江蘇省東臺(tái)市五烈鎮(zhèn)廣山中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題蘇教版

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1、江蘇省東臺(tái)市五烈鎮(zhèn)廣山中學(xué)2020學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中試題 蘇教版 時(shí)間：120分鐘 總分：100分 一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用。（30分） 1、古詩(shī)文名句默寫(xiě)。（8分） ① ，欲上青天攬明月。 ②為山九仞， 。 ③ ，好之者不如樂(lè)之者。 ④枯藤老樹(shù)昏鴉， ，古道西風(fēng)瘦馬。 ⑤臨風(fēng)一唳思何事？ 。 ⑥故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，

2、，不以千里稱也。 ⑦《天沙凈·秋思》中， ， 道出了游子思鄉(xiāng)的無(wú)盡哀愁。 ⑧李白在《宣州謝眺樓餞別校書(shū)叔云》中用比喻來(lái)形容內(nèi)心無(wú)法排解的苦悶的詩(shī)句是： 。 2、閱讀下面的文字，完成下面的題目。（4分） 山上有的是爭(zhēng)研斗艷的花、婆娑的樹(shù)，有的是奇崛的巖石、爽颯的風(fēng)、飄yì的云朵；在山上，每一片風(fēng)景，都會(huì)使你神迷。但，我說(shuō)我還是最喜歡聽(tīng)山里的鳥(niǎo)叫。到山里來(lái)，找一片幽深的林子躺下，靜靜地躺在鋪著落葉的土地上，這時(shí)你的心靈便貼緊了山的心靈，別動(dòng)也別想，心無(wú)旁鶩好

3、好地聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)叫吧! （1）、給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（2分） 婆娑 飄yì （2）、文段中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以修改。（2分） 改為 改為 3、選出下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）（2分） A．莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)之后，又默默地寫(xiě)了一本大約16萬(wàn)字左右的書(shū)。B．第27屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽注重培養(yǎng)青少年科學(xué)探究和創(chuàng)新實(shí)踐。 C．隨著馬航MH370飛機(jī)失聯(lián)，引起全世界的關(guān)注。 D．如今，年輕人喜歡上網(wǎng)購(gòu)物，一些老年人也加入到“淘寶一族”的行列。 4、下列表序號(hào)的句子重

4、新排序，組成連貫的話。順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） 看一個(gè)人的前途，首先要看他的思維廣度。 ①思維方式是自己可以支配的。 ②采用什么樣的思維方式?jīng)Q定著一個(gè)人擁有什么樣的前途。 ③所以，建立一種多元的思維模式，才能很好地化解問(wèn)題，取得成功， 從而擁有一個(gè)立體飽滿的人生。 ④如果你總是停留在那種非左即右、非黑即白、非錯(cuò)即對(duì)、非此即彼的單一思維方式里面，那么你永遠(yuǎn)只能在成功 的外圍兜圈子。 ⑤思維的廣度決定著財(cái)富的多寡，而思維的廣度又取決于思維方式。 A. ⑤①②④③ B.①⑤②④③ C.④③⑤②① D. ⑤①④②③ 5、下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用

5、不正確的一句是（??? ）（2分） A. 幾乎所有的造假者都是這樣，隨便找?guī)组g房子，拉幾個(gè)人就開(kāi)始生產(chǎn)，于是大量的垃圾食品廠就雨后春筍般地冒了出來(lái)。 B. 李白的"白發(fā)三千丈"這句詩(shī)大膽地運(yùn)用夸張和想象的手法，把郁積在詩(shī)人胸中的"愁"描摹地淋漓盡致。 C. 在“最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”、“最美老師”評(píng)選活動(dòng)中，感人事跡不勝枚舉。 D. 看到電視畫(huà)面上數(shù)百頭藏羚羊被盜獵分子槍殺而橫尸荒野的慘狀，我們無(wú)不感到義憤填膺，恨不得立即將犯罪分子繩之以法。 6、名著閱讀。（4分） （1）、請(qǐng)你從本學(xué)期必讀名著《水滸》、《魯濱遜漂流記》、《簡(jiǎn)愛(ài)》等三部作品中任選一部，擬寫(xiě)一句推薦語(yǔ)。(2分) 示

6、例：《水滸傳》——從傳奇的故事中感受栩栩如生、個(gè)性鮮明的英雄群像。 （2）、根據(jù)下面信息，完成下列問(wèn)題。（選做一題，2分） A.他，禁軍教頭，誤入節(jié)堂，平添復(fù)仇怨。 B.她，敢于追求自主、獨(dú)立、平等愛(ài)情和尊嚴(yán)。 C.他，敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。 A是 ，人物的性格特點(diǎn)是 B是《簡(jiǎn)愛(ài)》中的 ，她有一個(gè)好友叫 C是 ，他是英國(guó)作家 筆下“冒險(xiǎn)家的代名詞和千千萬(wàn)萬(wàn)讀者心目種的英雄”。 7、專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（8分） 小蘭

7、和媽媽都喜歡小鳥(niǎo)，他們第一次養(yǎng)鳥(niǎo)，媽媽忙，女兒貪玩，沒(méi)幾天小鳥(niǎo)就餓死了；第二次養(yǎng)鳥(niǎo)時(shí)母女倆決定要好好地養(yǎng)小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也長(zhǎng)得很好，可朋友們卻說(shuō)她們殘忍地剝奪了小鳥(niǎo)自由唱歌、自由飛翔的權(quán)力，母女倆依依不舍地將小鳥(niǎo)放飛了；第三次親密接觸小鳥(niǎo)，是因?yàn)槭盏揭环夥派顒?dòng)的邀請(qǐng)函，信函說(shuō)，鳥(niǎo)是環(huán)境的美化 師， ， ，鳥(niǎo)是大自然的飛行家，放生活動(dòng)既環(huán)保又慈善。母女倆買了兩對(duì)小鳥(niǎo)興高采烈地去參加放生活動(dòng)，爬上山頭看見(jiàn)參加放生活動(dòng)的有好幾百人，一聲炮響，千鳥(niǎo)齊飛，有人笑臉燦爛，有人雙手合十。下山后聽(tīng)到花鳥(niǎo)市場(chǎng)老板興奮地說(shuō)：“自從有了放生活動(dòng)，小

8、鳥(niǎo)的需求量大增，每天都要起早貪黑捉小鳥(niǎo)?！? ⑴請(qǐng)結(jié)合上下文在橫線上補(bǔ)寫(xiě)出連續(xù)的兩句。（2分） ____________________________，_________________________________。 ⑵請(qǐng)你寫(xiě)出古詩(shī)詞中含有“鳥(niǎo)”的詩(shī)句來(lái)。（連續(xù)的兩句，《鳥(niǎo)》專題除外，2分） _____________________________，_____________________________。 ⑶你如何評(píng)價(jià)母女倆的愛(ài)鳥(niǎo)行為？面對(duì)那位花鳥(niǎo)市場(chǎng)老板我們?cè)撜f(shuō)些什么？ 評(píng)價(jià):______________________________________ ____

9、_____ ___ （2分） 對(duì)花鳥(niǎo)市場(chǎng)老板說(shuō)：_____________________________________ _____ _____________________________ __________ __________ （2分） 二、閱讀理解（30分） （一）閱讀下面兩首詩(shī)，然后完成8－9題。（5分） 【甲】漁家傲（范仲淹） 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。 濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。 【乙】使至塞上（王維） 單車欲

10、問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。 8、甲乙兩文劃線句都描寫(xiě)了塞外風(fēng)光，請(qǐng)任選一句對(duì)畫(huà)面內(nèi)容加以描繪。（2分） 9、兩首詩(shī)表達(dá)的思想感情有何不同。（3分） （二）、閱讀《陋室銘》，完成10--14題。（15分） (甲)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔

11、子云：“何陋之有?” ? (乙)陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文。穎脫不羈，任真自得。嘗著《五柳先生傳》日：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥允鋈绱?，時(shí)人謂之實(shí)錄。甚親朋或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。。每一醉，則大適① 融然② 。未嘗有喜慍之色，惟遇酒則飲，時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜③素琴一張，弦徽④不具，每朋酒之套。則撫而和之，日：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲!”(節(jié)選自《晉書(shū)》) ?注：①適：滿足。 ②融然：和悅快樂(lè)的樣子。 ③畜：同“蓄”。 ④徽：系琴弦的繩子。 10．解釋下列加點(diǎn)字。（4分） ① 有龍則靈

12、 ② 無(wú)案牘之勞形 ③其親朋或載酒肴而往 ④ 惟遇酒則飲 11．下面句子中加點(diǎn)詞意思哪一組相同？ （ ）（2分） A．山不在高，有仙則名。 嘗駕黃鶴返憩于此，遂以名樓。（《黃鶴樓》） B．策之不以其道。 執(zhí)策而臨之。（《馬說(shuō)》） C．可以調(diào)素琴。 取子敬琴?gòu)?，弦既不調(diào)。（《人琴俱亡》） D. 一食或盡粟一石。 食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)。（《馬說(shuō)》） 12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯。（4分） ①苔痕上階綠，草色入簾青。 ②其親朋或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。

13、 13．甲文用類比的方式引出或表明作者的志趣。請(qǐng)舉一例分析，并說(shuō)明其作用。（3分） 14、聯(lián)系甲文中“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”的敘述，你認(rèn)為乙文中陶淵明的“琴中趣”是一種怎樣的生活情趣?(2分) （三）、閱讀下面的文字，完成15---18題（10分） ① 那棵樹(shù)立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了，當(dāng)那條路還只是一條泥濘的小徑時(shí)，它就立在那里；當(dāng)路上駛過(guò)第一輛汽車之前，它就立在那里；當(dāng)這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時(shí)，它就立在那里。 ② 那樹(shù)有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹(shù)頂像剛炸開(kāi)的焰火一樣繁密。認(rèn)識(shí)那棵樹(shù)人的都說(shuō)，有一年，臺(tái)風(fēng)連吹兩天兩夜，附近

14、的樹(shù)全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹(shù)屹立不動(dòng)，而且據(jù)說(shuō)，連一片樹(shù)葉都沒(méi)有掉下來(lái)。這真是難以置信。據(jù)說(shuō)，當(dāng)這一帶還沒(méi)有建造新公寓之前，陸上臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)聲中，總有人到樹(shù)干上漩渦形的洞里插一炷香呢。 ③ 那的確是一株堅(jiān)固的大樹(shù)，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下，還看出有樹(shù)根的伏脈。在夏天的太陽(yáng)下挺著頸子急走的人，會(huì)像獵犬一樣奔到樹(shù)下，吸一口濃陰，仰臉看千掌千指托住陽(yáng)光，看指縫間漏下來(lái)的碎汞。有時(shí)候，的確連樹(shù)葉也完全靜止。 ④ 于是鳥(niǎo)來(lái)了，鳥(niǎo)叫的時(shí)候，幾丈外幼稚園里的孩子也在唱歌。 ⑤ 于是情侶止步，夜晚，樹(shù)下有更黑的黑暗；于是那樹(shù)，那沉默的樹(shù)，暗

15、中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一厘米一厘米地向外。 15．下列字詞注音和解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）(2分) A、泥濘(ní níng)：池塘、田野里的淤泥 B、倒坍(dǎo tān)：倒塌，多指建筑物倒下來(lái) C、屹立( yì lì）：高聳挺立 D．蔭庇( yìn bì)：覆蓋，遮蔽 16．第②段運(yùn)用了多種修辭手法，請(qǐng)任選其一作簡(jiǎn)要賞析。(2分) 17．第③段中的劃線句子有何作用?(2分) 18．選文體現(xiàn)了樹(shù)的什么精神品質(zhì)?抒發(fā)了作者怎樣的感情?(4分) 三、個(gè)性寫(xiě)作。（40分） 站在青春的路口，回望

16、成長(zhǎng)的足跡，你是否發(fā)現(xiàn)，你所走的每一步，總是有人相伴，有情相擁，有物相隨：含辛茹苦的父母、慷慨無(wú)私的朋友，無(wú)微不致地關(guān)愛(ài)、循循善誘地教誨，愛(ài)不釋手的書(shū)卷、長(zhǎng)夜廝守的明燈……請(qǐng)拿起手中的筆，寫(xiě)下你一路走來(lái)的感受吧！請(qǐng)以“____，與我同行”為題，先將題目補(bǔ)充完整，然后寫(xiě)一篇文章。（除詩(shī)歌外，體裁不限，不少于600字 。） ，與我同行

17、

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20、 600

21、

22、 參考答案 一、積累與運(yùn)用。 6、（1）言之有理即可 （2）A是林沖，武藝高強(qiáng)、循規(guī)蹈矩、逆來(lái)順受；B是簡(jiǎn)愛(ài)，海倫；C是魯濱遜，笛福 二、閱讀理解（51分） （一）（5分） 8．甲文劃線句示例：在像屏障一般的連綿高大的群山里，太陽(yáng)漸漸地向西落入山谷，暮靄蒼蒼，煙霧茫茫，已很難看到遠(yuǎn)處的景物，在茫茫的荒漠里一座孤城的城門緊緊關(guān)閉。乙文略。（2分） 9．《漁家傲》：抒發(fā)作者慨嘆功業(yè)未立和戍邊將士思

23、念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情。（2分） 《使至塞上》：抒發(fā)作者被排擠出朝廷隱微難言的內(nèi)心情感（如激憤、抑郁等）以及作為使臣對(duì)邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。（1分）（言之成理即酌情給分） （二） 10．靈驗(yàn)、神奇；使身體勞累；有時(shí)；只 11.D 12. (1)略 （2）他的親戚朋友有時(shí)帶著酒菜來(lái)，陶源明一點(diǎn)也不推辭。 13．“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈?！币浴吧健⑺迸c陋室作類比，引出陋室，暗示陋室不陋；“南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?！庇谩爸T葛廬、子云亭”與陋室作類比，表明作者以古代賢人自比，暗示陋室不陋。（答出一個(gè)即可） 14．高雅脫俗、悠閑自得的生活情趣。(意思對(duì)即可，3分) （三）