《2022一年級語文上冊 識字（一）4《日月水火》導學案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022一年級語文上冊 識字（一）4《日月水火》導學案 新人教版（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、4日月水火課題日月水火課型新授課設計說明語文課程標準在第一學段“識字與寫字”領域提出的要求是“喜歡學習漢字，有主動識字、寫字的愿望”?；谝陨侠碚?，本課的設計力求貼近學生的生活實際，以學生的主體活動作為教學活動重點，以情感為基礎，以識字為主線，創(chuàng)設豐富多彩的教學情境，并采用字理識字，猜謎識字，看圖識字等多種方法，使學生感受到識字的樂趣，激發(fā)學生主動識字的愿望。課前準備1.制作象形字圖片、多媒體課件。(教師)2.制作本課生字卡片。(師生)課時安排1課時教學過程教學環(huán)節(jié)教師指導學生活動效果檢測一、創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣(用時：5分鐘)1.游戲引入：教師集中出示8張象形字圖片，引導學生觀察畫面，并交流畫
2、面內容，結合自己的感受說一句或幾句完整的話。2.教師以“這些不僅僅是一幅幅圖畫，還是一個個漢字呢”導入新課。1.學生仔細觀察每一張圖片，看清圖片上畫的分別是：太陽、月亮、水、火、山、石頭、田地、禾苗。沒見過“田地”“禾苗”的同學，要認真聽其他同學的介紹。2.學生根據(jù)老師的描述觀察老師手中的圖片，大致猜猜是什么字。1.選擇喜歡的圖，說一個完整的句子。二、借助圖畫，學習生字(用時：20分鐘)1.教師為每組同學發(fā)放8張字理圖片，引導學生展開小組討論，猜測圖片表示的是哪一個字。2.教師組織學生進行匯報，要求學生不僅說出猜出的字，更要說出猜測的理由。3.教師逐一播放8個字的演變動畫，驗證學生的猜測。驗證
3、成功后領讀生字，學生如有疑問，則進行講解。4.教師組織學生再次展開小組合作，借助手中的字理圖片讀準生字的字音，并請組長整理易錯字音。5.教師組織組長匯報難讀易錯的字音，集中板書在黑板上，范讀、領讀、開火車讀。6.教師組織學生開展游戲鞏固活動。(1)看圖讀字。(2)圖字對照讀字。(3)直接讀字。7.教師引導學生運用8個生字，聯(lián)系生活說一句話或一段話。1.學生根據(jù)圖形自由猜字，如果猜出來的字認識，就大聲讀一讀，如果猜出來的字不認識，就把它寫在圖形旁邊。2.學生匯報，可以采用“我猜出的字是_，因為_”的句式。3.學生仔細觀察動畫演示，如果你猜對了，就跟著動畫大聲讀出這個字，如果你猜錯了，就仔細聽聽老
4、師是怎樣講的。4.小組合作：先對照圖片自讀生字，圈出讀不準的字音，再向小組同伴請教，最后組長記錄同伴容易讀錯的字音，提供給老師。5.學生認真傾聽老師和同學的范讀，還是讀不準的就看看生字對應的圖畫。6.學生根據(jù)教師出示的圖片或文字，快而準地搶讀。注意“水”“石”和“山”都是翹舌音。7.學生自由表達，例如：看著媽媽做的雞腿，我的口水都流出來了。2.哪些生字能組成詞語朋友？連一連。日水火山山田月石3.大聲朗讀下面的詞語，遇到不認識的字向老師或同學請教。日子日光紅日月亮月光月牙口水風水汽水紅火火苗大火大山上山冰山田地禾苗石頭4.把下列詞語補充完整，用上本課新學的字。風和()麗()上澆油()清()秀三、
5、觀察臨摹，指導書寫(用時：10分鐘)1.引導學生認識筆畫“捺”和“點”，并在田字格內示范寫法。2.教師播放“日”“田”“禾”“火”筆順動畫，引導學生觀察了解每一個生字的筆順規(guī)則。3.教師引導學生仔細觀察生字在田字格中的位置，重點指導“禾”字和“火”字。4.教師組織學生練寫生字。巡視指導。5.教師利用投影儀展示學生書寫成果，師生點評。1.學生根據(jù)教師的講解，讀出名稱，并練習書空，掌握兩個筆畫的書寫要領。2.學生認真觀察筆順動畫，一邊觀察一邊書空練習。掌握不準的請老師再播放一次。3.學生仔細觀察12頁的生字書寫內容，看清楚每一個筆畫占田字格什么位置，看不清楚時請教老師或同學。4.先描紅，再練寫一個
6、。5.學生仔細觀察自己的書寫，說一說哪一筆寫得好，哪一筆需要重新寫。5.大聲說出這些筆畫的名稱。(1)“日”的第二筆是_。(2)“田”的第二筆是_。(3)“禾”的第一筆是_。(4)“火”的第一筆是_。6.比一比，組詞語。日()田()目()口()禾()火()木()人()四、拓展應用，布置作業(yè)(用時：5分鐘)1.教師利用課件出示教材12頁的6幅圖片，引導學生猜測對應的漢字。2.布置作業(yè)：在家長的幫助下找一找能用圖畫表示的漢字。1.學生觀察圖畫，自由猜測，完成教材12頁的“猜一猜，連一連”。2.學生利用網(wǎng)絡或者圖書館查找資料，把圖畫打印出來或者畫下來。7.學生完成教材12頁的“猜一猜，連一連”。8.我找到的字是_，它的圖畫是：
2022一年級語文上冊 識字（一）4《日月水火》導學案 新人教版
