2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 大師畫我也畫1 教案 人美版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):89484679 上傳時(shí)間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大?。?9KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 大師畫我也畫1 教案 人美版_第1頁
第1頁 / 共3頁
2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 大師畫我也畫1 教案 人美版_第2頁
第2頁 / 共3頁
2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 大師畫我也畫1 教案 人美版_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 大師畫我也畫1 教案 人美版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 大師畫我也畫1 教案 人美版(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 大師畫我也畫1 教案 人美版教材分析本課屬于造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課是在16課對(duì)畫家凡高作品欣賞的基礎(chǔ)上進(jìn)行造型實(shí)踐的課業(yè)。目的是進(jìn)一步學(xué)習(xí)畫家的創(chuàng)新精神以及他們藝術(shù)作品中豐富的表現(xiàn)方法,感悟藝術(shù)的多元化。教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo):應(yīng)知:通過學(xué)習(xí)畫家凡高、畢加索的造型表現(xiàn)方法,感悟藝術(shù)的多元化特點(diǎn)。應(yīng)會(huì):模仿用大師的表現(xiàn)手法創(chuàng)作一幅畫。 2.隱性內(nèi)容與目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生在小組合作中探究交流,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和探究意識(shí)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn):了解、感悟畫家凡高、畢加索的造型表現(xiàn)方法。難點(diǎn):如何運(yùn)用豐富的筆觸表現(xiàn)形象特征及作者

2、的感受,怎樣將不同的角度的形象有機(jī)地結(jié)合在一起。學(xué)習(xí)材料圖畫紙、彩筆、蠟筆教學(xué)過程一、看看凡高的畫:1.欣賞34頁的畫,看看像哪一位畫家的風(fēng)格?2.回想凡高的作品,找找相同之處。教學(xué)意圖:了解凡高作品的表現(xiàn)方法,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和分析能力。二、畫畫凡高的畫:1.可以臨摹凡高的畫。2.可以運(yùn)用凡高的印象派繪畫風(fēng)格表現(xiàn)一幅自己創(chuàng)作的畫。教學(xué)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的造型能力。三、看看畢加索的畫:1.了解畢加索。2.欣賞朵拉瑪爾肖像,了解立體派繪畫風(fēng)格特點(diǎn)。教學(xué)意圖:引導(dǎo)學(xué)生了解畢加索的相關(guān)知識(shí),以及立體畫派的風(fēng)格特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣和分析能力。四、畫畫畢加索的畫:1.可以臨摹畢加索的畫。2.可以運(yùn)用畢加索

3、立體派繪畫風(fēng)格表現(xiàn)一幅自己創(chuàng)作的畫。教學(xué)意圖:培養(yǎng)學(xué)生的造型能力和觀察表現(xiàn)能力,以及創(chuàng)新精神。五、舉辦畫展:1.大師畫我也畫作品展。2.談?wù)劥髱煯嬑乙伯嫷母惺堋=虒W(xué)意圖:體驗(yàn)成功的快樂。附送:2021-2022年四年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 套色紙版畫教案 蘇教版教學(xué)內(nèi)容:教材第36頁的套色紙版畫。 教學(xué)目的:1、認(rèn)識(shí)領(lǐng)域:學(xué)習(xí)、掌握套色紙版畫的拓印方法,了解版畫的藝術(shù)特色。 2、技能領(lǐng)域:了解套色紙版畫的制版、拓印的方法,學(xué)習(xí)拓印的方法。學(xué)會(huì)的程序,涂色的要領(lǐng)。 3、情感領(lǐng)域:體會(huì)套色紙版畫的形式美感,培養(yǎng)有秩序的工作習(xí)慣。提高學(xué)生的藝術(shù)審美和藝術(shù)表現(xiàn)能力。 教學(xué)重點(diǎn):了解套色紙版畫的拓印方法,體會(huì)套色紙

4、版畫的形式美感。 教學(xué)難點(diǎn):拓印的程序,涂色的要領(lǐng)。 教學(xué)準(zhǔn)備:教師的示范工具,學(xué)生準(zhǔn)備顏料、紙、剪子、美工刀。 教學(xué)過程: 一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 利用葉子或有花紋的實(shí)物摹印出紋理,使學(xué)生了解最簡(jiǎn)單的拓印方法。教師出示紙版畫,啟發(fā)學(xué)生思考:這些作品是怎樣制出來的?引出課題:套色紙版畫 二、啟發(fā)引導(dǎo),積極探索。 、引導(dǎo)學(xué)生欣賞各種版畫作品,感受版畫的藝術(shù)表現(xiàn)能力,并分析這些版畫的拓印的方法。 、講解并示范版畫的拓印的方法,引導(dǎo)學(xué)生積極思考, 三、自主交流,勇于創(chuàng)新。 學(xué)生在本子上練習(xí),教師行間指導(dǎo)。 四、交流評(píng)價(jià),深化提高。 開展一個(gè)展示會(huì)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià) 、開展一個(gè)展示會(huì)。 、講清評(píng)分的

5、方法。 五、總結(jié)并提出希望。 第二課時(shí)教學(xué)目的: 、掌握套色紙版畫的一般制作方法,拓展學(xué)生對(duì)繪畫形式多樣性的認(rèn)識(shí)。 、根據(jù)畫稿分色的要求制作“副版和主版”并進(jìn)行套色練習(xí)分印,體驗(yàn)套色紙版畫所帶來的不同的視覺感受。 、通過紙版畫的教學(xué)使學(xué)生感受紙版畫的特殊美感,并啟迪學(xué)生的智力、開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致精巧的勞作能力。 教學(xué)重點(diǎn):掌握分版套色紙版畫的一般制作方法是重點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn):如何進(jìn)行套色拓印是難點(diǎn)。 教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)物投影儀,紙、宣紙、等。 教學(xué)過程: 一、欣賞、體會(huì)。 教師出示上一節(jié)課學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè),激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。欣賞分版畫作品,初步了解這種畫的特點(diǎn)。這時(shí)教師可引發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心。這時(shí)教師可引導(dǎo)學(xué)生發(fā)表欣賞感受:整件作品給你的感覺是怎樣的?跟上一節(jié)課學(xué)到的制作方法一樣嗎?你知道怎樣完成這樣的作品嗎? 二、觀察、演示。 電腦演示套色紙版畫的制作過程:構(gòu)思制作底版,根據(jù)畫色的分色要求分別制作印底色的副版和主版磨印主版。學(xué)生觀察體會(huì)所做的兩個(gè)底版與主版與上一節(jié)課的底色版印刷結(jié)果有什么不一樣? 三、實(shí)踐操作。 以同桌的形式,根據(jù)自己喜歡的形象進(jìn)行創(chuàng)作。重點(diǎn)先要想好哪一部分做副版和主版? 四、作業(yè)展評(píng): 采用自評(píng)和生互評(píng)的方式進(jìn)行作業(yè)展評(píng)。 五、反思、拓展。 課后可參觀??烧故?。也可以上網(wǎng)查一下紙版畫的制作方法過程,和它的藝術(shù)特色。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!