《《共建綠色家園》教學(xué)設(shè)計》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《共建綠色家園》教學(xué)設(shè)計(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、小學(xué)品德與社會四年級下冊共建綠色家園教學(xué)設(shè)計【教材分析】 共建綠色家園是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材品德與社會第八冊第三單元綠色家園中的活動內(nèi)容,旨在引導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)保和所謂綠色的含義之間的關(guān)系;了解必要的環(huán)保常識;使學(xué)生明白保護環(huán)境與人類的關(guān)系,懂得愛護身邊環(huán)境的意義;使學(xué)生明白保護環(huán)境人人有責(zé),要從自己做起,為保護人類的生存環(huán)境盡力?!緦W(xué)情分析】四年級學(xué)生正處于小學(xué)生活的過渡階段,這時他們的自我認(rèn)識能力提高了不少,但缺乏社會意識,對環(huán)保問題存在模糊認(rèn)識,多數(shù)同學(xué)認(rèn)為環(huán)保就是環(huán)境衛(wèi)生好,沒垃圾就行。所以把“引領(lǐng)與指導(dǎo)學(xué)生體驗并感受環(huán)保的意義,懂得生活中環(huán)保的重要”作為本課的重點。讓學(xué)生在收集、觀察
2、、比較、討論、匯報、交流的過程中懂得環(huán)境保護就在我們身邊,環(huán)境保護人人有責(zé)?!驹O(shè)計理念】地球是人類共同的家園,她像母親一樣養(yǎng)育著我們,然而環(huán)境污染正危害著我們的地球母親,威脅著我們的生活。通過本課的教學(xué)使學(xué)生更加愛護環(huán)境,爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,用實際行動把我們的家園建設(shè)得更美好。環(huán)境問題是個大問題,保衛(wèi)地球、建設(shè)家園是人們共同的責(zé)任。通過師生的共同探討,讓學(xué)生的環(huán)保意識得以升華,從而增強社會責(zé)任感和使命感。整個教學(xué)活動的設(shè)計緊緊圍繞農(nóng)村學(xué)生的日常生活,注意知、情、意、行的統(tǒng)一,使學(xué)生在說、議、評、比等多種形式下知情而明理?!窘處熃谭ā?以環(huán)保為主線,讓學(xué)生在情景感受中完成學(xué)習(xí)目標(biāo),利用啟發(fā)式教學(xué)法引
3、導(dǎo)學(xué)生在實踐體驗中突破難點、掌握重點。充分利用多媒體課件的直觀性、形象性感受環(huán)境保護的意義?!緦W(xué)生學(xué)法】 以情景再現(xiàn),實踐體驗為主,小組合作討論交流如何通過自身行動,保護環(huán)境,共建綠色家園?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1知識與能力:知道環(huán)境保護關(guān)系到千家萬戶,環(huán)境保護從身邊做起。2過程與方法:通過啟發(fā)、討論等方法使學(xué)生了解環(huán)保常識和道理。3情感態(tài)度與價值觀:教育學(xué)生從現(xiàn)在做起,從小事做起,為環(huán)境保護做貢獻,把環(huán)保意識落實到實際行動中去?!窘虒W(xué)重點】引領(lǐng)與指導(dǎo)學(xué)生體驗并感受環(huán)保的意義,懂得生活中環(huán)保的重要。【教學(xué)難點】知道環(huán)境保護就在我們身邊,環(huán)境保護人人有責(zé)。【教學(xué)準(zhǔn)備】課前收集有關(guān)家鄉(xiāng)遼河的資料、環(huán)保的資料
4、,各種垃圾卡片、歌曲、課件。【教學(xué)過程】一、師生問好,情景鋪墊(2分鐘)今天我特別高興,因為我能和你們這樣一群可愛的孩子們共同度過一節(jié)課的美好時光,如果你們和我一樣高興的話,就給老師做一個高興的表情吧,太棒了,謝謝你們帶給我這樣美好的感受,接下來和我一起走進一組視頻短片,繼續(xù)尋找美好的東西,好嗎? 二、視頻導(dǎo)入,激發(fā)情感 (3分鐘)1、仔細(xì)看這組短片,你知道這是哪里嗎,你都能看到哪些美麗的地方?播放視頻短片美麗的昌圖,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感。師: 同學(xué)們,你們可能都看出來了,這就是我們共同生活的家美麗可愛的昌圖,你愿意生活在這樣美麗的家園嗎?生:愿意(激發(fā)學(xué)生情感,為之后的保護家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境做
5、鋪墊。)師:這節(jié)課,我們一起討論共建綠色家園的話題。(板書課題) 【設(shè)計意圖】通過貼近學(xué)生生活的家鄉(xiāng)景色,使學(xué)生進入氣氛,未成曲調(diào)先有情。特別是用孩子們生活的環(huán)境做成的視頻,這樣的開頭更接近他們的實際。二、環(huán)境設(shè)置,實踐體驗(10分鐘)1、師:孩子們,從剛才的短片里,你發(fā)現(xiàn)了哪些美好的,美麗的地方呢?生:美麗的草坪,小區(qū)風(fēng)光、夕陽,碧水、藍(lán)天、繁華的街道,北山風(fēng)光。師:說的真好,生活在這樣美好的環(huán)境里,你的心情怎么樣呢?生:高興2、師:是啊,在高興之余,想一想這樣美好的環(huán)境是怎樣保持的呢?你為保護家鄉(xiāng)的美好環(huán)境做過哪些事兒呢?生:不隨地扔垃圾、植樹,節(jié)約用水,樹立警示牌、用環(huán)保塑料袋、不浪費紙
6、、盡量不用一次性筷子、少用紙巾、師:你們能做這么多,太棒了(適時評價,把學(xué)生的回答引導(dǎo)到環(huán)保上來,必要的時候引用具體的數(shù)據(jù)說明,點撥垃圾分類等)【設(shè)計意圖】緊密結(jié)合身邊實際,引導(dǎo)學(xué)生說出“環(huán)保行為”,激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識,為美麗的家園貢獻一份力量。三、反面思考,激發(fā)學(xué)生環(huán)保意識(15分鐘)老師這里還有一組短片,我們一起看看吧1、出示環(huán)境污染的短片師:地球怎么了?生:評價圖片。(河道里垃圾堆積、土地干涸、魚都死了、酸雨的危害)師:如果讓咱們生活在這樣的環(huán)境中,你會開心嗎?生:不開心,引發(fā)思考。師:看到這樣的畫面,你是怎么想的?生:、保護環(huán)境、師:怎樣保護我們的家園呢?組內(nèi)討論。2、學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)
7、怎樣保護我們的家園?組長組織討論交流,填寫表格。各小組匯報?!安煌拥览锶永ㄑ菔疚鬯畬嶒灒?、節(jié)約用水(引用數(shù)據(jù))、”大家說的真好,也就是說,保護環(huán)境,要從我們每個人做起,我們的家園才會擁有美麗?。ò鍟罕Wo環(huán)境 從我做起)【設(shè)計意圖】學(xué)生與學(xué)生之間的交流和互動體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)。教師的演示更能體現(xiàn)課堂上教者的引領(lǐng)和主導(dǎo)。四、資料展示(6分鐘)相信在我們的共同努力下,我們的家園會越來越美,環(huán)境會越來越好,在我們身邊就有這樣的例子1、城關(guān)河的治理(播放四張圖片,邊播放,師邊解說)城關(guān)河源于天橋山脈,由東向西貫穿昌圖鎮(zhèn)城區(qū),進入主城區(qū)段長2.7公里,向西流入八一水庫。處于天然河溝狀態(tài)。生活污水、工業(yè)廢
8、水直接排放到河內(nèi),使城區(qū)環(huán)境受到嚴(yán)重污染,給兩岸居民的生產(chǎn)、生活帶來很多危害。特別是夏季,河溝發(fā)黑,河水發(fā)臭,嚴(yán)重影響城區(qū)的空氣質(zhì)量,造成城區(qū)環(huán)境的惡化。_,縣委十五屆四次會議決定,城關(guān)河綜合治理工程是全縣重點民生工程之一。自_開工后,昌圖縣先后投資3945萬元,共動用土方量62萬立方米,共治理城區(qū)內(nèi)城關(guān)河2.7公里。建設(shè)擋土墻、甬路、護岸及綠化帶5400多延長米,建橡膠壩6座,化糞池18座,檢查井132座,處理防沉面積12.37萬平方米。栽植護堤垂柳9800株,建設(shè)綠地4.55萬平方米,栽植荷花500株,投放魚苗萬余尾,建成6.3萬平方米濕地。開展城關(guān)河生態(tài)治理工程以來,城關(guān)河的水清了、岸緑
9、了,絕跡多年的野生魚兒再次出現(xiàn)了。如今漫步在城關(guān)河兩岸,隨處可見垂釣的游人。城關(guān)河之濱已經(jīng)變成了昌圖縣居民休閑娛樂的小港灣。變成了一個整潔雅致、風(fēng)景秀麗的綠色公園。2、小組活動:遼河的治理學(xué)生分小組介紹收集到的資料。(師補充)作為我國七大江河之一的遼河,是遼寧人的母親河,歷史上曾碧波旖旎、物產(chǎn)豐富、帆檣蔽日。后因長期過度開發(fā)、資源破壞,尤其是工農(nóng)業(yè)及生活污水大量涌入,導(dǎo)致遼河流域生態(tài)環(huán)境惡化并成為我國污染最重的河流之一?!斑|河清、遼寧興”,已成4000多萬遼寧人的共同呼聲和期盼。1996年,遼河被國家列入全國“三河三湖”重點治理工程之一,從_開始,遼河才真正進入快速治理和保護期。遼寧通過先后實
10、施治遼“三大工程”,一舉關(guān)閉了全省70的造紙企業(yè),建成99座污水處理廠;實施以河流功能恢復(fù)為重點的生態(tài)治理工程,截至_底,遼寧省境內(nèi)的遼河流域按化學(xué)需氧量考核全部消滅了劣類水體。從“十二五”的開局之年起,遼河便進入了全速治理和保護階段?!笆濉逼陂g遼河治理的總體目標(biāo)是:按全指標(biāo)考核,遼河流域全面消滅劣類水質(zhì),遼河干流26個斷面和半數(shù)以上支流要達(dá)到類水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),基本恢復(fù)水生態(tài)功能。在此基礎(chǔ)上,在_底前,摘掉重度污染的帽子?!驹O(shè)計意圖】把課內(nèi)與課外結(jié)合起來,適當(dāng)注意課外的延展,使學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識的益處。五、歌曲,情感升華,音樂結(jié)束(4分鐘)同學(xué)們,通過這次學(xué)習(xí)和活動,你們一定知道了環(huán)境問題是一個需要人人關(guān)心、人人參與解決的大問題。為了我們的天更藍(lán)、水更清,為了我們更加美好的明天,讓我們攜起手來,保護環(huán)境,保護地球,共同創(chuàng)建綠色家園。(播放環(huán)保歌曲)。【板書設(shè)計】 共建綠色家園保護環(huán)境 從我做起