《2022秋四年級數(shù)學上冊 第一單元 從結繩計數(shù)說起教案 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2022秋四年級數(shù)學上冊 第一單元 從結繩計數(shù)說起教案 北師大版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、從結繩計數(shù)說起【學習主題】經(jīng)歷自主探索計數(shù)方法的演變過程，體會其中包含的數(shù)學思想?！径ㄏ驅W互動展示當堂反饋】課 堂 元 素自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示表現(xiàn)環(huán)節(jié)自 學 指 導（ 內容學法時間 ）互 動 策 略 （內容形式時間）展 示 方 案（內容方式時間）例題導析與方法探究師：你知道古時候我們是怎樣計數(shù)的嗎？這節(jié)課我們來了解記數(shù)的演變過程“從結繩記數(shù)”說起?！局黝}一】自主閱讀課本12頁讀一讀的內容。1.你知道遠古時代，人們有哪些計數(shù)方式？2.初步了解人類歷史上出現(xiàn)過的一些計數(shù)符號。3.自然數(shù)有哪些？表示什么？【主題二】1.你知道自然數(shù)有哪些特征？2. 關于自然數(shù)，你還知道哪些知識？3.什么是十
2、進制計數(shù)法？自學評價：（ ）師友小對子：交流與分享自學成果等級認定幫扶檢測：針對主題一（問題1、問題2、問題3）自學成果進行交流檢測型展示導師就兩人小對子的交流合作成果，進行雙基檢效性展示。結合實例用數(shù)學的語言說一說：自然數(shù)的概念。學習共同體分工與預展科研組長就本組學情將本組分為：板書組：結合展示方案，規(guī)劃版面。預展組：針對規(guī)劃的板書內容做好組內小展示。過關組：過關“雙基”內容。方式與方法：1、在組長的主持下確定好需要展示的題目；2、確定好本組所拓展的題目；3、進行展示任務分工，做好展示前的準備。主題型展示各小組展示自己的學習收獲，其他小組注意傾聽，及時補充糾正。主題：數(shù)的演變內容：從結繩計數(shù)
3、開始方法與形式：第一步：自然數(shù)的特征；第二步：十進制計數(shù)法；第三步：了解二進制、六十進制等；當堂反饋總結歸納環(huán)節(jié) 潛能生暴露優(yōu)生修正幫扶教師點化提升 反饋型展示：4052631是（ ）位數(shù)，4在（ ）位上，表示（ ）個（ ），5在（ ）位上，它的計數(shù)單位是（ ）。三層級能力達標反饋題 自評： 師評 基礎題：發(fā)展題：5在里填上合適的數(shù)。 1）3499534萬（ ） 2）3499535萬（ ） 3）556784903556785萬 （ ） 4）556784903556784萬（ ） 5）99400100萬( )6.一個數(shù)是由942個萬,54個十和3個一組成的,這個數(shù)是多少?省略萬位后面的尾數(shù)約是多少?省略億位后面的尾數(shù)約是多少？提高題：一個數(shù)有兩級，其中一級上的數(shù)恰好是火警電話號碼加上一個“零”，另一級上的數(shù)是急救中心的電話號碼加上一個“零”，這個數(shù)最大是多少？最小是多少？（提示：“零”只能加在電話號碼的前面或后面，不能加在電話號碼數(shù)字中間。）【培輔課】（附培輔單）疑惑告知： 效果描述： 【反思課】： 今日心得： 今日不足： 【教師寄語】新課堂，我展示，我快樂，我成功今天你展示了嗎！
2022秋四年級數(shù)學上冊 第一單元 從結繩計數(shù)說起教案 北師大版
