《和倍差倍問題》教案

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第七課時 “和倍”“差倍”問題一、學習目標（一）學習內容義務教育教科書數學（ 人教版）六年級上冊第 4142頁例 6 及相應練習。本節(jié)課的教學是在學生掌握了 “已知一個數的幾分之幾是多少， 求這個數” 的基礎上進行的，主要學習用這個知識解決稍復雜的實際問題。（二）核心能力會用數形結合的思想，解決“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”這類稍復雜的實際問題。（三）學習目標1. 通過線段圖理解題意，會分析題目中的數量關系，能正確寫出等量關系式。2. 經歷解決問題的探索過程，掌握“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”這類實際問題的解題思路， 會熟練地用列方程的方法解答這一類實際問題。3. 通過對生活中的有關數學信息予以選擇、 加工，進而解決問題， 提高分析問題、解決問題的能力。（四）學習重點熟練掌握列方程解決稍復雜的“已知一個數的幾分之幾是多少，求這個數”的實際問題的方法。（五）學習難點正確分析題目中的數量關系，列出等量關系式。（六）配套資源“和倍”“差倍”問題名師教學課件、隨堂小測等二、學習設計（一）課前設計1. 預習任務（1）根據線段圖，列出方程。1 1. 交流預習任務，引入課題 學生根據得到的數量關系列方程解答。交流各自的解法。 x450x250