《和倍差倍問題》教案

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1、 第七課時 “和倍”“差倍”問題 一、學習目標 （一）學習內容 《義務教育教科書數(shù)學》（ 人教版）六年級上冊第 41～42頁例 6 及相應練習。 本節(jié)課的教學是在學生掌握了 “已知一個數(shù)的幾分之幾是多少， 求這個數(shù)” 的基 礎上進行的，主要學習用這個知識解決稍復雜的實際問題。 （二）核心能力 會用數(shù)形結合的思想，解決“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)”這 類稍復雜的實際問題。 （三）學習目標 1. 通過線段圖理解題意，會分析題目中的數(shù)量關系，能正確寫出等量關系 式。 2. 經(jīng)歷解決問題的探索過程，掌握“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這 個數(shù)”這類實際問題的解題

2、思路， 會熟練地用列方程的方法解答這一類實際問題。 3. 通過對生活中的有關數(shù)學信息予以選擇、 加工，進而解決問題， 提高分析 問題、解決問題的能力。 （四）學習重點 熟練掌握列方程解決稍復雜的“已知一個數(shù)的幾分之幾是多少，求這個數(shù)” 的實際問題的方法。 （五）學習難點 正確分析題目中的數(shù)量關系，列出等量關系式。 （六）配套資源 《“和倍”“差倍”問題》名師教學課件、隨堂小測等 二、學習設計 （一）課前設計 1. 預習任務 （1）根據(jù)線段圖，列出方程。 1 1. 交流預習任務，引入課題 ③學生根據(jù)得到的數(shù)量關系列方程解答。 ④交流各自的解法。 x＝450 x＝250