一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第2單元《觀察物體》《看一看（二）》教案2 （新版）北師大版

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1、看一看（二）教材分析看一看（二）是義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)（北師大版）一年級(jí)下冊(cè)第二單元“二觀察物體”中的教學(xué)內(nèi)容。學(xué)生在日常生活中已經(jīng)積累了一定的觀察物體的感性經(jīng)驗(yàn)，通過第一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)能辨認(rèn)從不同方向（前、后、左、右）觀察到的物體的形狀。本節(jié)課拓展到從上面觀察物體，所看到的形狀可能是不同的。教科書在編排上不僅設(shè)計(jì)了觀察活動(dòng)，而且還設(shè)計(jì)了需要學(xué)生想象、猜測(cè)和推理的探究活動(dòng)。培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力和思維能力。教科書編寫時(shí)注重讓學(xué)生通過操作、觀察、表達(dá)，發(fā)展學(xué)生的觀察經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力目標(biāo)】通過觀察實(shí)物的前、后、左、右?guī)讉€(gè)面，體會(huì)從不同方向觀察同一個(gè)物體所看到的形狀可能是不同的?！具^程與

2、方法目標(biāo)】通過實(shí)際操作，判斷從不同方向看到的單一物體的形狀，初步發(fā)展觀察能力、空間想象能力和推理能力?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】積極參與觀察活動(dòng)，在觀察活動(dòng)中體會(huì)觀察的樂趣，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生觀察物體的能力?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】體會(huì)從不同的角度觀察到物體的形狀不同，并能正確辨認(rèn)。課前準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過程一、課件出示小明觀察警車的圖片，導(dǎo)入新課1.指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察。2.說說小明是從什么方向進(jìn)行觀察的，與前面學(xué)習(xí)的有什么不同？3.說說小明看到了什么？二、觀察物體，探究新知1.課件出示課本第20頁主題圖：有三位小朋友也在觀察汽車，同學(xué)們能不能說說他們分別看到了汽車的什么部位？

3、分別是第幾幅呢？（1）讓學(xué)生獨(dú)立觀察后再小組中討論交流。（2）學(xué)生匯報(bào)A. 小華看到了警車的車門。B小亮看到了警車的車牌。C小明看到了警車的警燈。（3）為什么小明看到了警燈呢？（是從上面觀察的）2.小結(jié)：觀察物體除了從側(cè)面、后面觀察外，還可以從上面觀察。3.通過剛才的學(xué)習(xí)，誰能說說我們?cè)鯓尤ビ^察一個(gè)物體呢學(xué)生匯報(bào)。4.課件出示書包圖片，引導(dǎo)學(xué)生想象從背面和側(cè)面會(huì)看到哪幅圖？三、分層練習(xí)，鞏固提高1.課件出示練一練第1題，把三個(gè)小動(dòng)物與它們從不同方向看到的房屋的圖連起來。2.小組活動(dòng)：觀察桌面上的茶壺，在不同位置觀察的同學(xué)分別用動(dòng)作表示出看到的茶壺的形狀。再出示練一練第二題，引導(dǎo)觀察，抓住特點(diǎn)，說出笑笑和淘氣看到的是哪幅圖。3.課件出示練一練第3題。先看圖，再觀察判斷，最后進(jìn)行模擬驗(yàn)證。四、課堂小結(jié)本節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)了什么，說說你有哪些收獲？板書設(shè)計(jì)：看一看（二）從側(cè)面看 從后面看 從上面看觀察的方向不同，看到的結(jié)果也不一樣。