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1、敦煌莫高窟預(yù)設(shè)目標(biāo)：1感受敦煌莫高窟這個(gè)世界聞名的藝術(shù)寶庫(kù)的魅力，為這顆璀璨的藝術(shù)明珠而驕傲。2掌握本課生字新詞，能正確讀寫(xiě)并理解新詞，正確認(rèn)讀多音字佛，朗讀、背誦，積累語(yǔ)言。3學(xué)會(huì)找重點(diǎn)詞句，正確理解1、2、3自然段的主要意思。4仔細(xì)研讀第4段，了解其寫(xiě)作順序，及對(duì)人物細(xì)致入微的動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，學(xué)有余力者可進(jìn)行仿寫(xiě)。（上限目標(biāo)）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)會(huì)找出重點(diǎn)詞句，正確理解一段話的主要意思。難點(diǎn)：了解作者精妙的寫(xiě)法（順序與用詞，見(jiàn)聞與聯(lián)想）課時(shí)安排：2課時(shí)預(yù)設(shè)教學(xué)過(guò)程：（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。（配合課件，教師講述）在我國(guó)甘肅省敦煌市東南的鳴沙山，除了茫茫的戈壁、黃沙，還有一顆耀眼的明珠，閃爍著
2、迷人的光彩，那便是世界聞名的藝術(shù)寶庫(kù)敦煌莫高窟。它已經(jīng)有1600多年的歷史。目前保存下來(lái)的492個(gè)洞窟中，共有彩色塑像3000余尊，各種壁畫(huà)45000多平方米。敦煌莫高窟是_。（生接答，允許答案的不同）（二）揭開(kāi)面紗，初識(shí)寶庫(kù)。1仔細(xì)讀讀課文開(kāi)頭，想想莫高窟因何成為藝術(shù)寶庫(kù)？2自由朗讀塑像或壁畫(huà)其中的一塊，用書(shū)中的一句話概括塑像與壁畫(huà)給人的總印象。（旨在找出重點(diǎn)詞句）（三）走入寶庫(kù)，欣賞藝術(shù)。1反饋句子，闡述理由。2感情朗讀，欣賞藝術(shù)。（四）駐足壁畫(huà)，體會(huì)魅力。1指名用不同的方法讀讀敦煌莫高窟是世界聞名的藝術(shù)寶庫(kù)。2當(dāng)你駐足在一幅壁畫(huà)前，這種感受會(huì)更加強(qiáng)烈，這是怎樣的一幅畫(huà)？（出示第4自然段）引導(dǎo)學(xué)生讀出畫(huà)的輪廓。3再次與課文對(duì)話，自由讀第4自然段，把這幅畫(huà)讀活。4全班齊讀，用朗讀來(lái)奏響這美的交響曲。5通過(guò)多媒體欣賞壁畫(huà)（遠(yuǎn)景中景近景特寫(xiě)真人表演）6駐足畫(huà)前，看著看著，作者有何感受？（師引讀第5自然段）7你呢，有什么感受？想說(shuō)什么？想做什么？（五）抒發(fā)情感，搜集資料。 1作業(yè)（任選一題）寫(xiě)下你的感受，想說(shuō)的，想做的。從教師給出的幾幅壁畫(huà)中選擇一幅仿照第4段的寫(xiě)法，介紹壁畫(huà)。2告訴學(xué)生搜集莫高窟資料的網(wǎng)站。
2022四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 2《敦煌莫高窟》教案1 浙教版
