(xué)會尊重、信任孩子的思2想。教師都應(yīng)該以周全的眼光來看待每一位幼兒,發(fā)揚幼兒的優(yōu)點。要很好的把握教育教學(xué)方向和目標(biāo),在教學(xué)實踐中學(xué)會創(chuàng)新,時刻堅持幼兒園的教育宗旨,為幼兒更好的成長面奮斗。幼兒園工作規(guī)程是所有幼兒教師在工作中的理論依據(jù),它為幼兒園教育工作者指點引導(dǎo)了方向。第5頁共5頁

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!