《2022秋四年級數(shù)學上冊 第一單元 從結繩計數(shù)說起教案 北師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2022秋四年級數(shù)學上冊 第一單元 從結繩計數(shù)說起教案 北師大版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、從結繩計數(shù)說起【學習主題】經(jīng)歷自主探索計數(shù)方法的演變過程,體會其中包含的數(shù)學思想?!径ㄏ驅W互動展示當堂反饋】課 堂 元 素自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示表現(xiàn)環(huán)節(jié)自 學 指 導( 內容學法時間 )互 動 策 略 (內容形式時間)展 示 方 案(內容方式時間)例題導析與方法探究師:你知道古時候我們是怎樣計數(shù)的嗎?這節(jié)課我們來了解記數(shù)的演變過程“從結繩記數(shù)”說起?!局黝}一】自主閱讀課本12頁讀一讀的內容。1.你知道遠古時代,人們有哪些計數(shù)方式?2.初步了解人類歷史上出現(xiàn)過的一些計數(shù)符號。3.自然數(shù)有哪些?表示什么?【主題二】1.你知道自然數(shù)有哪些特征?2. 關于自然數(shù),你還知道哪些知識?3.什么是十
2、進制計數(shù)法?自學評價:( )師友小對子:交流與分享自學成果等級認定幫扶檢測:針對主題一(問題1、問題2、問題3)自學成果進行交流檢測型展示導師就兩人小對子的交流合作成果,進行雙基檢效性展示。結合實例用數(shù)學的語言說一說:自然數(shù)的概念。學習共同體分工與預展科研組長就本組學情將本組分為:板書組:結合展示方案,規(guī)劃版面。預展組:針對規(guī)劃的板書內容做好組內小展示。過關組:過關“雙基”內容。方式與方法:1、在組長的主持下確定好需要展示的題目;2、確定好本組所拓展的題目;3、進行展示任務分工,做好展示前的準備。主題型展示各小組展示自己的學習收獲,其他小組注意傾聽,及時補充糾正。主題:數(shù)的演變內容:從結繩計數(shù)
3、開始方法與形式:第一步:自然數(shù)的特征;第二步:十進制計數(shù)法;第三步:了解二進制、六十進制等;當堂反饋總結歸納環(huán)節(jié) 潛能生暴露優(yōu)生修正幫扶教師點化提升 反饋型展示:4052631是( )位數(shù),4在( )位上,表示( )個( ),5在( )位上,它的計數(shù)單位是( )。三層級能力達標反饋題 自評: 師評 基礎題:發(fā)展題:5在里填上合適的數(shù)。 1)3499534萬( ) 2)3499535萬( ) 3)556784903556785萬 ( ) 4)556784903556784萬( ) 5)99400100萬( )6.一個數(shù)是由942個萬,54個十和3個一組成的,這個數(shù)是多少?省略萬位后面的尾數(shù)約是多少?省略億位后面的尾數(shù)約是多少?提高題:一個數(shù)有兩級,其中一級上的數(shù)恰好是火警電話號碼加上一個“零”,另一級上的數(shù)是急救中心的電話號碼加上一個“零”,這個數(shù)最大是多少?最小是多少?(提示:“零”只能加在電話號碼的前面或后面,不能加在電話號碼數(shù)字中間。)【培輔課】(附培輔單)疑惑告知: 效果描述: 【反思課】: 今日心得: 今日不足: 【教師寄語】新課堂,我展示,我快樂,我成功今天你展示了嗎!