2021-2022年三年級品德與社會下冊 說不完的家鄉(xiāng)故事教案 遼海版

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1、2021-2022年三年級品德與社會下冊 說不完的家鄉(xiāng)故事教案 遼海版課 題說不完的家鄉(xiāng)故事教 學目 的通過講家鄉(xiāng)故事，讓學生抒發(fā)出熱愛家鄉(xiāng)的感情。重 點難 點讓學生通過教學了解一些有關(guān)家鄉(xiāng)的歷史故事、傳說，并掌握相關(guān)知識.教 學用 具 多媒體圖片教學過程教 師 活 動學 生 活 動一、導入新課教師扮演一回大陸的臺胞，請同學來介紹一下家鄉(xiāng)的故事。二、教學過程1展示圖片同學們看一看，這是什么地方？請同學講講“玉石王”的故事2請同學們提出家鄉(xiāng)中其他比較美的地方?；脽羝o助展示3出示鞍山地圖，說出各種有趣的地名，請同學講一講關(guān)于地名的故事4給同學們展示鞍山的歷史名人，并講解關(guān)于他們的故事5出示白雪潔

2、的圖片，請同學講一講關(guān)于她的事，再請同學講一講其他的鞍山名人故事6小結(jié)：板書7展示現(xiàn)代鞍山風貌三、教師總結(jié)學生明確本節(jié)課的教學任務(wù)，做好課前的準備同學們認真觀看幻燈片，猜測是什么地方。學生講“玉石王”的故事學生展示做千山風景介紹，并講龍泉寺的故事學生講：深溝寺的由來 鞍山城的故事學生聽故事，并參與講故事學生講：張學良學生講白雪潔舍已救人的故事其他同學補充郭躍的故事學生總結(jié)學生講解板書設(shè) 計說不完的家鄉(xiāng)故事景：美人：棒地：靈物：名附送：2021-2022年三年級品德與社會下冊 說聲“謝謝”教案 人教新課標版教學目標：1.使學生通過活動和體驗，知道當接受了別人為自己提供的服務(wù)或幫助后，要表示感謝。

3、懂得對勞動者的尊重不僅僅是口頭上的感謝，更重要的是尊重他們的勞動，愛惜他們的勞動成果。2.對學生進行文明行為習慣的教育，初步滲透愛的教育。3.初步學習運用觀察、訪問等方法進行簡單的社會調(diào)查，并把所調(diào)查到的情況和自己的感受記錄下來，在同學中交流。教學準備：1.學生在課前準備短小的文藝節(jié)目。2.調(diào)查在各行各業(yè)的勞動者接受別人的感謝后的心情。了解生活中人們對別人表示感謝和尊重的方式。3.準備相應的課件。教學過程：【活動一】激趣導入 體驗謝謝 1.（CAI出示溫馨和諧畫面渲染課前氣氛） 師：剛才我們欣賞了美的畫面，接下來有一位同學將給我們帶來一段美的音樂，讓我們一起來欣賞。（請事先準備的一個同學表演節(jié)

4、目，同學鼓掌。）師：（問表演的同學）你表演完后說了聲，你為什么表演完了要說謝謝呢？（學生回答） 師：（問鼓掌的學生）你們?yōu)槭裁匆恼疲?.師：是呀，當別人對你鼓掌對你表示鼓勵時，你要說謝謝，那么在生活中還有哪些時候還要說謝謝呢？（出示課題）（老師適時引導總結(jié)板書：服務(wù) 幫助需要謝謝）3.CAI播放“感謝”畫面。師：看到這感人的一幕幕，你們有什么想說的呢？師：是呀，一聲聲感謝溫暖了人們的心，它象一座座溝通人與人之心靈的橋梁，使我們彼此的心貼得更近了?！净顒佣空{(diào)查采訪 感悟謝謝1.師：今天，五月二十日，一個平凡而又特殊的日子，你們說謝謝了嗎？2.師：老師想知道你平時得到過別人的感謝嗎？說一說當別

5、人對你說謝謝時，你的心情是怎樣的呢？為什么？（學生回答）師：是呀，當?shù)玫絼e人的謝謝時，你的心中特別高興，也特別自豪，因為自己所做的事得到了大家的肯定，自己的勞動得到了別人的尊重，其實不光是你，老師也是這樣。那么工作在不同行業(yè)的叔叔阿姨每天都在為我們提供著幫助和服務(wù)，他們得到過別人的感謝嗎？課前我們進行了調(diào)查，有的一個人進行調(diào)查，有的幾個人小組合作調(diào)查，趕緊把你們的發(fā)現(xiàn)在小組內(nèi)說說吧！師：來展示自己結(jié)果的小組，首先要介紹自己的調(diào)查方法使什么？并用自己的話介紹調(diào)查內(nèi)容和結(jié)果，在座的同學，都是評委。老師還為大家準備了許多星，看看哪一組奪星最多。（學生匯報各組的調(diào)查結(jié)果）（教師適時地總結(jié)板書：尊重 理

6、解學會謝謝）3.師：調(diào)查的方法很多，結(jié)果的呈現(xiàn)方法也是多種多樣的，今天劉老師還特地請來了一位你們既熟悉又陌生的阿姨，進行一場現(xiàn)場采訪。要求你們的采訪要跟我們今天的主題有關(guān)，而且設(shè)計的問題要跟阿姨的工作有關(guān)，趕緊在小組設(shè)計一下采訪提綱吧！（進行現(xiàn)場采訪，模擬清潔工工作，談感想）師：（對阿姨）和同學說了這么多，你有什么心理話要對我們同學說嗎？師：同學們，聽了剛才阿姨的心理話，看了剛才的調(diào)查報告，你們又有什么象說的？【活動三】情景表演 學會謝謝1.師：老師這兒有一個小朋友，他也常常在說謝謝，你們看他真的會謝謝嗎？（CAI出示學生生活場景）師：看了這個學生的生活片段，你有什么想法，如果是你你會怎么做呢

7、？分小組自己選擇一個小片段表演出來。（小組活動，設(shè)計場景表演）師；哪一組先來，學生表演老師適時地提問：為什么你會這樣做呢？2.師：看來我們對人表達感謝的方式還有很多種，你們還想到了什么更好的方式來表達你內(nèi)心的感激之情呢？（學生回答）3.總結(jié)：在生活中我們處處得到別人的幫助，我們要用自己的行動來學會感謝，一個眼神、一聲問候；一個微笑、一個動作，無處不閃現(xiàn)著愛的火花，讓我們將這份愛不斷傳遞，我相信，只要有你有我有我們大家的共同努力，我們的生活中將處處充滿親切的問候和真誠的感激，讓我們每個人都在這樣充滿愛的和諧家園中生活、學習?。ǔ鍪景鍟簜鬟f真誠愛意 享受和諧生活）學生起讀一遍。4.課后延伸：用自己喜歡的方式對自己的親人、朋友、認識或不認識的人表示感謝。